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參考答案
一、填一填。(每空1分,共10分)
1. 我們不經意的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增煩惱。
2. 做家務可以為成年后的生活打下良好基礎。
3. 我們班的班規是老師帶領同學們一起制定的。
4. 只要我們愿意，樂于學習做家務，一定能成為“家務小能手”。
5. 在學校生活中，大家一起合作，共同創造美好的校園生活。
6. 作為孩子，我們對家庭也要有自己的貢獻。
二、選一選。(每小題2分,共16分)
1. C
2. C
3. A
4. B
5. A
6. C
7. C
8. B
三、我是小法官，我會判對錯。(對的畫"√",錯的畫"x")(每小題2分,共16分)
1. √
2. √
3. ×
4. ×
5. √
6. ×
7. √
8. √
四、先填空，再連一連。(4分)
在學校里，帶全學習用品，不會麻煩家人給送；在家中，按時回家，否則家人會擔心；玩耍時，少吃雪糕，不然肚子痛家人會操心。
五、我來說一說。(4分)
假如我是梅梅，此時我應該輕手輕腳，不打擾媽媽休息，自己找東西吃或者簡單做點吃的。
六、對答如流。(5分)
班規的作用有：規范同學們的行為，讓班級生活有秩序；幫助同學們養成良好的習慣；促進班級的團結和進步等。
七、我是小小“創意員”。(5分)
例如：爸爸媽媽頭痛孩子總是玩手機。可以設定每天玩手機的時間限制，超過時間就把手機交給父母保管；或者和孩子一起制定一個獎勵制度，如果一周內玩手機時間不超過規定時間，就可以給予一定的獎勵，如看一場電影、去公園玩等。答案合理即可。題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 等級
得分
一、填一填。 (每空1分，共10分)
1.我們 的一句話或一個舉動，都有可能使父母徒增 。
2.做家務可以為成年后的生活打下良好 。
3.我們班的班規是 帶領同學們一起 后再確定的。
4.只要我們愿意 ，樂于 ，一定能成為“家務小能手”。
5.在學校生活中，大家一起合作，共同 和 美好的校園生活。
6.作為孩子，我們對 也要有自己的貢獻。
二、選一選。 (每小題2分，共16分)
1.我們可以一起 , 展示大家的新發明。
A.組織一次班級之間的讀書交流會 B.去郊游
C.開展校園科技節活動
A.只是大人的事情 B.小孩子不用操心
C.是每個家庭成員的事情
四年級道德與法治 期中(A) 第1頁(共4頁)
A.必須掌握一定的程序和方法 B.沒有什么方法
C.非常簡單
A.一年級去看菊花展，同學們笑得那么燦爛
B.能分到一個班是緣分，我們要好好珍惜
C.二年級運動會我們獲得接力賽團體第一名
A.衛生紙 B.白布 C.報紙
A.我們的班級就是一個溫馨的大家庭
B.班徽代表了一個班的奮斗目標
C.同學之間相親相愛，沒有一點矛盾和爭執
C.不管方式是否正當，獲勝就可以了
四年級道德與法治 期中 (A) 第2頁 (共4頁)
三、我是小法官，我會判對錯。(對的畫“ ”，錯的畫“×”) (每小題2分，共16分)
1.我們班很棒。( )
2.在學校里，除了自己班，還有很多的其他班。( )
3.如果不跟著父母去上班，就沒有辦法了解父母工作的情況。( )
4.班規制訂好了，執行不執行靠自覺。( )
5.與父母溝通幫忙做家務，要有智慧。( )
6.小東主動承擔倒垃圾的任務，才干了三天，就不想干了。( )
7.班徽是班集體的象征。 ( )
8.我們可以通過了解其他班獲得的獎項知道他們擅長什么。( )
四、先填空，再連一連。 (4分)
五、我來說一說。(4分)
梅梅的媽媽是一名醫生，經常晚上加夜班。有一次值夜班時，遇到一個病危的病人，忙了整整一夜，第二天中午放學梅梅回家吃午飯時，發現媽媽還在睡覺，沒有給她做飯。
假如你是梅梅，此時你應該怎樣做呢
四年級道德與法治 期中 (A) 第3頁 (共4頁)
六、對答如流。(5分)
說一說，班規有什么用
七、我是小小“創意員”。(5分)
在家里，有過哪些讓爸爸媽媽頭痛的煩心事 用你小小“創意員”的“金點子”來幫幫他們吧。
四年級道德與法治 期中(A) 第4頁 (共4頁)

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