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湖南省郴州市汝城縣延壽瑤族鄉中學2024--2025學年九年級上學期10月月考歷史試題(含答案)

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  1. 二一教育資源

湖南省郴州市汝城縣延壽瑤族鄉中學2024--2025學年九年級上學期10月月考歷史試題(含答案)

資源簡介

1. B
2. C
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. B
11. B
12. D
13. C
14. C
15. D
16.B
17.
(1)金字塔的作用是鞏固法老的統治。
(2)材料二反映的是古印度的種姓制度,由婆羅門創立。“祭司”屬于婆羅門等級。
(3)雅典的民主政治特點之一是所有公民在法律面前人人平等。雅典民主政治在伯里克利
主政時期達到全盛。
解析:
(1)金字塔作為古埃及法老的陵墓,其宏偉的建筑不僅體現了法老的權威和地位,還通過
其象征意義鞏固了法老的統治。
(2)材料二中明確提到了古印度的種姓制度,并描述了不同等級之間的懲罰差異。婆羅門
作為最高等級,創立了這種等級制度以維護社會秩序和宗教權威。而“祭司”作為宗教領袖,
自然屬于婆羅門等級。
(3)根據材料三,雅典的民主政治強調公民在法律面前的平等性,這是其民主政治的重要
特點之一。此外,雅典民主政治在伯里克利主政時期達到了全盛,成為古代世界民主政治的
典范。
18.
(1) 圖一的法典在世界歷史上是古代世界最早的法典之一,即古代埃及的《大法典》。圖二
的文字是古代埃及象形文字,由古埃及人發明,并非特指法老哈夫拉,此法典旨在維護貴族
階級的利益。
(2) 羅馬歷史上第一部法律的名稱是《十二銅表法》。第三次征服(即羅馬法的發展)之所
以被認為是其中最為平和、最為持久的一次,是因為羅馬法通過法律手段實現了社會的有效
治理,避免了武力和宗教的暴力沖突,促進了社會的和諧與穩定。
(3) 查士丁尼頒布該法典的目的是為了鞏固皇帝的威嚴和光榮,確保國家的和平與穩定。這
些古代的民主法治對我們今天的社會主義建設有著重要借鑒意義,它們強調了法律在國家治
理中的核心作用,通過法律來維護社會的公正和秩序,為現代社會的和諧穩定提供了寶貴經
驗。
19.
(1)莊園法庭的懲罰手段通常是處以罰金,沒收違法者的財物或土地等。莊園法庭的作用是
限制領主的特權,維護佃戶權益,同時也維護莊園公共秩序。
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(2)中世紀西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在于,西歐城市擁有較高的自
治權和政治力量,市民表現出自信和獨立。
(3)中世紀歐洲大學出現的原因是隨著城市的興起和新興市民階層對文化知識的迫切需求。
大學自治地位表現在免繳賦稅特權、司法特權、教育自主權等方面(任選一點即可)。
(4)日本留學生回國后積極倡導了大化改新這一政治改革。這場改革推動了日本從奴隸社會
向封建社會的過渡,對日本產生了深遠的影響,促進了日本政治、經濟和社會的現代化進程。
20.
(1)人類文明交流的方式有兩種:一是暴力沖突(或戰爭),如希波戰爭促進了東西方文化
的交流和發展;二是和平交往(或航海),如鄭和的遠航開創了西太平洋與印度洋之間的亞
非海上交通線,為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
(2)觀點:古代文明的交流促進了世界文化的發展。
論述:古代文明的交流方式多樣,不僅限于戰爭和航海,還包括貿易、文化傳播等。這些交
流極大地促進了不同文明之間的相互了解和友好往來。例如,亞歷山大東征雖然是一場戰爭,
但隨軍的工商業者促進了東西方文化的交融;羅馬帝國的擴張則將古希臘的文化和藝術傳播
到歐洲各地;阿拉伯帝國的建立更是通過貿易和文化傳播,將中國的造紙術、指南針、火藥
等重大發明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲,極大地豐富了世界文化的內涵。這些交流不僅
豐富了人類文明的發展,也推動了人類社會的進步。因此,可以說古代文明的交流是世界文
化發展不可或缺的重要推動力。
{#{QQABBYAQgggAQAJAAQhCQQ0yCACQkgAACQgGwAAMIAAASANABAA=}#}2024年下期九年級歷史第一次月考測試卷
(滿分: 100分 時量: 60分鐘)
一.單項選擇題(本大題16小題,每小題3分,共48分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
題號 11 12 13 14 15 16
答案
1.文字見證了輝煌燦爛的古代文明的發展,如古代中國的甲骨文、古埃及的象形文字、古代印度的梵文、古希臘的字母文字等。這說明古代世界文明( )
A.交流互鑒 B.一脈相承 C.多元發展 D.結構單一
2. 若他(自由民)毀壞另一自由民的眼睛或打斷他的骨頭,該兇犯應賠償一米納白銀。若他(自由民)毀壞另一自由民的奴隸的眼睛,或打斷另一自由民的奴隸的骨頭,應折半賠償。這主要說明《漢謨拉比法典》( )
A.宣揚君權神授 B.體現原始野蠻
C.維護奴隸制度 D.保護私有財產
3. 九年級(3)班在進行跨學科主題學習活動時搜集了以下對話,據此判斷該班級學習的主題是( )
古埃及人:如果沒有這條大河,我們的田地就會荒蕪。
蘇美爾人:猖獗的洪水啊,它使蒼天動搖、使大地顫抖。
古印度人:印度河河水泛濫給沿岸地帶的耕作帶來足夠多的淤泥,形成沖積平原。
A.文明交流 B.埃及是尼羅河的贈禮C.原始農耕D.河流對文明的影響
4. 下列《古代亞非文明》地圖中,與種姓制度有關的文明位于( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
5. 亞歷山大及其繼承者們在東方的土地上建立了300多座希臘城市,并建有希臘式劇場和體育場,這些城市定期巡回上演希臘的悲劇和喜劇。材料可以用來說明( )
A. 羅馬征服了意大利半島 B. 希臘的城邦制度影響深遠
C. 雅典民主政治達到高峰 D. 亞歷山大東征的客觀作用
6. 現代奧運會的開幕式往往是一個國家展示本國文化特色的舞臺,2004年雅典奧運會開幕式上在體育場的中央出現了一個藍色的人工海洋,大會組織者這樣設計的主要原因是( )
A. 希臘人民喜歡藍色 B. 藍色象征著和平
C. 古希臘文化以海洋為中心 D. 希臘是一個臨海的國家
7. 公元前45年,凱撒被羅馬元老院宣布為終身獨裁官,兼有大元帥、大祭司長等頭銜,以及“祖國之父”的稱號。凱撒的歷史事跡有( )
A. 創立共和國 B. 首創“元首制”C. 頒布成文法 D. 編制“儒略歷”
8. 中世紀西歐莊園中有擅長各種工作的人,如木匠、鐵匠、金銀匠、鞋匠、漁民等,莊園里所需要的絕大多數生產工具和日常用具都是由農奴生產制造的。這反映出當時的西歐莊園( )
A. 自給自足特征明顯 B農奴生活質量較高
C. 階級矛盾異常尖銳 D. 奢靡浪費之風盛行
9. “哲學”一詞源于古希臘語,原意是“愛智”。 曾說“吾愛吾師,吾更愛真理”的百科全書式學者是( )
A. 蘇格拉底 B. 柏拉圖 C. 德謨克利 D. 亞里士多德
10. 希臘、羅馬古典文化豐富多彩,是人類寶貴的精神遺產,其對后世影響深遠的成就是( )
A. 象形文字和金字塔 B. 楔形文字和《漢謨拉比法典》
C. 梵文和佛教 D. 帕特農神廟和《十二銅表法》
11.2023年1月7日,俄羅斯總統普京在克里姆林宮的天使報喜大教堂(如圖所示)參加了東正教禮拜活動。在禮拜場所舉行的儀式上,普京在自己身上劃了十字。據此判斷,普京信奉( )
A. 佛教 B. 基督教 C. 伊斯蘭教 D. 猶太教
12. 歷史史實指的是歷史的真實情況,歷史觀點是分析歷史事實的看法和態度。下列選項中屬于歷史觀點的是( )
A. 5世紀,本州中部興起的大和政權基本實現了統一
B. 大和皇族中的改革派發動宮廷政變,孝德天皇即位
C. 從646年開始, 日本仿效唐朝進行了一系列的改革
D. 大化改新使日本發展成一個中集權制的封建國家
13. 有學者在描述中世紀時說:“城市興起的過程中,我們第一次在歐洲歷史上寫了‘平民的傳記’,一個新社會集團出現了?!边@個“新社會集團”指的是( )
A.農民階級 B.封建貴族階層 C.市民階層 D.工業無產階級
14. 有專家在研究歐洲中世紀大學的歷史地位時說:“大學的形成對中世紀城市發展起了極大的推動作用。一方面,它刺激了城市的貿易;另一方面,大學使所在城市的影響不斷擴大,這樣就能進一步吸收新的居民。在當時,居民人數的多少是衡量城市是否繁榮的標志之一?!毕铝袑Υ藬⑹龅睦斫猓姓`的是( )
A.大學的形成,促使城市更加繁榮 B.大學的形成,刺激了城市的貿易
C.大學的形成,促成了城市自治 D.大學的形成,使城市的影響力擴大
15. 拜占庭帝國地處歐、亞、非三洲交界處,是古代和中世紀歐洲最悠久的君主制國家。下列關于這個國家的敘述,不正確的是( )
A. 拜占庭帝國就是東羅馬帝國
B. 創造了獨具特色的拜占庭文化
C. 查士丁尼時期制定了《羅馬民法大全》》
D. 延續了一千多年,1453年被阿拉伯帝國所滅
16.下列關于阿拉伯文明的敘述,正確的是( )
A. 《天方夜譚》是阿拉伯文學的瑰寶 B. 發明了“0”到“9”的數字計數法
C. 把《圣經》作為經典 D. 實行天皇為中心的中央集權制度.
二、非選擇題(本大題4小題,共52分)
17. 在世界古代史時期,各地區、各民族創造了燦爛的古代文明,其發展異彩紛呈、各具魅力,并為近代文明的產生與發展奠定了基礎,閱讀下列材料,回答問題。(12分)
材料一 著名的埃及胡夫金字塔上有一段令人生畏的銘文: “不論是誰騷擾了法老的安寧,死神之翼將在他的頭上降臨。”
(1) 根據材料一并結合所學知識,指出金字塔的的作用是什么 (2分)
材料二 殺害婆羅門者應損毀自己,并三次投入火中:殺一個剎帝利誓守成六年,并交出1000頭母牛和一-頭公牛;殺一個吠舍,誓守戒三年,并交出100頭母牛和一頭公牛:殺一個首陀羅,警寧戒一年,并交出10頭母牛和一頭公牛。
(2) 材料二反映的是古印度的什么制度 是由什么人創立的
“祭司”屬于哪一等級 (6分)
材料三 我們的政治制度之所以被稱為民主政治,因為政權是在全體公民手中,而不是在少數人手中。解決私人爭執的時候,每個人在法律上都是平等的;讓一個人負擔公職優先于他人的時候,所考慮的不是某一個特殊階級的成員,而是他們具有的真正才能。任何人,只要他能夠對國家有所貢獻,絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。
(3) 依據材料三,歸納雅典的民主政治有什么特點 (寫一點即可)
主政時期,雅典民主政治達到全盛 (4分)
(1) 根據材料一指出,圖一的法典在世界歷史上有什么地位 圖二的文字是什么人發明的 此法典是維護哪個階級利益的 (6分)
材料二 德國的一位法學家說:“羅馬曾經三次征服世界:第一次以武力,第二次以宗教,第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。 ”
(2) 根據材料二分析,羅馬歷史上第一部法律的名稱是什么
為什么說“第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次” (4分)
材料三 皇帝的威嚴、光榮不但依靠武器,而且須用法律來鞏固。這樣,無論在戰時或平時,總是可以將國家治理得很好。
——摘自《查士丁尼法典》序言
(3) 根據材料三指出他頒布該法典的目的是什么 綜合上述三則材料,這些古代的民主法治對我們今天的社會主義建設有何借鑒意義 (4分)
19.閱讀材料, 回答問題: (14分)
材料一 莊園法庭檔案記錄這樣一些事:無權享用公共牧場但仍在牧場內放牧的人,侵犯了全體村民的權益,判令他們從牧場牽走他們的牲畜,從此不得占用牧場,違者還要被罰款。不按規定價格賣酒的人,也要被罰款。
(1) 根據材料一和所學知識,說說莊園法庭的懲罰手段通常是什么 (2分) 莊園法庭有怎樣的作用 (2分)
材料二 在人口和貿易量方面,中世紀西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比,是微不足道的。但是,由于擁有日益增長的自治權和政治力量,它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始,且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國的框架中,所以市民們從開頭就表現出自信和獨立,這種自信和獨立是歐亞大陸其他任何地方所沒有的。
----[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史〉
(2)結合材料二指出,中世紀西歐的城市與中國、印度或中東的城市最大的不同在哪里 (2分)
材料三 隨著城市的興起、新興市民階層對文化知識的迫切需求,歐洲許多工商業繁榮的城市出現了城市學校。這些學校開設實用知識課程,采用新的教學方式,在單一學科的私人學?;蚪虝W校整合演變的基礎之上,產生了中世紀歐洲的大學。
(3)材料三說明中世紀歐洲大學出現的原因是什么 (2分)結合所學知識指出,大學自治地位表現在哪幾個方面 (寫一點即可,2分)
材料四 日本留學生對于唐朝實行均田制、制定律令、建立中央集權制國家從而出現的國泰民安、文化繁榮的大好形勢深為贊賞?;貒螅麄兎e極倡導以“法制完備”的唐朝為典范,實行政治改革。
---摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史.古代史編(下卷)》
(4) 根據材料四結合所學知識指出,日本留學生回國后積極倡導了什么政治改革 (2分)這場改革對日本產生了什么影響 (2分)
20.人類歷史上大河流域和海洋沿岸都曾誕生輝煌的文明,這兩種文明相互碰撞,相互交流,豐富人類文明的發展。請閱讀以下材料,回答問題:(12分)
材料一 希波戰爭是人類歷史文化的一次前所未有的大融合,其影響遠遠超出波斯、希臘的范圍。它大大加強了東西方文化交流,促進東西方文化發展,促進科學藝術的進步。打破東西方幾乎完全隔絕的局面,從而推動人類社會發展進步。這是希波戰爭最重要的影響。
材料二 鄭和的遠航,時間之長、規模之大,堪稱世界航海史上的空前壯舉。增進了中國與亞非國家和地區的相互了解和友好往來;開創了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類的航海事業作出了偉大貢獻。
---摘自人教版《七年級歷史上冊》
(1) 根據材料一、二和所學的知識,說說人類文明交流的方式有哪兩種 (4分)
材料三:九年級(1) 班小怡同學關于古代亞非歐文明的學習日記
地點:小怡家書房
記載:
1. 事件:亞歷山大東征。內容:大量工商業者隨軍隊流動; 勝利后,吸收東西文化,建立了幾十座新城。
2. 事件:羅馬帝國的擴張。內容:凱撒命人以太陽歷為藍本編制新的歷法---儒略歷。
3.事件:阿拉伯帝國的建立。內容:阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色,為世界文化的發展作出了卓越貢獻; 將中國的造紙術、指南針、火藥等重大發明和印度的棉花、食糖等傳入歐洲。
(2)綜合以上材料,結合世界古代史的有關知識提煉一個觀點,寫一篇80---120字的歷史小論文,談談你對古代文明的看法。(要求:觀點明確,條理清晰,史論結合,表述完整) (8分)
答:觀點:
論述:

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