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時間：12-13 世紀(jì) 地點(diǎn)：歐洲 贊譽(yù)：“最美好的花
朵”
2024—2025 學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測試題（卷） 權(quán)利：免賦稅特權(quán)、司法特權(quán)、教育自主權(quán)
九年級 歷史（50 分） A．城市興起 B.西歐莊園 C.大學(xué)興起 D.自治城市
一、選擇題（每小題 2 分，共 20 分） 8. 14 世紀(jì)以后，西歐農(nóng)村和城市都出現(xiàn)了新的變化：租地農(nóng)場出現(xiàn)了，
1.古代亞非文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成果,如古代埃及的象形文字和 手工工場出現(xiàn)了。這說明西歐( )
金字塔,古代兩河流域的楔形文字和《漢謨拉比法典》，古代中國的甲骨文和 A．出現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽 B．出現(xiàn)了封建生產(chǎn)關(guān)系萌芽
青銅器，這反映了( ) C．城市取得自由和自治 D．莊園經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展
A.古典文化的再復(fù)興 B.亞非文明的聯(lián)系 9. “文藝復(fù)興時期，人們對文學(xué)、藝術(shù)等方面的巨大成就極為歡欣。他們
密切 認(rèn)為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復(fù)始的重
C.文明進(jìn)程的延續(xù)性 D.古代文明的多元 復(fù)。”文藝復(fù)興是一次“精神的新生”，是因?yàn)椋?）
特征 A.全面復(fù)興了古代希臘羅馬文化 B.幾乎蔓延到了西歐所有國家
2.英國詩人雪萊說：“我們都是希臘人，我們的法律、文學(xué)、宗教和藝術(shù) C.是資產(chǎn)階級的思想解放運(yùn)動 D.為法國大革命提供了思想武器
之根都在希臘，古希臘文明回聲的最強(qiáng)音，是世界許多民族每天都在運(yùn)用的 10．下列各項(xiàng)與“地理大發(fā)現(xiàn)”有內(nèi)在聯(lián)系的是（ ）
語言文字。”這句話的含義是（ ） ①文藝復(fù)興 “三角貿(mào)易” ③殖民掠奪 ④鄭和下西洋
A.古代希臘是西方文明之源 B.古代希臘人是歐洲人的祖先 A．①② B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
C.古代希臘是一切人類文明的發(fā)源地 D.希臘文明是文藝復(fù)興產(chǎn)生的 二、材料解析題（本大題共 3 個小題，第 11 題 10 分，第 12 題 9 分，第 13
根源 題 11 分，共計(jì) 30 分）
3.19 世紀(jì)的德國法學(xué)家耶林說，羅馬人曾三次征服世界，第一次以武力， 11.人類社會的民主法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，民主法制的發(fā)展彰顯了人類社會的
再一次以宗教，末一次以法律。這里的以法律征服世界，指的是羅馬法( ) 文明和進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。（10 分）
A．是近代很多西方國家法律的基礎(chǔ) B．是羅馬共和國第一部成文法 材料一 在引言部分，漢謨拉比宣揚(yáng)君權(quán)神授，頌揚(yáng)其功績，說他制定法
典 典是為了在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定，凡拐騙、藏匿他人或?qū)m
C．一定程度上改善了奴隸的地位 D．規(guī)定發(fā)放津貼鼓勵公民參與 廷奴隸者處死刑；理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記，應(yīng)處砍手之
政治 刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人，將遭受割耳之刑。 —
4.古希臘人對智慧的追求與比較寬松的政治環(huán)境相結(jié)合，涌現(xiàn)出許多哲學(xué) —齊濤主編《世界通史教程》
巨匠，這些“巨匠”不包括（ ） 材料二 這無疑是羅馬法制史上的一個不小的成就，可以說，它開創(chuàng)了羅
A. 蘇格拉底 B. 德謨克利特 C. 亞里士多德 D. 荷馬 馬法制史上的一個新時代。它把向來由貴族祭司階層把持的“習(xí)慣法”用人
5. 通過宗教將松散的部落文化聯(lián)合起來，并通過各種方式，包括征戰(zhàn)、商 人可見的文字公布出來，使司法執(zhí)法“有明確的文字作依據(jù)”，在很大程度
業(yè)、政治、移民等，使各個地區(qū)的文化得以傳播交流。中國古代的四大發(fā) 上限制了貴族官吏的“武斷和專橫”。
明，印度的阿拉伯?dāng)?shù)字等都經(jīng)該國家傳播并進(jìn)行完善總結(jié)。歸納材料中該國 材料三 該法典（《羅馬民法大全》）……提出了公法和私法的劃分：公
指得是（ ） 法是有關(guān)羅馬帝國政府的法律，私法是有關(guān)個人利益的法律。其中私法（民
A．羅馬帝國 B.法蘭克王國 C.亞歷山大帝國地 D.古 法）最完備，影響最大，人們所說的羅馬法往往專指私法……近代歐洲各資
代阿拉伯 產(chǎn)階級國家的立法，除英國外，大多受到羅馬法的深刻影響。 ——孟
6. 陳樂民在《歐洲文明的進(jìn)程》中寫道：“封建制的明確的責(zé)任原則束縛 廣林《世界中世紀(jì)史》
了人，也穩(wěn)定了社會關(guān)系。 每個地方社區(qū)都有自給自足的經(jīng)濟(jì)，被割裂的社 （1）依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)漢謨拉比宣揚(yáng)自己制定法典的目的是什么？（1
區(qū)之間很少交往。”材料中“社區(qū)”指的是( ) 分）結(jié)合所學(xué)知識，指出它在法制發(fā)展史上有何重要地位？（1 分）該法典實(shí)
A. 希臘城邦 B.西歐莊園 C.西歐城市 D.雅典衛(wèi)城 質(zhì)維護(hù)的是誰的利益？（1分）
7. 上課記筆記是一種良好的習(xí)慣，下圖為小軍同學(xué)的課堂筆記。據(jù)此判
斷，他的學(xué)習(xí)內(nèi)容是（ ）
（2）材料二中的“它”指的是哪部法律？（1 分）如何理解“它開創(chuàng)了羅
馬法制史上的一個新時代”？（1分）結(jié)合材料和所學(xué)知識談?wù)勗摲傻念C布
有何意義（1分）
（3）依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)《羅馬民法大全》頒布的目的是什么？（1 分）
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)，指出法典頒布的意義。（1分） （2）根據(jù)材料二及所學(xué)知識，說出 ①②③航線中任意 1 條航線的航海家
及成就；（2分）并對新航路的開辟進(jìn)行客觀評述。（3分）
（4）根據(jù)以上材料談?wù)勀銓γ裰髋c法制的認(rèn)識。（2分）
（3）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，簡述歐洲文藝復(fù)興是如何推動新航路開辟
的？（2分）
12.閱讀材料，回答問題。（9分）
材料一：但丁：“人不能像走獸那樣生活，應(yīng)該追求知識和美德。”莎士
比亞說：“人類是一件多么了不起的杰作！多么偉大的力量。” 13.改革是創(chuàng)新也是動力，對個人、集體、國家和民族的發(fā)展都是非常重要
材料二： 的，古代歐洲、亞洲地區(qū)都受到了改革的積極作用。結(jié)合下列材料，請回
答：（共 11 分）
材料一： （西歐）在封建主義制度下，沒有一個人是至高無上的統(tǒng)治者。
國王和百姓、領(lǐng)主和封臣都共守一種契約。每個人都對他人負(fù)有某種義務(wù)。
如一人違約，義務(wù)也就終止。如果一個封臣拒絕履行他應(yīng)盡的義務(wù)；國王有
權(quán)強(qiáng)制執(zhí)行。如果一個國王侵犯了封臣的權(quán)利，封臣們也可以聯(lián)合起來反對
他……
-------《歐洲崛起；現(xiàn)代世界的入口》
材料二： 詔書規(guī)定：第一，效法唐朝的均田制，實(shí)行“班田收授法”。廢
除貴族對土地和部民的私有權(quán)，改土地、部民為國有；國家計(jì)口授田，對于 6
歲以上的公民，每 6 年按人口分田一次……第二，關(guān)于租稅，效法唐朝租庸
調(diào)制，受田農(nóng)民必須向國家交谷（租）、服勞役或納布代役（庸），交地方
土產(chǎn)（調(diào)）。第三……
（1）材料一反映的是西歐的什么制度？（1 分）這種制度的紐帶是什么？
（1分）
（2）材料二反映的是日本歷史上哪一次改革？（1 分）這次改革的重大意
義是什么？（2分）
(3) 綜合上述材料，請圍繞“改革與社會發(fā)展”提煉觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)，用
兩個或者兩個以上史實(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合，邏輯清
材料三：經(jīng)考證，哥倫布之所以能順利起航，和歐洲文藝復(fù)興時期實(shí)力雄
晰，字?jǐn)?shù) 160 左右。）（6分）
厚的商行的慷慨貸款密不可分。當(dāng)時，不僅商人還有政府官員都希望能夠找
史實(shí)：①大化改新 ②商鞅變法 ③北魏孝文帝改革 ④新中國改革開放
到貴重金屬和新的貿(mào)易區(qū)。一位西班牙探險家說，他和他的同伴去新大陸，
是為了“給那些生活在黑暗之中的人們帶去光明，與人們渴望的一樣，他們
也 希 望 發(fā) 財(cái) 致 富 ” 。
（1）材料一反映的是什么運(yùn)動？（1 分）結(jié)合所學(xué)知識，說明該運(yùn)動產(chǎn)生的
經(jīng)濟(jì)根源是什么？（1分）一、選擇題
1. D
2. A
3. A
4. D
5. D
6. B
7. C
8. A
9. C
10. C
二、材料解析題
11.（1）目的：宣揚(yáng)君權(quán)神授，在全國發(fā)揚(yáng)正義與公道。地位：是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。實(shí)質(zhì)維護(hù)奴隸主階級的利益。
（2）“它”指的是《十二銅表法》。理解：它是羅馬第一部成文法，使司法執(zhí)法有明確文字依據(jù)，限制了貴族官吏的武斷和專橫。意義：對貴族濫用權(quán)力作了一些限制，按律量刑，貴族不能再任意解釋法律，是羅馬法發(fā)展的重要里程碑。
（3）目的：鞏固帝國的社會秩序，保證皇帝的專制權(quán)力。意義：奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)。
（4）民主與法制是人類社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志；法制建設(shè)應(yīng)維護(hù)公平正義，保障公民權(quán)利；民主與法制相互依存，共同促進(jìn)社會發(fā)展。
12.（1）文藝復(fù)興運(yùn)動。經(jīng)濟(jì)根源：資本主義萌芽的產(chǎn)生和發(fā)展。
（2）示例：①航線的航海家是哥倫布，他發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸。
客觀評述：新航路開辟使世界開始連成一個整體，促進(jìn)了歐洲資本主義的發(fā)展，加速了洲際間物種的交流，引發(fā)了歐洲人殖民擴(kuò)張的狂潮，但也給當(dāng)?shù)厝嗣駧砹藶?zāi)難。
（3）文藝復(fù)興運(yùn)動強(qiáng)調(diào)人的價值和作用，激發(fā)了人們的探索精神和冒險精神；同時，經(jīng)濟(jì)上的發(fā)展促使商人和政府官員尋求新的貿(mào)易區(qū)和財(cái)富來源，從而推動了新航路的開辟。
13.（1）西歐的封君封臣制度。紐帶是土地的封賜。
（2）日本的大化改新。重大意義：使日本從奴隸社會向封建社會過渡。
（3）觀點(diǎn)：改革推動社會發(fā)展。
論述：商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國七雄中實(shí)力最強(qiáng)的國家，為秦國統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)；北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，推動了北方地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；日本大化改新使日本從奴隸社會向封建社會過渡。這些史實(shí)都表明改革是社會發(fā)展的重要動力。

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