資源簡(jiǎn)介

九年級(jí)化學(xué)試題
一、選擇題（每小題2分，共24分）
1.屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.紙張燃燒 B.花香四溢 C.燈泡發(fā)光 D.滴水成冰
2.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A. B. C. D.
3.下列關(guān)于氧氣的描述正確的是（ ）
A.氧氣易溶于水，因此魚(yú)能在水中生存
B.氧氣性質(zhì)活潑，能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C.氧氣在低溫、加壓條件下能變?yōu)橐后w或固體
D.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性
4.下列不屬于空氣質(zhì)量指數(shù)（簡(jiǎn)稱）中污染物監(jiān)測(cè)范疇的是（ ）
A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.臭氧
5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.潔凈的空氣 B.干凈的果汁 C.冰水混合物 D.礦泉水
6.目前，“加鐵醬油”和“加碘食鹽”一樣，已走入我們的家庭生活，成為我們經(jīng)常使用的調(diào)味品。這里的“鐵”和“碘”指的是（ ）
A.原子 B.元素 C.分子 D.離子
7.一個(gè)碳原子的質(zhì)量為，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為，氧的相對(duì)原子質(zhì)量可表示（ ）
A. B. C. D.
8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體
D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳?xì)怏w
9.下列關(guān)于分子原子的敘述正確的是（ ）
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 B.分子可分原子不可分
C.原子可構(gòu)成分子，但不能構(gòu)成物質(zhì) D.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子
10.我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管（簡(jiǎn)稱）技術(shù)，已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域，氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法，不正確的是（ ）
A.氮元素屬于非金屬元素 B.一個(gè)中有31個(gè)電子
C.鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72 D.鎵元素位于元素周期表第四周期
11.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B.氧化汞分解生成汞和氧氣——分子分解成原子，原子重新組合
C.水蒸氣冷凝變成液態(tài)水，體積變小——溫度降低，分子變小
D.液氧和氧氣都能助燃——同種物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同
12.某同學(xué)將一定量過(guò)氧化氫溶液緩慢加入盛有二氧化錳的試管中，下列圖像不正確的是（ ）
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷（非選擇題）
二、填空（每小題1分，共24分）
13.（每空1分，共5分）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素________； （2）2個(gè)硫原子________；
（3）2個(gè)鎂離子________； （4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________；
（5）空氣中含量最多的元素________。
14.（每空1分，共5分）下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關(guān)：
（1）食品包裝袋內(nèi)會(huì)充入________防腐； （2）參與光合作用________；
（3）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光________；（4）燃燒和呼吸________；
（5）餅干長(zhǎng)時(shí)間露置在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有________。
15.（每空1分，共5分）下圖是用紅磷測(cè)定在空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）寫(xiě)出紅磷集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式________。
（2）寫(xiě)出紅磷在集氣瓶中燃燒的現(xiàn)象________。
（3）待紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開(kāi)止水夾，卻發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于原氣體體積的，你認(rèn)為可能原因是什么？（答出兩點(diǎn)）
________________；________________。
（4）該實(shí)驗(yàn)不能用硫代替紅磷的原因是什么？________。
16.（每空1分，共4分）有下列六種微料的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
①同種元素的是________（填字母，下同）。
②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是________（填字母，下同）。
③化學(xué)性質(zhì)相似的兩種原子是________，它們?cè)诨瘜W(xué)反應(yīng)中均易________（填“得”或“失”）電子。
17.（每空1分，共5分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，其中A、C為無(wú)色液體。B、E為黑色固體，其中B在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都保持不變，C為生命之源。一切生命體都離不開(kāi)它。它們有如圖相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，請(qǐng)按要求：
（1）A和E分別為A：________，E：________。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)名稱）
（2）B在反應(yīng)①中的作用是________，
（3）②的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______，反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為_(kāi)_______。
三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共7分）
18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出儀器①名稱：________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A加熱一種暗紫色固體制取氧氣，需要做出的改進(jìn)的是________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_______，能用裝置C收集氧氣的原因是________。
（3）若用裝置D收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是________。
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用固體大理石與液體稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生裝置是________（在中選擇）。
（5）甲烷是一種難溶于水，密度比空氣小的氣體。利用下圖裝置收集甲烷，氣體應(yīng)從________（填“m”或“n”）端通入。
四、科學(xué)探究題（每小題1分，共5分）
19.關(guān)于催化劑的研究是一項(xiàng)重要的課題，興趣小組開(kāi)展了“探究催化劑的奧秘”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：認(rèn)識(shí)催化劑
（1）催化劑在化工生產(chǎn)中起著重要作用，下列說(shuō)法正確的是________（填字母）。
A.催化劑只能加快不能減慢反應(yīng)速率
B.不加入催化劑化學(xué)反應(yīng)就不能發(fā)生
C.同一個(gè)化學(xué)反可以有多種催化劑
任務(wù)二：探究催化劑
（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下能分解，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：________。興趣小組探究氧化鐵固體能否作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，過(guò)程如下。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（3）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①分別量取過(guò)氧化氫溶液入A、B兩支試管中，向B試管中加入0.2g氧化鐵粉末。然后分別在A、B兩支試管中插入帶火星的小木條，觀察現(xiàn)象。 A試管中有少量氣泡產(chǎn)生，小木條不復(fù)燃。B試管中有大量氣泡產(chǎn)生，小木條復(fù)燃。 ________
②待B試管中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管中，如此反復(fù)多次操作，觀察現(xiàn)象。 ________ 反應(yīng)前后氧化鐵的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)①和②，可知氧化鐵固體是過(guò)氧化氫分解的催化劑。
【反思與交流】
（4）小明同學(xué)提出質(zhì)疑，得出氧化鐵是過(guò)氧化氫分解的催化劑的結(jié)論，還需要探究________。于是小明同學(xué)將實(shí)驗(yàn)②中的剩余物過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為0.2g，因此得出氧化氫分解的催化劑的結(jié)論。

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