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2024-2025學年第一學期期中考試答題卡 三.實驗題(22分)
九年級 化學 15 (13分)(1)
(2)
姓名： 班級： 座號： 考場：
(3)
注 意 事 項 準 考 證 號
1. 答題前請將姓名、班級、考場、座號和準考證號填寫清楚。
2. 客觀題答題,必須使用2B鉛筆填涂,修改時用橡皮擦干凈。 0 0 0 0 0 0 0 0
1 1 1 1 1 1 1 1
3. 主觀題必須使用黑色簽字筆書寫。 2 2 2 2 2 2 2 2
4. 必須在題號對應的答題區域內作答,超出答題區域書寫無效。 3 3 3 3 3 3 3 3 (4)
4 4 4 4 4 4 4 4
5. 保持答卷清潔完整。 5 5 5 5 5 5 5 5 16 (9分)(1)
6 6 6 6 6 6 6 6
7 7 7 7 7 7 7 7 (2)
正確填涂 缺考標記 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9
(3)
一.選擇題(20分)
(4) 一是
1 A B C D 6 A B C D
2 A B C D 7 A B C D 二是
3 A B C D 8 A B C D
4 9 (5) A B C D A B C D
5 A B C D 10 A B C D （6）
二.填空題(24分)
11（5分）① ② ③ 四.計算題(4分)
④ ⑤ 17 (4分)(1)
12（6分）(1) (2) (2)
(3) (4) (3)
13（6分）(1) (4)
(2) (3)
14（7分）(1) A F
(2)
(3)
ID:3412812 第 1 頁 共 1 頁
{#{QQABIYCQogCoQAAAAAgCQQkQCAMQkhGAAYgGhBAMMAIAiRFABAA=}#}化學部分（70分）
可能用到的相對原子質量：K—39 I—127 O—16
題號 一 二 三 四 總得分
得分
一、選擇題(每小題2分，共20分。每小題只有一個選項正確)
1.下列做法會加劇大氣污染的是（ ）
A．風力發電 B．植樹造林 C．處理尾氣 D．焚燒秸稈
2.在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們使用了搜救犬，搜救犬能根據人體散發出的氣味發現幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析發現幸存者的原因是（ ）
A．分子很小 B．分子間有間隙
C．分子在不停地運動 D．分子由原子構成
3．下列物質的用途主要體現了其物理性質的是（ ）
A.氮氣用作保護氣 B.氦氣用來填充探空氣球
C.氫氣用作高能燃料 D.氧氣用于醫療急救
4. 下列實驗基本操作中不正確的是（　 　）
A B C D
5. 據英國《自然》雜志報道，科學家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為（ ）
A. 88 B. 50 C.12 D. 38
6.氮化鍶（Sr3N2）是生產高端熒光粉的主要原料。已知Sr3N2中N的化合價為-3，則Sr的化合價為（ ）
A. +2 B. -2 C.-3 D. +3
7.下列有關實驗現象的描述，正確的是（ ）
A.紅磷在空氣燃燒，產生大量的煙霧
B.硫在氧氣中燃燒，產生微弱的淡藍色火焰
C.木炭在空氣中燃燒生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.蠟燭在空氣燃燒生成了二氧化碳和水
8.下列示意圖中，大小和顏色不同的小球分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
9.莊浪入秋以來，氣溫變化幅度較大，感冒患者增多。一種新型的抗流感病毒藥物“帕拉米韋氯化鈉注射液”已獲得審批通過。帕拉米韋的化學式為C15H28N4O4，下列有關說法正確的是 （ ）
A.帕拉米韋分子中氮原子、氧原子個數比為1:1
B.帕拉米韋由15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子構成
C.帕拉米韋分子是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素組成
D.帕拉米韋中含有兩個氧分子
10.邏輯推理是學好化學的重要思維方法，下面推理正確的是 （ ）
A.氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
B.化學變化有新物質生成，所以有新物質生成的變化一定是化學變化
C.電子是帶負電的微粒，所以帶負電的微粒一定是電子
D.因為離子的最外層都達到相對穩定結構，所以最外層達到相對穩定結構的都是離子
二、填空題（文字表達式2分，其余每空1分，共24分）
11．（5分）用正確的化學用語填空：
①2個氫原子______ ②2個氧離子_______ ③8個二氧化氮分子______
④地殼中含量最多的金屬元素
⑤保持水的化學性質的最小粒子_______
12.（6分）元素周期表是學習和研究化學的重要工具。溴元素的相關信息如圖
甲所示，請回答下列問題。
（1）溴的相對原子質量是 ，溴屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素。
（2）溴元素的化學性質與圖乙中 （填字母）元素的化學性質相似。
（3）B在化學反應中易 （填“得”或“失”）電子達到穩定結構，若圖
乙中C表示離子，則X的值是________。
（4）C元素與空氣中含量第二位的元素形成化合物的化學式為_____。
13.（6分）小英同學從水庫中取出渾濁水樣進行實驗。
（1）將水樣靜置，經過 操作，便可得澄清的水樣，在該操作中玻璃棒所起的作用是 。再向水樣中加入一定量 可除去顏色和臭味。
（2）小英設計了如圖所示的實驗，進行電解水實驗，其中試管_________（填“a”或“b”）中的氣體能使燃著的木條燃燒更旺，試管a、b中產生氣體的體積比約為__________。
（3）為了人類的生存和發展，人類必須愛惜水。下列做法不利于保護水資源的是（ ）（填標號）。
A．生活污水直接排放 B．提倡使用節水器具
C工業上冷卻水重復利用 D．園林澆灌用滴灌、噴灌
14.(7分)已知A、B的組成元素相同，其在常溫下均為液體，E在C中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體F，它們相互轉化如下圖所示（→表示反應物轉化成另外的物質）請推斷：
（1）寫出下列物質的化學式：A ，F 。
（2）寫出反應②的文字表達式 。
（3）寫出反應③的文字表達式 ；該反應屬于 反應（填基本反應類型）。
三、實驗題（文字表達式2分，其余每空1分，共22分）
15.（13分）根據下列裝置圖，按要求回答有關問題：
（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：①
（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選擇的發生裝置是 （填序號，下同），若要收集較干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是 。用該裝置收集，驗滿的方法是 。
（3）若用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣，反應的文字表達式為
。發生裝置中有一處明顯的不足是 ，反應結束時，應先 ，然后再 。收集滿的氧氣應 （填“正放”或“倒放”）在桌面上。同學們發現制得的氧氣不純，可能的原因是 （填一種即可）。
（4）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,在實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取，應選擇的發生裝置是______，收集裝置是______。（填序號）
16.（9分）“分解過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學探究小組的興趣。
【提出問題】
氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
【實驗探究】
實驗操作 實驗現象 實驗結論或總結
各步驟結論 總結
實驗一 取5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條 有氣泡產生，木條不復燃 過氧化氫分解產生氧氣，但是反應慢 氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑
實驗二 取5%的過氧化氫溶液于試管中，再向其中加入氧化鐵，伸入帶火星的木條 。 氧化鐵能加快過氧化氫的分解
（1）請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格。
（2）在探究實驗中，實驗一的作用是________。
【實驗結論】
（3）你認為僅由上述實驗還 （填“能”或“不能”）完全得出表內“總結”，理由是 。
（4）小英同學又補充設計了如下兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
一是將上表實驗二反應前和反應后的二氧化錳進行稱量，其目的是：
；
二是將上表實驗二反應后的溶液傾倒掉，向剩余的固體中繼續加入過氧化氫溶液，其目的是： 。
（5）請寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式 。
【實驗拓展】
查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。
（6）下列有關催化劑的說法中正確的是______。
A.使用催化劑可以增加生成物的質量
B.同一個化學反應可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學反應的速率
D.用作催化劑的物質不可能是其他反應的反應物或生成物
四、計算題（共4分）
17.為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），
（1）“加碘食鹽”為人體補充的是________（填“碘元素”或“碘單質”）
（2）碘酸鉀的相對分子質量
（3）計算碘酸鉀中鉀元素和氧元素的質量比為
（4）計算碘酸鉀中碘元素的質量分數為 （計算結果保留到0.1%）

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