資源簡介

(共20張PPT)
第三單元 認識立體圖形 第2課時
認識立體圖形
西南大學版（2024）一年級上冊數學
游戲導入
魔法袋游戲
玩法：
一個同學伸進魔法袋摸一摸，然后描述圖形的特征，其他同學猜是什么圖形。
探索新知
活 動 一 ： 圖形舞會
圖形舞會：教師
準備四個區域的
舞臺（分別代表正方體、長方體、圓柱體、球體），每個區域放置相應的立體圖形實物。
學生分成4個組， 每組選擇一個圖形區域，觀察并討論該圖形的特點。每組派代表上臺，用舞蹈或動作表演該圖形的特點，其他同學猜是什么圖形。
教師總結：結合學生的表演進行總結并引出課題。
探索新知
活 動 二： 比一比
請同學們拿出學具，摸一摸、看一看、玩一玩、比一比，說一說是怎么區分圖形的？
長方體是長長方方的，
有6個平平的面，但6個面不全一樣，
對面相等,無法自由滾動。
比一比
正方體是正正方方的，有6個
平平的面，6個面大小一樣,無法自由
滾動.
比一比
比一比
長方體是長長的，對面相等。
正方體是方方正正的，6個面都相等。
它們都有平平的面和尖尖的地方，都不能自由滾動。
長方體和正方體的異同點？
比一比
它是圓圓的，沒有平平的面，
摸起來是很光滑的，沒有尖尖的地方。
比一比
圓柱是直直的，上下一樣粗，它的兩頭有圓圓、平平的面。橫放在桌上會滾動，豎立放在桌上不會滾動。
比一比
圓柱體和球體的異同點？
球是圓圓的，可以任意滾動。
直直的，上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。
它們都能滾動。
比一比
還可以比較哪些圖形？
①
⑨
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
1.分一分，連一連。
2.看圖填空。
長方體有（ ）個，
圓柱有（ ）個，
正方體有（ ）個，球有（ ）個。
√
√
2
×
×
×
3
2
3
3.猜一猜。
也有可能是正方體。
我猜是長方體。
現在能確定了嗎？
4.說一說。
小朋友們，你見過這種特殊的長方體嗎？
課堂總結
今天你學會了什么？
你是怎么學會的？

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