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中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
《爬天都峰》第一課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)懂得善于從別人身上汲取力量，培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、奮發(fā)向上的品格。（文化自信）體會(huì)一老一小彼此鼓勵(lì)，共克難關(guān)的勇氣，感受作者表達(dá)的精妙。（語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力）學(xué)習(xí)作者按照一定的順序，抓住人物的言行，把事情發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫(xiě)清楚的方法，并運(yùn)用到自己的習(xí)作中。（審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：（布置預(yù)習(xí)內(nèi)容）1.讀一讀下列詞語(yǔ)，注意讀音。石級(jí)(jí) 鐵鏈(liàn) 發(fā)顫(chàn) 攀(pān)登 辮(biàn)子 笑呵呵(hē) 2.請(qǐng)將下列漢字工整地抄寫(xiě)在田字格中。3.形近字組詞。級(jí)（ ） 侯（ ） 念（ ） 呵（ ）極（ ） 候（ ） 思（ ） 何（ ）吸（ ） 猴（ ） 忍（ ） 河（ ）4.閱讀文章，找出文章的六要素，繪制山形圖。
任務(wù)二：
文章內(nèi)容梳理：活動(dòng)一：回顧預(yù)學(xué)1.讀一讀下列詞語(yǔ)，注意讀音。石級(jí)(jí) 鐵鏈(liàn) 發(fā)顫(chàn) 攀(pān)登 辮(biàn)子 笑呵呵(hē) 2.請(qǐng)將下列漢字工整地抄寫(xiě)在田字格中。3.形近字組詞。級(jí)（ ） 侯（ ） 念（ ） 呵（ ）極（ ） 候（ ） 思（ ） 何（ ）吸（ ） 猴（ ） 忍（ ） 河（ ）4.閱讀文章，找出文章的六要素，繪制山形圖。 活動(dòng)二：理清寫(xiě)作順序在這篇文章中，作者又向我們展示怎樣的精彩生活畫(huà)面呢？讓我們走進(jìn)課文，自由默讀，去了解發(fā)生在作者身上的故事，并看一看他是按照怎樣的順序進(jìn)行描述的？文章的寫(xiě)作順序： 文章的主要內(nèi)容：分享文章的寫(xiě)作順序： 這篇文章是按照 爬山前、 爬山中、爬上峰頂后的順序來(lái)寫(xiě)的。文章的主要內(nèi)容：課文主要講述了“我”和 老爺爺互相鼓勵(lì)，克服山高路陡的困難，終于一起成功登上山頂?shù)氖隆?br/>任務(wù)三（課后練習(xí)）
1.課后詞語(yǔ)練寫(xiě) 2.比比再組詞。通( ) 紀(jì)( ) 氣( ) 級(jí)( )勇( ) 記( ) 汽( ) 極( ) 3.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。笑呵呵 ____________ ________________ ______________ 白發(fā)蒼蒼 ____________ ________________ ______________ 參考答案2.通過(guò) 紀(jì)律 氣球 年級(jí) 勇氣 記得 汽車 南極3.白花花 紅通通 笑瞇瞇 小心翼翼 千里迢迢 波光粼粼
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第二課時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)單
學(xué)習(xí)目標(biāo)
核心素養(yǎng)目標(biāo)體會(huì)中華文化的博大精深。（文化自信）了解課文的寫(xiě)作順序，弄清課文是如何將“我”爬山的過(guò)程寫(xiě)清楚的。（語(yǔ)言運(yùn)用、思維能力）讓學(xué)生體會(huì)到做任何事情都要有堅(jiān)定信心，戰(zhàn)勝困難。（審美創(chuàng)造）
任務(wù)一（預(yù)習(xí)）
課前任務(wù)：熟讀課文。2.了解課文主要內(nèi)容及作者的寫(xiě)作順序。
任務(wù)二
活動(dòng)一：復(fù)習(xí)舊知 活動(dòng)二：探秘爬山過(guò)程 剛開(kāi)始爬山的時(shí)候，作者的心中充滿著害怕，有了老爺爺?shù)墓膭?lì)，作者在最后也成功爬上了天都峰。課文是怎么把“我”爬山的過(guò)程寫(xiě)清楚的？請(qǐng)你再讀課文第2-7自然段，體會(huì)作者的寫(xiě)法，并完成下面的表格。活動(dòng)聚焦作者爬山前的感受是什么？作者在描寫(xiě)爬山過(guò)程的時(shí)候主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？作者是怎樣把爬向封頂?shù)倪^(guò)程寫(xiě)清楚的？《爬天都峰》第2-7自然段怎么想啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”分享《爬天都峰》第2-7自然段爬山前：恐懼、害怕、心里發(fā)顫怎么想啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來(lái)的，真叫人發(fā)顫！面對(duì)天都峰，“我的心理感受。遇到老爺爺：疑惑、受到鼓勵(lì)怎么說(shuō)“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？”“對(duì)，咱們一起爬吧！”遇到老爺爺，兩人之間的對(duì)話。爬山時(shí)：奮力攀登、振奮怎么做抓住重點(diǎn)動(dòng)作，描述爬山過(guò)程 活動(dòng)三：你能不能用這節(jié)課學(xué)到的方法，試著把下面這個(gè)《登泰山》的片段補(bǔ)充完整呢 盡管眼前有美景，但勞累是不可避免的，到了中天門(mén)，我就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，我抬頭一看，十八盤(pán)還在半空之中婉蜒，我心想:__________________。于是，_________________________________________________。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺對(duì)我說(shuō):“_______________________________________!”我聽(tīng)了老爺爺?shù)脑掝D時(shí)充滿了力氣，____________________________終于爬上了南天門(mén)!我回頭一望，心想:____________________________________________!我們?cè)谏巾斏吓牧嗽S多照片，由上寒風(fēng)刺骨，凍得我直打冷顫!雖然山上很冷，但景色卻十分壯觀!往遠(yuǎn)處一看，隱隱約約的山，就像在云海中一樣!真是無(wú)限風(fēng)光在山頂。
任務(wù)三：當(dāng)堂練習(xí)
用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。1．我?jiàn)^力向峰頂爬去，一會(huì)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……________________________________________________________________________________________________________________________________2．經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于爬上了天都峰頂。_________________________________________________________________3．一位老爺爺居然爬上了天都峰，真叫人敬佩。_________________________________________________________________參考答案1.小猴子一會(huì)兒爬上了假山，一會(huì)兒蕩起了秋千，頑皮極了。　2.雨終于停了，蜘蛛又出來(lái)捕蟲(chóng)了。　3.這棵干枯的大樹(shù)居然長(zhǎng)出了新芽，真是不可思議。
活動(dòng)四：課后練習(xí)
游黃山人們都說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。”我竟也有機(jī)會(huì)來(lái)到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。我看見(jiàn)過(guò)冰雪覆蓋的長(zhǎng)白山，瀏覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這“云奇山異”的黃山。黃山可真奇啊，一座座山峰玲瓏俊秀，有的像雕紋精美的香爐，有的像層層疊疊的彩緞，有的像含苞欲放的蓮花……說(shuō)不盡的千姿百態(tài)、奇魂艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黃山可真高啊，一座座連綿起伏、聳入云端，從山頂向下一看，云在腳下飄拂，人在山上好像仙人那樣能騰云駕霧，悠然而去似的。黃山可真險(xiǎn)啊，我平生以來(lái)還從沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這樣陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石橫如斷，幾乎是九十度垂直的石梯，隔老遠(yuǎn)也讓人心驚肉跳，似乎一失足就會(huì)從崖上跌下去，摔得粉身碎骨。
1．結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)的意思。含苞欲放：______________________________
2．文中作者用什么山和黃山作比較，說(shuō)明黃山“云奇山異”。 ______________　　________________
3．這篇短文寫(xiě)出了黃山的三個(gè)特點(diǎn)，你能分別用一個(gè)字概括一下嗎？(1)______________　(2)______________ (3)______________參考答案1.形容花將開(kāi)而未開(kāi)時(shí)的樣子。本文指山峰的形狀就像即將開(kāi)放的蓮花。　 2.長(zhǎng)白山　香山　 3.(1)奇　(2)高　(3)險(xiǎn)
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經(jīng)過(guò)：____________________________________________________________________________________________
時(shí)間：
地點(diǎn)：
人物：
起因：_______________________________
結(jié)果：___________________________________________________________________
爬山前
爬山中
爬山前
爬上峰頂后
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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