資源簡介

(共17張PPT)
第三單元 認識立體圖形 第1課時
認識立體圖形
西南大學版（2024）一年級上冊數學
學習目標
1.通過摸一摸、猜一猜、搭一搭等活動，在實際情境中辨認這些圖形，準確說出它們的名稱。
2. 通過分類初步感受長方體、正方體、圓柱和球的特征，正確區別長方體、正方體、圓柱和球。
3. 能夠在生活中去辨別長方體、正方體、圓柱和球。
游戲導入
魔法袋游戲
玩法：
老師伸手摸一摸，通過老師的描述，同學們猜一猜是什么物品？
探索新知
活 動 一 ： 分一分
老師的百寶箱里這些東西需要整理，你能幫幫我嗎？
探索新知
說一說，圖中都有哪些物品？
你能幫老師把這些物品按相同的形狀分類整理好嗎？
探索新知
活 動 二：認識長方體
長方體
長長方方的
有6個平平的面
面有大有小
探索新知
活 動 二：認識正方體
正方體
四四方方的
有6個平平的面
每個面都是一樣大的
探索新知
活 動 二：認識圓柱和球
圓柱
直直的
上下一樣粗
兩頭是圓圓的、平平的、一樣的面
探索新知
活 動 二：認識圓柱和球
圓圓的，可以自由滾動
球
探索新知
活 動 三：特殊長方體
1. 在正方體的下面畫“√”
√
3.連一連
正方體 球 圓柱 長方體
課堂總結
今天你學會了什么？
你是怎么學會的？

展開更多......

收起↑