資源簡介

2024—2025學年度第一學期核心素養調研
九年級歷史試卷
答題時間：50分鐘 總分：60分
一、選擇題(25小題，每小題1分，共25分)
1.古希臘歷史學家希羅多德認為這一大河文明是尼羅河饋贈的厚禮，在世人心目中它總是和尼羅河聯系在一起。這一大河文明的代表性成果有
A.金字塔 B.《荷馬史詩》 C.帕特農神廟 D.萬神廟
2.古埃及人根據尼羅河水的漲落制定了世界上第一部太陽歷，一年分為三季，分別是泛濫季、播種季和收獲季，每季四個月，年末另加五天為節日。這反映出古埃及人
A.有豐富的文學故事 B.制定系統完整的法典
C.總結農業生產經驗 D.民主政治的高度發達
3.一手史料是指接近或直接在歷史發生當時所產生的，能反映歷史真實的材料。研究古代兩河流域文明，以下最適合采用的一手史料是
A.哈拉帕遺址 B.《十二銅表法》青銅板 C.《漢謨拉比法典》石柱 D.摩亨佐·達羅遺址
4.雅利安人進入印度后，逐漸建立了嚴格的社會等級制度，史稱
A.君主專制 B.種姓制度 C.封君與封臣 D.委身式
5.英國歷史學家A. R.布恩說，亞歷山大最大的功績是“用最迅速最深入的方式將希臘文化灌注到亞洲”，而“東方的影響也以席卷一切之勢涌入西方”。這主要反映出亞歷山大的擴張
A.擴大了希臘文化影響 B.發展了世界各地的經濟
C.打通了亞歐商貿通道 D.促進了東西方文化交匯
6.從“元老院掌握國家實權”“成為整個地中海地區的霸主”“斯巴達克起義”這些關鍵詞中提煉出的學習主題是
A.羅馬共和國的歷程 B.3世紀危機的爆發
C.迦太基的興衰歷史 D.東方文明的起源
7. “在帝國的統治下，地中海地區保持了200多年的和平。由于不同地區經濟聯系的加強，以及貿易的發展，羅馬帝國進入了黃金時期。”羅馬帝國進入黃金時期是在
A.公元前27年 B.公元2世紀 C.公元375年 D.公元476年
8.基督教早期反對羅馬暴政，譴責富人剝削。2世紀以后，基督教教義發生變化，宣傳忍耐、順從、君權神授等思想。4世紀末，基督教被羅馬確立為國教。這表明基督教
A.完全是被壓迫者的宗教 B.已經成為世界性宗教
C.提倡自由、平等、博愛 D.有利于強化思想統治
9.某中學歷史社團要設計一份講座活動海報，部分內容下圖所示。下列適合作為這期活動主題的是
歷史社團大講座 A.古代亞非文明
時間: 2023年12月14日 B.封建時代的亞洲
主題: …… C.古代希臘文明
內容：克洛維，壺理大帝，查士丁尼。劍君封臣 D.封建時代的歐洲
10. “中世紀西歐城市向封建領主納稅，封建主放棄對城市的統治權和司法權……城市管理人員由市民選舉產生。”該材料主要反映了中世紀西歐城市
A.封建社會等級制度森嚴 B.是一個相對自治的共同體
C.自然環境較好適宜生活 D.資本主義經濟高度發達
11.歐洲中世紀大學主要培養市政和教會管理人員、律師以及醫生，但也培養書法家、哲學家、邏輯學家和神學家。可見，當時的大學
A.擺脫了國王的控制 B.是一個國際學術中心
C.順應社會發展的需求 D.經濟上實現自給自足
12.圣索非亞教堂的結構和建筑形式的設計沒有先例，它是當時各種流行因素的集合體，并且這些流行因素以從未有過的方式結合在一起，創造出拜占庭鼎盛時期的建筑特色。這主要反映拜占庭文化
A.對西歐深遠影響 B.興衰存亡的過程 C.兼收并蓄的特點 D.完全與眾不同
13.大化五年，孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載，帝道唯一”(國、郡、里)。材料中這項改革措施
A.建立起完善的法律體系 B.直接促使武士集團的形成
C.調動了部民生產積極性 D.是加強中央集權制度的舉措
14.以下圣母形象的變化反映出
《康奈諾斯皇帝夫婦與圣母子》(局部) 創作于中世紀， 圣母像神態呆板無神，表情冷漠超然，少有人間之情。 1515年拉斐爾畫作 《椅中圣母》(局部 截圖)，描繪出一位 美麗、端莊、 優雅、 安詳的年輕母親， 她 穿著世俗的衣服， 還 包著一塊花格頭巾， 神情舉止給人一種溫柔 之感。
A.圣像畫深受人文思想影響 B.宗教徹底失去了神圣地位
C.藝術家多出身于貴族階層 D.畫家們缺乏藝術的想象力
15.文藝復興運動采取復興古代希臘羅馬文化的方式，但對古典文化并非簡單的“復興”，這其中有繼承，更有創新。這里的“創新”是指
A.恢復古希臘的政治 B.弘揚資產階級的新文化
C.頒布完備的法律 D.以反王權為主要內容
16.歷史學界認為：真正意義上的世界史是一部整體的、全球的、各大文明交融的歷史。此觀點認為世界歷史開始于
A.手工工場的建立 B.市民階層的形成 C.新航路的開辟 D.光榮革命的爆發
17.歐洲人從15世紀后半期開始探尋新航路，圖1和圖2箭頭所指的陰影部分分別代表近代初期前后出現的歐洲的貿易中心區，請對照圖1和圖2，由此反映出探尋新航路的歷史影響是
A.促進了資本主義發展
B.加強了世界各地的聯系
C.歐洲國家開始了殖民擴張
D.使歐洲貿易中心發生了變化
18.最早進行殖民活動的國家是
A.葡萄牙、西班牙 B.荷蘭、法國 C.英國、法國 D.美國、英國
19.英國革命后期，人人心中逐步形成一種想法：議會執掌無所不包的權力，這是合乎法律的，而且是必須的。另一方面，有一個賢明善良的君主仍被認為是人民的幸福。英國人民這種矛盾的心理
A.造成了政治革命后政局長期不穩 B.是實行君主立憲不容忽視的因素
C.是資產階級革命曲折的唯一原因 D.導致議會與國王的權力界限不明
20.美國獨立戰爭的轉折點是
A.來克星頓槍聲 B.薩拉托加大捷 C.大陸會議的召開 D.波士頓傾茶事件
21. “華盛頓的行動很感人……為了國家的事業，他卻拋棄了養尊處優的生活，離開了家人和朋友，犧牲了自己的舒適環境，把這一切都拿來孤注一擲。”材料中“國家的事業”主要是指
A.推翻封建統治 B.維護國家統一 C.贏得民族獨立 D.消除種族歧視
22.拿破侖說：“在歐洲我注入了新思想，這些思想是不會消失的。” 從這句話中可以看出拿破侖對歐洲的主要貢獻是
A.擴大了法國的疆域 B.打敗了反法聯盟 C.傳播了自由平等理念 D.穩定了法國政局
23.鐵路時代開始的標志是
A.蒸汽機的改良 B.珍妮紡紗機的發明 C.蒸汽機車正式試車 D.飛梭的問世
24.1872-1893年，馬克思和恩格斯根據無產階級革命的經驗和教訓，對《宣言》做了補充和修改。這旨在說明馬克思主義
A.是不斷發展的理論 B.成為世界思潮的主流
C.成功指導了各國革命 D.建立了社會主義國家
25.2024年奧運會將世界的目光再次聚集在巴黎。這座城市有其獨特的歷史記憶，下列選項與巴黎的城市記憶對應正確的是
A.探尋新航路活動由此出發 B.建立世界上第一個社會主義國家
C.工業革命首先在此地展開 D.建立世界上第一個無產階級政權
二、非選擇題(2小題，共35分)
26.閱讀材料, 回答問題。(20分)
材料一
圖一 某農業經濟組織形式圖解 文本一 打破西歐農村停滯狀態的， 是始于11世紀的農業革命。革命的標志是引入了重犁， 改變了以往羅馬時代輕犁不適用于北方土壤的狀況， 使得北方濕重的土壤得以充分犁耕。之后， 農耕馬取代牛， 成為拉重犁的主要家畜。最遲在11世紀前后， 鐵制品的生產已經擴大， 包括重犁在內， 鐮刀、斧子等農具都開始用鐵制造。因為以上種種變革，小麥、大麥等谷物的收成率大幅增加。
(1)結合所學，寫出圖一農業經濟組織形式下的勞動者。(2分)并說明當時耕地的生產經營狀況。
(2分) 綜上，指出這一農業經濟組織形式的典型特點。(1分)
(2) 依據文本一，概括11世紀歐洲農業變革的表現。(2點即可，2分) 并寫出以上種種變革帶來的影響。(1分)
材料二 貨幣地租的發展、自營地的出租、土地市場的活躍等都是促使新的生產組織形式出現的重要因素……一定規模的雇傭勞動經營以及為市場而生產，是這一生產組織形式最突出的經營特征，也是人們特別強調的有別于家庭農場的特征。
(3) 寫出材料二中“新的生產組織形式”的名稱。(1分)用1例當時農產品或畜產品的例子印證材料二中的劃線部分。(1分) 結合所學，指出“最突出的經營特征”的實質。(1分)
材料三
(4) 分別寫出材料三中圖片所示的貿易活動名稱。結合所學，比較二者在貿易目的方面不同之處。(4分)
材料四
圖表二 英國棉花輸入量變化趨勢 職業 年份 被采訪者觀點
工廠 主 1839年 去年的廠房又不夠用啦，又購買了一批紡織機器；雇用的工人快達到1000人； 工廠的利潤率大幅提高。
雇傭 1840年 我每天一睜眼，就被緊緊地在不知痛苦和不知疲倦的鋼鐵機器上， 但薪水僅僅滿足°溫飽。
徐敦 1840年 泰晤士河已經變成“奧河”，倫敦已經變成“霧都”， 我強烈抗議，要求關停工廠。
(5)對圖表二進行解讀。任選材料四中兩位被采訪者的觀點，談談你對工業革命影響的理解。(4分)
(6)以上材料大多圍繞生產力和生產關系的矛盾運動這一唯物史觀進行探究。請你用我國春秋時期經濟發展的1例典型史實，嘗試印證生產力(如：生產工具的變革) 決定生產關系。(1分)
27.閱讀材料，完成下列要求。(15分)
材料一 我們的制度之所以被稱為民主政治，因為政權是在全體公民手中……每個人在法律上都是平等的。……我們的制度是別人的模范。 ——摘編自伯里克利演講詞
(1) 寫出材料一中民主政治的典型城邦及參政的“全體公民”所指定的對象。(2分)你是否同意劃線部分的觀點，并說明理由。(2分)
材料二 資本主義從興起、發展到占據世界主導地位，離不開資產階級較為徹底的制度建立。縱觀世界資本主義發展史可以發現，資本主義制度建立、發展的歷程主要經過思想宣傳、革命奪權、立法建制、改革完善四個發展階段，是一個長期的過程。
——摘編自李亞弟《資本主義制度的建立過程及其啟示》
(2) 依據材料二提煉一個觀點，并圍繞劃線部分的三個階段，選取14—19 世紀共4例相關史實加以論述。(要求：每個階段至少1例史實，觀點明確，史論結合，表述成文，250字左右，11分)
九年級歷史參考答案
一、選擇題(每題1分，共25分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A C C B D A B D D B
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
C C D A B C D A B B
21 22 23 24 25
C C C A D
二、非選擇題
26. (20分)
(1) 自由的農民和缺少自由的農奴(2分)
自營地：領主直接經營，收入歸領主所有，每周由佃戶勞動3天左右。(1分，降低要求，答出自營地即可得分)
份地：佃戶的生活來源，耕種完自營地，剩下的時間在份地勞作。(1分，降低要求，答出份地即可得分)
一個獨立的自給自足的經濟和政治單位(1分，答出自給自足即可)
(2) 重犁的引入、農耕馬取代牛、鐵制品的生產已經擴大(任選2點，2分)
小麥、大麥等谷物的收成率大幅增加 (1分)
(3)租地農場(1分) 法國南部地區的糧食被運到意大利的一些城市； 歐洲的呢絨、皮毛等遠銷東方。(任選1例，1分) 資本主義(1分)
(4) 名稱：鄭和下西洋 三角貿易(2分)
不同：鄭和下西洋的目的是：宣揚國威，示中國之富強； 三角貿易的目的是：進行殖民掠奪、資本原始積累等(2分，意思對即可)
(5)1720—1780年間英國棉花輸入量不斷增加。(1分)主要是因為工業革命以來大機器生產，英國的棉紡織業迅猛發展，棉花需求量大增。(1分，答出工業革命或者大機器生產任意1點即可)
工廠主：工業革命促進了社會生產力的發展；
雇傭工人：工業革命也造成了新的社會矛盾(圍繞貧富分化，工人待遇地下等意思對即可)；
倫敦市民：工業革命造成了環境污染等問題。(以上任選2個方面，2分)
(6)鐵制農具和牛耕出現，有利于以后土地私有制的確立，個體小農經濟逐步形成(只要寫出鐵制農具即可得分，1分)
27. (15分)
(1) 雅典城邦(1分) 成年男性公民(1分) 不同意或者同意皆可，但要自圓其說，理由充分且合理(2分，觀點1分，理由1分)
(2) 觀點：資本主義的發展離不開制度建立； 資本主義制度的發展是一個長期的過程(2分，符合題意即可)
史實及論述部分示例：
思想宣傳：啟蒙運動(1分) 是一場偉大的思想解放運動，為法國大革命作了重要的理論準備。(1分)(文藝復興及影響也可)
革命奪權：英國資產階級革命(1分) 推翻了封建君主專制，為英國的資本主義發展開辟了道路，并對世界近代歷史的發展產生了重要的影響。(1點即可，1分)
美國獨立戰爭(1分) 既是一次民族解放戰爭，也是一場資產階級革命，對法國大革命、拉丁美洲獨立運動產生了深遠的影響。(1點即可，1分)
法國大革命(1分) 摧毀了法國的君主統治，傳播了資產階級自由民主思想，具有世界性影響。(1點即可, 1分)
立法建制：1787年美國憲法(1分) 是世界上第一部資產階級成文憲法，對后來許多國家的政治變革產生了重要影響。(1分)(其他的法律文獻也可，如《權利法案》《人權宣言》《獨立宣言》《拿破侖法典》等皆可)
每個階段至少1例，共4例，8分
觀點明確，史論結合，表述成文，1分

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