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3.1.2大洲和大洋——四大洋(課件33張)-人教版(2024)七年級地理上冊

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  1. 二一教育資源

3.1.2大洲和大洋——四大洋(課件33張)-人教版(2024)七年級地理上冊

資源簡介

(共33張PPT)
3.1.2 四大洋
學習目標
內 容 在世界地圖上,說出四大洋的名稱、相對位置、輪廓以及分布特征,在地圖上正確識別四大洋。
運用地圖和資料,描述世界海陸分布的特點。
結合實例,說出海洋對人們生產生活的影響,強化海洋對生態環境和人類價值阿認識。
新課導入
第63屆聯合國大會上確定每年的6月8日為“世界海洋日”。今年 主題是“新深度喚醒” ,旨在讓我們喚醒對海洋的理解、同情、合作和承諾的新深度。世界海洋日的確立,體現了人類對海洋環境的重視,同時也鼓勵全球各國共同參與到海洋保護中來,共同應對海洋面臨的挑戰,促進人與自然的和諧共生。
思考:我們人類沒有生活在海洋上,為什么如此重視海洋?海洋對人類有著怎樣的意義?
一、溫故知新
1.七大洲







亞洲
南極洲
大洋洲
非洲
歐洲
北美洲
南美洲
一、溫故知新
2.七大洲的分界線
二、認識四大洋
1.基本概念——海峽
海峽
溝通兩個海洋的狹窄水道
馬六甲海峽
白令海峽
直布羅陀海峽
二、認識四大洋
1.基本概念——海峽
二、認識四大洋
1.基本概念——海峽
由于海洋具有互聯互通的特點,沿海國家對外貿易,特別是全球洲際貨物貿易,主要通過海洋運輸完成。
海峽由于地理位置特殊,不僅是海上交通要道、航運樞紐,而且歷來是兵家必爭之地,人稱海上交通“咽喉”,因此它在交通和戰略上具有重要意義。
二、認識四大洋
圖3.11 海與海峽

海:是洋的邊緣部分,一般靠近大陸,常常由半島或島嶼與大洋隔開。又可以分為內海、陸間海、邊緣海。
內海:深入大陸內部的海,如波羅的海、黑海。
陸間海:介于大陸之間的海,如地中海。
邊緣海:位于大陸和大洋的邊緣,如挪威海、北海。
1.基本概念——海
二、認識四大洋
1.基本概念——海
思考:里海是海嗎?若不是,為什么叫里海?
里海不是海,是世界上面積最大的湖泊(咸水湖),由于其面積足夠大及其性質偏向于海水,故叫里海。
二、認識四大洋
1.基本概念——洋
洋:指地球表面上特別廣大的水域。
地球上廣大而連續的海洋,被陸地大致分隔成彼此相連的四個大洋。

太平洋
大西洋
印度洋
北冰洋
二、認識四大洋
2.四大洋名稱
A
B
C
D
D



印度洋

西

北冰洋
北冰洋
自主學習:
結合課本附錄《世界地形圖》,說出四大洋的名稱。
二、認識四大洋
3.四大洋面積及分布特點
位于亞洲、北美洲、南美洲、南極洲、大洋洲之間。
跨南北半球,面積最大,幾乎占全球海洋面積的一半。
單位:萬平米
太平洋
二、認識四大洋
位于北美洲、南美洲、南極洲、非洲、歐洲之間。
跨南北半球,世界第二大洋,大致呈“S”型。
單位:萬平米
3.四大洋面積及分布特點
大西洋
二、認識四大洋
位于亞洲、大洋洲、南極洲、非洲之間。
全部位于東半球,大部分位于熱帶。
單位:萬平米
3.四大洋面積及分布特點
印度洋
單位:萬平米
二、認識四大洋
3.四大洋面積及分布特點
全部位于北半球,大部分地區終年冰封,是面積最小、緯度最高,跨經度最廣的大洋。
位于亞洲、歐洲、北美洲之間。
北冰洋
二、認識四大洋
3.四大洋面積及分布特點




游戲——多個角度看世界:在下列世界地圖中,你能準確找到七大洲、四大洋嗎?
游戲——多個角度看世界:在下列世界地圖中,你能準確找到七大洲、四大洋嗎?











游戲——多個角度看世界:在下列世界地圖中,你能準確找到七大洲、四大洋嗎?











三、海洋對人類的意義
1.結合自身經驗,舉例說說海洋對我們生活的影響。
食物來源
海洋運輸
休閑娛樂
能源開發
調節氣候
科研探索
三、海洋對人類的意義
2.收集資料,舉例說說你對下列與海洋有關的稱謂的理解。
02
01
03
資源的寶庫
鹽類的故鄉
藍色家園
魚類資源、軟體動物資源、甲殼動物資源、海洋植物資源等。
指與海洋開發利用有關的海岸、海上、海中和海底的地理區域的總稱。
包括海水運動產生的潮汐能、波浪能、風能等。
近岸海域分布著煤鐵礦、砂礦等資源,海底則蘊藏著豐富的石油、天然氣資源。
(1)資源的寶庫
三、海洋對人類的意義
01
礦產資源
02
生物資源
03
動力資源
04
空間資源
(2)鹽類的故鄉
三、海洋對人類的意義
世界大洋中鹽類物質的總重量約為 5 億億噸,是地球上鹽分最豐富的場所,人類在大海邊緣建立了無數鹽田。
(3)藍色家園
三、海洋對人類的意義
海洋是我們的生命之源,人類及地球上所有其他生物的生命都依賴于海洋。海洋為人類提供了許多資源和服務,對于人類社會生存和發展具有重要意義。
課本P50活動:認識海洋對人類的意義。
1.在世界地形圖上找出下表所列海峽、運河,將它們溝通的海洋名稱分別填入表中。說說它們被稱為海上交通線“咽喉”的原因。
海峽、運河溝通的海洋
海峽或運河 溝通的海洋
馬六甲海峽
巴拿馬運河
海峽或運河 溝通的海洋
白令海峽
蘇伊士運河
太平洋
印度洋
地中海
太平洋
大西洋
太平洋
北冰洋
紅海
四、保護海洋生態環境
當前世界海洋環境主要面臨的問題包括海洋污染、生態破壞和氣候變化影響。
海洋污染:水體富營養化、微塑料污染、核污染。
生態破壞:過度捕撈、海岸線不合理開發。
氣候變化影響:海水酸化、溫度上升。
1.海洋生態環境現狀
減少塑料制品使用,不亂丟垃圾,做好垃圾分類。
拒絕捕殺和消費珍稀海洋生物。
積極參與海洋保護志愿者活動,傳播海洋保護的理念。
四、保護海洋生態環境
2.保護措施
五、課堂總結
六、課堂練習
1、被亞洲、非洲、大洋洲和南極洲包圍,且完全分布在東半球的大洋是( )
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
2、除紐約灣區外,其他三個灣區均
位于( )沿岸
A.太平洋 B.大西洋
C.印度洋 D.北冰洋
六、課堂練習
3、0°經線穿過的大洋是( )
A.北冰洋、太平洋
B.北冰洋、大西洋
C.太平洋、大西洋
D.北冰洋、印度洋
4、有關大洲和大洋的說法,正確的是( )
A.面積最大的海洋是大西洋 B.亞歐大陸是世界上面積最大的大陸
C.蘇伊士運河是亞洲與北美洲的分界線
D.跨緯度最廣的大洲是南極洲
六、課堂練習
5、圖中大洲,不直接瀕臨大西洋的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
6、我國所處的大洲是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
7、與我國所處大洲以蘇伊士運河為界的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
六、課堂練習







A
B
C
D
歐洲
亞洲
非洲
大洋洲
南極洲
北美洲
南美洲
太平洋
印度洋
大西洋
北冰洋

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