資源簡(jiǎn)介

2024—2025學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估
道德與法治
上冊(cè)第一~二單元
題號(hào) 一 二 總分 累分人
得分
注意事項(xiàng)：共6頁(yè)，2個(gè)大題，滿分70分，作答時(shí)間60分鐘。
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
1.某校布置的國(guó)慶假期作業(yè)中有一項(xiàng)為“采訪為我們服務(wù)的人”。該項(xiàng)作業(yè)旨在讓同學(xué)們
( )
A.積累寫作素材，提高文化成績(jī) B.懂得社會(huì)分工不同，待遇不同
C.感受社會(huì)生活，積極融入社會(huì) D.盡快放棄學(xué)業(yè)，投入社會(huì)工作
2.小單是爸爸的兒子，和小麗是同桌，在小區(qū)是業(yè)主，跟王奶奶是鄰居……由小單具有多種身份，可知 ( )
A.社會(huì)關(guān)系以血緣關(guān)系為主 B.小單的人際關(guān)系很復(fù)雜
C.小單的生活空間不斷延展 D.人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的
3.假期里，不少學(xué)生走出家門，到自然界、博物館、科技館、紅色景點(diǎn)等地開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展這些研學(xué)活動(dòng)可以引導(dǎo)學(xué)生 ( )
①感受成就，珍惜幸福生活 ②享受生活，消除學(xué)習(xí)壓力 ③動(dòng)手實(shí)踐，掌握各種技能 ④培根鑄魂，涵養(yǎng)家國(guó)情懷
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.2024 年 7 月 30 日，2024 年第二季度“中國(guó)好人榜”發(fā)布。馮貴珍，東營(yíng)市東營(yíng)區(qū)辛店街道舒苑社區(qū)第四黨支部書記。從1993年起，馮貴珍開(kāi)始為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生捐款捐物，30多年來(lái)，幫助多名學(xué)生完成學(xué)業(yè)。馮貴珍值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)是 ( )
A.勤勞儉樸，遵守規(guī)則 B.珍愛(ài)生命，勇對(duì)挫折
C.助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn) D.不斷探索，勇于創(chuàng)新
5.2024年6月 28日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布《互聯(lián)網(wǎng)助力數(shù)字消費(fèi)發(fā)展藍(lán)皮書》顯示，當(dāng)前，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物用戶規(guī)模已超過(guò)9億人，互聯(lián)網(wǎng)在促進(jìn)新消費(fèi)模式發(fā)展、帶動(dòng)形成新消費(fèi)熱點(diǎn)、推動(dòng)新消費(fèi)群體崛起等方面持續(xù)發(fā)揮積極作用。這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò) ( )
A.為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力 B.提高了人們的工作效率
C.促進(jìn)我國(guó)民主政治的進(jìn)步 D.擴(kuò)大了人們的交往空間
6.2024年 7月 13日，中央網(wǎng)信辦專門印發(fā)通知，在全國(guó)范圍內(nèi)部署開(kāi)展為期兩個(gè)月的“清朗·2024年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)。針對(duì)社交平臺(tái)方面，此次專項(xiàng)行動(dòng)重點(diǎn)整治的問(wèn)題包括：在未成年人照片分享、交友信息等頁(yè)面，發(fā)布誘導(dǎo)不良交友、引流非法網(wǎng)站等信息；惡意編造網(wǎng)絡(luò)黑話、低俗流行語(yǔ)，向未成年人傳播不良價(jià)值觀；等等。這 ( )
①有利于加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù) ②限制了未成年人網(wǎng)絡(luò)交友空間 ③保障了未成年人免受不法侵害 ④能營(yíng)造出更加健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.某自媒體博主袁某因拍攝低俗視頻被公安機(jī)關(guān)依法處以行政拘留，其相關(guān)賬號(hào)也被網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)封禁。這件事再次引發(fā)了社會(huì)對(duì)“網(wǎng)紅”無(wú)底線博流量的關(guān)注和思考。這個(gè)案例警示我們 ( )
A.要積極行使發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息權(quán)利 B.參與網(wǎng)絡(luò)生活要恪守道德，遵守法律
C.要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免自己受傷害 D.發(fā)布視頻的行為都是違法行為
8.去年以來(lái)，我國(guó)的“科目三”舞蹈突然爆火。這支舞蹈激發(fā)了國(guó)內(nèi)外不同群體的文化創(chuàng)造力，在一次次網(wǎng)絡(luò)圍觀、改編和轉(zhuǎn)發(fā)中，在全球傳播并成為熱點(diǎn)。這說(shuō)明 ( )
A.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊 B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，需要謹(jǐn)慎對(duì)待
C.各國(guó)間的文化交流主要依靠網(wǎng)絡(luò) D.網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建了新的平臺(tái)
9.圖片帶給我們的啟示是 ( )
A.社會(huì)正常運(yùn)行需要秩序
B.司機(jī)應(yīng)該提高駕駛技能
C.有了規(guī)則就能保障秩序
D.要學(xué)習(xí)和了解社會(huì)秩序
10.尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。下列行為符合尊重他人的是 ( )
A.諷刺他人 B.乘車霸座 C.插隊(duì)購(gòu)票 D.語(yǔ)言文明
11.某班準(zhǔn)備舉辦一期以“文明有禮”為主題的黑板報(bào)，學(xué)生小單搜集了下列名言作為素材。你認(rèn)為符合這一主題的有 ( )
①不學(xué)禮，無(wú)以立 ②不積跬步，無(wú)以至千里 ③人而無(wú)禮，焉以為德 ④少壯不努力，老大徒傷悲
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.對(duì)下表中的人物行為點(diǎn)評(píng)合理的有 ( )
序號(hào) 行為 點(diǎn)評(píng)
① 小道從不以身體原因歧視他人 平等對(duì)待他人
② 小德看到媽媽要闖紅燈，急忙把她拉住 堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則
③ 小法公開(kāi)宣揚(yáng)家庭條件不好的同學(xué) 學(xué)會(huì)欣賞他人
④ 小治在手機(jī)朋友圈曬出身份證 充分利用網(wǎng)絡(luò)
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
13.一份專項(xiàng)信用報(bào)告，可以頂44個(gè)領(lǐng)域的無(wú)違法違規(guī)記錄證明。河南省人民政府辦公廳印發(fā)《河南省市場(chǎng)主體專項(xiàng)信用報(bào)告代替無(wú)違法違規(guī)記錄證明實(shí)施方案》，明確要求 2024年8月底前全面推動(dòng)“一紙信用報(bào)告”代替多領(lǐng)域無(wú)違法違規(guī)記錄證明。這 ( )
①表明信用報(bào)告可以代替法律、法規(guī) ②有助于增強(qiáng)市場(chǎng)主體的誠(chéng)信意識(shí) ③反映河南重視加強(qiáng)誠(chéng)信制度建設(shè) ④會(huì)阻礙河南市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14.2024年 6月 14 日，云南玉溪一女子張某，因瑣事與趙某發(fā)生激烈爭(zhēng)吵后，為泄憤將數(shù)條包含趙某個(gè)人隱私的信息和照片發(fā)布在朋友圈。這嚴(yán)重影響了趙某的生活與工作，警方依法對(duì)張某處以行政拘留6日的處罰。張某的行為屬于 ( )
A.民事違法行為
B.行政違法行為
C.刑事違法行為
D.嚴(yán)重違法行為
15.2024年8月 13 日，貴州省政協(xié)原副主席李某勇受賄、濫用職權(quán)一案，一審公開(kāi)宣判，李某勇被判處死刑，緩期2年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。上述案例表明
( )
A.李某勇的行為屬于一般違法行為
B.公民要依法行使自己的權(quán)利
C.只要是違法，就要追究刑事責(zé)任
D.犯罪行為應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁
16.犯罪是我們成長(zhǎng)道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。預(yù)防犯罪，青少年應(yīng)當(dāng)做到 ( )
①杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪 ②增強(qiáng)法治觀念，依法自律 ③拿起法律武器，打擊違法犯罪 ④學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高文化水平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
17.網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩，但同時(shí)也有人利用網(wǎng)絡(luò)從事違法犯罪活動(dòng)，以謀取不義之財(cái)。一天，小河發(fā)現(xiàn)自己居住的小區(qū)內(nèi)有人從事刷單詐騙違法活動(dòng)，且情節(jié)比較惡劣。你認(rèn)為小河正確的做法應(yīng)該是 ( )
A.事不關(guān)己，無(wú)須理會(huì)
B.當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)，避免遭報(bào)復(fù)
C.及時(shí)撥打110報(bào)警
D.聯(lián)系正義居民，圍毆他們
得分 評(píng)分人
18.(8分)觀察下圖，運(yùn)用所學(xué)道德與法治知識(shí)回答下列問(wèn)題。 (
二、非選擇題(4小題，共36分)
)
(1)圖片中的文字共同反映了哪一種社會(huì)規(guī)則 (2分)
(2)我們應(yīng)當(dāng)如何遵守社會(huì)規(guī)則 (6分)
19.(8分)2024年10月11日是重陽(yáng)節(jié)，某校組織同學(xué)們走出校門，到敬老院開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。小林認(rèn)為，學(xué)生應(yīng)當(dāng)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，參加這樣的活動(dòng)只會(huì)影響學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么意義。
運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)小林的言行進(jìn)行辨別與分析。(8分)
20.(8分)校園欺凌是指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方(個(gè)體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方(個(gè)體或群體)身體和心理傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。
材料一 有媒體對(duì)報(bào)道的中小學(xué)欺凌事件(總件數(shù)為48起)主要發(fā)生地作了分析，如下圖。
材料二 某校開(kāi)展“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌”活動(dòng)的調(diào)查結(jié)果如下。
預(yù)防欺凌，面對(duì)欺凌我們應(yīng)該怎樣做呢 請(qǐng)你根據(jù)上述材料及所學(xué)知識(shí)，完成表中內(nèi)容。(8分)
從欺凌者的角度：①_________________________________________ — 從被欺凌者的角度：②__________________________________________ ③___________________________________________________ 從旁觀者的角度：④_________________________________
21.(12分)國(guó)慶節(jié)不少人選擇外出旅游。與此同時(shí)；不尊重他人的行為也時(shí)有發(fā)生，無(wú)論在景區(qū)排隊(duì)、地鐵乘車，還是在餐廳就餐，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的行為。某班圍繞“尊重他人，從我做起”召開(kāi)主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，共同完成下列任務(wù)。
(1)列舉不尊重他人的行為并說(shuō)明其危害。(4分)
(2)假如主題班會(huì)中需要某名同學(xué)上講臺(tái)發(fā)言，發(fā)言同學(xué)該如何做，以體現(xiàn)對(duì)同學(xué)的尊重 臺(tái)上同學(xué)們發(fā)言時(shí)，臺(tái)下的你又如何尊重發(fā)言的同學(xué) (4分)
(3)本次主題班會(huì)將向同學(xué)們發(fā)出行動(dòng)倡議，請(qǐng)你幫忙擬出倡議的具體內(nèi)容。(4分)2024——2025 學(xué)年度八年級(jí)上學(xué)期期中綜合評(píng)估
道德與法治參考答案
1. C 2. D 3. B 4. C 5. A 6. B 7. B 8. D 9. A 10. D 11. B 12. A 13. C 14. B15. D 16. A 17. C
18.(1)道德。(2分)
(2)遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律。遵守社會(huì)規(guī)則，需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)繩。我們要堅(jiān)定維護(hù)規(guī)則，一方面要從自己做起，自覺(jué)遵守規(guī)則；另一方面要在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則。(一點(diǎn)2分，共6分)
19.小林的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。作為中學(xué)生，我們不僅要重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要親近社會(huì)，樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。到敬老院參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有利于塑造健康的人格，有利于形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可，有利于我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)。
因此，我們應(yīng)積極參加社會(huì)實(shí)戰(zhàn)活動(dòng)，做一個(gè)全面發(fā)展的中學(xué)生。
評(píng)分建議：觀點(diǎn)正確，層次分明，邏輯嚴(yán)密，分析透徹，表述規(guī)范，給8~7分；觀點(diǎn)正確，層次比較分明，邏輯比較嚴(yán)密，分析比較透徹，表述比較規(guī)范，給6~3分；觀點(diǎn)模糊，層次不分明，邏輯不嚴(yán)密，分析不透徹，表述不規(guī)范，給2~1分；觀點(diǎn)錯(cuò)誤或只作判斷不作分析，給0分。
20.從欺凌者的角度：①敬畏法律，知道非法傷害他人的行為有可能構(gòu)成犯罪。
從被欺凌者的角度：②及時(shí)尋求老師、父母或警察的幫助，尋找解決問(wèn)題的辦法。③增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)使用法律的武器保護(hù)自己，掌握依法維權(quán)的方式。
從旁觀者的角度：④要有正義感，敢于同校園欺凌等違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，見(jiàn)義“智”為。(一點(diǎn)2分，共8分。其他回答言之有理可酌情給分)
21.(1)插隊(duì)、霸座、高聲喧嘩、歧視他人等。(一點(diǎn) l分，共2 分。其他回答言之有理可酌情給分)這些行為容易形成摩擦，導(dǎo)致沖突；不利于人際關(guān)系的和諧，阻礙社會(huì)進(jìn)步；等等。(一點(diǎn)即可，2分。其他回答言之有理可酌情給分)
(2)發(fā)言的同學(xué)：上臺(tái)下臺(tái)向大家示禮，聲音洪亮，舉止得體，等等。臺(tái)下的同學(xué)：保持安靜，認(rèn)真傾聽(tīng)，發(fā)言結(jié)束時(shí)，要鼓掌表示尊重；等等。(一點(diǎn)2分。共4分。其他回答言之有理可酌情給分)
(3)積極關(guān)注、重視他人；平等對(duì)待他人；學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。(一點(diǎn)2分，共4分。其他回答言之有理可酌情給分)

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