資源簡介

學年第一學期七年級第一次學情診斷生物試卷
班級： 姓名： 座號：
說明：①考試時間 60分鐘，滿分 100分。
②請將班級、姓名、座號等寫在指定位置。
一、 選擇題（每題 2分，共 60分）
1、生物多樣性不包括（ ）
A、物種多樣性 B、遺傳多樣性
C、生態系統多樣性 D、生物數量多樣性
2.《中國環境狀況公報(2010)》公布我國已查明的高等植物有 34984 種,脊椎動物有 6445
種,真菌 1萬多種。這體現了我國生物多樣性中( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.生態系統的多樣性 D.環境的多樣性
3．生物圈的范圍為 ( )
A．大氣圈、水圈和巖石圈的全部 B．整個大氣圈和水圈、巖石圈的上層
C．大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全部 D．大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈的上層
4．當含羞草受到碰觸時，展開的葉片會合攏，此事例說明了 ( )
A．生物能生長繁殖 B．生物具有應激性
C．生物的生活需要營養 D．生物能進行呼吸
5．制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟可以概括為（ ）
A．擦→刮→滴→涂→蓋→染 B．擦→滴→涂→刮→蓋→染
C．擦→滴→刮→涂→蓋→染 D．擦→滴→刮→涂→染→蓋
6．下列哪組選項全部屬于生物 ( )
A．落葉、鐘乳石、楊樹、鯊魚 B．金魚、機器狗、水杉、人
C．鸚鵡、蜂巢、電腦病毒、獅子 D．皂莢樹、仙人掌、珊瑚蟲、乳酸菌
7．下列說法錯誤的是（ ）
A、提出生物學的人是拉馬克 B、林奈被稱為 “分類學之父”
C、哈維發現血液循環 D、胡克發現了 DNA雙螺旋結構
8．達爾文是生物進化理論的創始人，下列觀點中哪一種不屬于達爾文的觀點 ( )
A．生物都起源于原始的共同祖先 B．人類是由古代猿類演化而來
C．地球上的生命是由上帝創造的 D．用自然選擇解析生命世界的現象
9．實驗研究法包括幾個重要的步驟：①收集與問題相關的信息；②發現并提出問題；③實
施實驗并記錄；④設計實驗方案；⑤作出假設；⑥得出結論；⑦分析實驗現象。其順序一般
是( ) A．②①⑤④③⑦⑥ B．①②⑤④③⑦⑥
C．②①⑤④⑥③⑦ D．②⑤④③①⑦⑥
10．我們在進行科學探究時，每一次實驗可設定的變量數是 ( )
A．1個 B．2個 C．3個 D．多個
11．在顯微鏡的使用中，下列操作與其結果不匹配的是（ ）
A．低倍物鏡換成高倍物鏡——視野中的細胞數目變少
B．目鏡選用 5×，物鏡選用 10×——物像被放大 50 倍
C．調節粗準焦螺旋——鏡筒大幅度上升或下降
D．小光圈換大光圈——視野變暗
12．下列有關光學顯微鏡的敘述，錯誤的是（ ）
A．目鏡越短放大倍數越大，物鏡越長放大倍數越大
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B．外界光線強時，可使用小光圈和平面鏡
C．低倍物鏡換用高倍物鏡后，只能調節細準焦螺旋
D．物像偏向右上方，往左下方移動玻片標本
13．成年人身體之所以高大是由于( )
A ．細胞體積大 B．細胞體積小
C．細胞數目多 D．細胞體積大和數目多
14．較大細胞的表面積相對( )
A．減小 B．增大 C．不變 D．以上都不對
15、下列關于草履蟲敘述錯誤的是（ ）
A、草履蟲運動依靠纖毛 B、草履蟲通過胞肛排出代謝廢物
C、草履蟲通過食物泡消化食物
D、草履蟲是單細胞動物，沒有器官。
16.在實驗設計中,不能作為對照的一組是( )
A．25℃和 0℃ B.有空氣和無空氣 C.溫度和水分 D.有光和無光
17．在做“響尾蛇是根據什么標記去追尋中毒的獵物的”實驗時，將一只沒有被蛇咬過的死
老鼠用于實驗的目的是 ( )
A．作為重復實驗以減少誤差
B．將它與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照
C．研究響尾蛇是習慣襲擊死的還是活的老鼠
D．將響尾蛇咬過的死老鼠作為實驗組
18.小敏同學在使用顯微鏡的過程中出現的問題與對應的解決方法,正確的是( )
A．物像不清晰調節光圈 B．放置顯微鏡時，鏡臂靠近身體略偏右
C．視野較暗，用平面鏡反光 D．物像太小換高倍目鏡或高倍物鏡
19.小王同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時玻片
標本時,要使視野內看到的細胞數目最多,應選擇的
鏡頭組合是( )
A．甲、乙 B．甲、丁
C．乙、丙 D．乙、丁
20.如果不動顯微鏡的其它部分,只是轉動轉換器,將物鏡由 10×轉換成 40×,這時顯微鏡的
視野將會( )
A．變亮 B．變暗 C．無變化 D．無法判斷
21.用顯微鏡觀察字母 b，觀察結果為( )
A．b B．p C．q D．9
22．下列哪一組結構是植物細胞特有的 ( )
A．細胞壁、細胞核 B．細胞膜、葉綠體
C．細胞核、線粒體 D．細胞壁、葉綠體
23．蘋果中帶甜味的物質存在于細胞下列的哪一結構中 ( )
A．細胞核 B．大液泡 C．葉綠體 D．細胞壁
24、植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結構是 （ ）
A．細胞膜 B．葉綠體 C．細胞核 D．線粒體
25．關于觀察細胞的實驗中，下列說法不正確的是（ ）
A、制作口腔上皮臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴清水。
B、制作洋蔥表皮細胞臨時裝片是，需在載玻片中央滴一滴清水。
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C、制作口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞臨時裝片都用碘液染色。
D、蓋上蓋玻片時，應該防止氣泡產生。
26、壁虎斷尾再生過程中,斷尾處的細胞通過分裂不斷增多,此時細胞內發生的變化不包括
（ ）A. 細胞核一分為二 B.細胞膜向內凹陷、縊裂
C.細胞質分成兩份 D.形成新的細胞膜和細胞壁
27、細胞的體積一般很小的原因是細胞體積越小，則（ ）
A、相對表面積越小，有利于細胞進行物質交換
B、相對表面積越大，有利于細胞進行物質交換
C、相對表面積越小，有利于細胞進行自由活動
D、相對表面積越大，有利于細胞進行自由活動
28．經過學習，小強對部分實驗進行梳理總結，下列總結與分析不科學的是（ ）
A．通過觀察植物細胞臨時裝片，發現不是所有植物細胞都含有葉綠體
B．在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，涂抹均勻的目的是避免細胞重疊
C．蓋蓋玻片的操作不正確會使顯微鏡視野中出現氣泡
D．制作臨時裝片時，實驗材料越大、越厚，越有利于觀察到細胞
29、下列說法錯誤的是（ ）
A、 細胞膜具有保護作用，還能控制細胞與外界的物質交換
B、 細胞核的功能有控制細胞的生命活動，遺傳物質貯存和復制的場所
C、 糖類、脂肪、蛋白質、水、無機鹽是貯存能量的有機物，在線粒體處氧化分解
D、 葉綠體可利用光能把二氧化碳和水合成有機物
30．某學習小組要探究“水分對鼠婦生活的影響”，同學們提出了四種設計方案，其中最科
學的一種是 ( )
A．在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤，另一側不放任何東西，將 20只鼠婦放在紙盒
的中央，觀察鼠婦的分布情況。
B．在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤，另一側放入干燥的土壤，將 20只鼠婦放在紙
盒的中央，觀察鼠婦的分布情況。
C．在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤，另一側不放任何東西，將 2 只鼠婦放在紙盒
的中央，觀察鼠婦的分布情況。
D．在干燥的紙盒內，一側放入潮濕的土壤，另一側放入干燥的土壤，將 2 只鼠婦放在紙
盒的中央，觀察鼠婦的分布情況。
二、非選擇題（共 40分）
31、（每空 1 分，共 10 分）基礎填空：
（1）生物的多樣性包括物種多樣性、 多樣性、 多樣性。
（2）生物的特征包括： 、生長、繁殖、 等。
（3）生物的分類單位：由大到下，依次是界、 、綱、目、科、屬、 。
（4）細胞中， 是進行呼吸作用的場所， 是進行光合作用的場所，其含
有 等色素。。植物細胞里溶有不同味道的物質和色素的結構是 。
32、（每空 2 分，共 10 分）如圖表示觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人的口腔上皮細胞臨時裝
片時用到的儀器、實驗步驟及顯微鏡下的視野，請據圖回答下列問題。
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(1)在實驗過程中，若要換用不同的物鏡，應轉動圖甲中的 （填字母）。
(2)如果觀察洋蔥鱗片葉細胞，圖乙所示步驟在載玻片中央滴加的液體應為 （填“清
水”或“生理鹽水”）。
(3)若將圖丙中右上方①所指細胞移到視野中央，應向 方移動裝片。
(4)觀察圖丁所示細胞時，需用稀碘液進行染色，染色最深的結構是 （填序號）。
(5)要使顯微鏡視野中觀察到的物像更清晰，應調節 （填結構名稱）。
33. 讀圖理解(每空 1 分，共 10 分）
下圖甲、乙為細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：（注意：［ ］內填結構的數字序號、
橫線空白處填結構名稱，如［④］細胞核)。
（1）圖_______ （填“甲”或“乙”）代表植物細胞結構示意圖，作出判斷的依據該細胞
具有[ ] _______ 、[ ] ______ 、［ ］_______ 。
（2）甲、乙細胞結構示意圖中，［4］細胞核的作用是① ② 。
（3）甲、乙細胞結構示意圖中都具有的能量轉換器是［7］___ _______ ___ 。
34. 實驗探究（除特殊說明，每空 1 分，共 10 分）。
我校某生物興趣小組的同學在探究“光照對黃粉蟲生活的影響時:
(1) 該探究實驗要做出的假設是光照對黃粉蟲幼蟲生活有(或沒有)影響
(2) 該實驗中的變量是 ，在設計實驗時,要給黃粉蟲幼蟲提供 和
兩種環境,以便對照;
(3) 假如光亮處沒有黃粉蟲或者是黃粉蟲數量很少,則得出的結論是：
(4) 如果“探究濕度對黃粉蟲幼蟲生活的影響”,則實驗中的變量是 。
需要給黃粉蟲幼蟲提供 和 兩種環境,其它條件則完全 。
(5)選取黃粉蟲做實驗時需要選幾十條而不選用幾條,原因是 （；2分）
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{#{QQABRQQQgggAAAIAAAgCUQHCCkGQkhCCAYgORBAAMAAACQNABAA=}#}七年級生物學情診斷試題答案
1-10 DADBC DDCAA
11-20 DDCAB CBDBB
21-30 CDBDA DADCB
31、遺傳、生態系統 應激性、新陳代謝、（遺傳和變異、除病毒，由細胞構成等）
門 種 線粒體 葉綠體 葉綠素 液泡
34．（每空 2 分）(1)c (2)清水 (3)右上 (4)③ (5)細準焦螺旋
33、甲 ①細胞壁 ③葉綠體 ⑤液泡 控制著細胞的生命活動
遺傳物質貯存和復制的場所 線粒體
34、光照 有光 無光
光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響（或黃粉蟲喜歡無光的環境）
水分（濕度） 濕潤（有水分） 干燥（無水分） 相同
避免實驗的偶然因素影響實驗結果
七年級生物學情診斷試題答案
1-10 DADBC DDCAA
11-20 DDCAB CBDBB
21-30 CDBDA DADCB
31、遺傳、生態系統 應激性、新陳代謝、（遺傳和變異、除病毒，由細胞構成等）
門 種 線粒體 葉綠體 葉綠素 液泡
34．（每空 2 分）(1)c (2)清水 (3)右上 (4)③ (5)細準焦螺旋
33、甲 ①細胞壁 ③葉綠體 ⑤液泡 控制著細胞的生命活動
遺傳物質貯存和復制的場所 線粒體
34、光照 有光 無光
光照對黃粉蟲幼蟲生活有影響（或黃粉蟲喜歡無光的環境）
水分（濕度） 濕潤（有水分） 干燥（無水分） 相同
避免實驗的偶然因素影響實驗結果
5
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