資源簡介

(共27張PPT)
日本老兵為什么要在盧溝橋下跪懺悔呢？
2005年5月19日，日本侵華老兵東史郎在盧溝橋下跪。
課程標準：簡述七七事變的史實，認識國共第二次合作的實現和全民族抗戰的意義。
第19課 七七事變與全民族抗戰
梳理過程
自主學習：七七事變、國共合作、
全民族抗戰、南京大屠殺
看圖說史
七七事變
觀看視頻七七事變形勢圖
“戰死者光榮，偷生者恥辱，榮辱系于一身者輕，而系于國家民族者重。國家多難，軍人應當以死報國。”
“抗日救國，乃軍人天職，養兵千日,報國一時，只有不怕犧牲，才能為國爭光。”
崇高的愛國主義精神
北平保衛戰
趙登禹
九一八事變到盧溝橋事變國民黨的態度有何不同？
“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應予不抵抗，力避沖突。”吾兄萬勿呈一時之憤，置國家民族于不顧”。
——蔣介石于9月16日致電張學良
“盧溝橋事件發展的結果，不僅是中國存亡的問題，而將是世界人類禍福之所系，此事件能否結束，就是最后關頭的境界。萬一真到了無可避免的最后關頭，我們當然只有犧牲，只有抗戰。”
　　　　　　　　　　 ——蔣介石
不抵抗
抵抗
全中國的同胞們！平津危急！華北危急！中華民族危急！只有全民族實行抗戰，才是我們的出路！
——中共為日軍進攻盧溝橋通電（1937年7月8日）
如果戰端一開，那就是地無分南北，年無分老幼，無論何人，皆有守土抗戰之責。
——蔣介石 廬山談話（1937年7月17日）
全民族抗戰
看圖說史
軍隊改編
看圖說史
看圖說史
第二次國共合作
1937年9月，國民黨公布共產黨提交的中共中央關于提交的國共合作宣言，蔣介石也發表講話，承認中國共產黨的合法地位。以國共合作為主體的全國抗日民族統一戰線正式建立，國共團結御侮、全民族抗戰的局面開始形成。
中日矛盾上升為主要矛盾
淞滬會戰
項目 中國 日本
部隊 全國兵力200萬，蔣介石的中央軍只占到1/4，其他都是地方軍閥拉壯丁而來的 現役部隊50萬，300萬受到過嚴格軍事訓練的預備役
文化 程度 成年男子的識字率才15% 初中以上文化，可操縱望遠鏡、迫擊炮，看懂地圖
海軍 6萬多噸軍艦 世界第三，航母10艘，戰列艦11艘，各種艦艇不計
空軍 305架飛機，第一代木制的雙翼的戰斗機 2600多架飛機
“每天一個師又一個師投入戰場，有的不到3個小時就死了一半，有的支援5個小時死了三分之二，這個戰場就像犧牲的熔爐一片片戰死......”
“日軍在長江沿岸及黃埔江沿岸繼續登陸，與我軍一個點一個點地爭奪，往往日軍白晝占去，夜間我又奪回。”
“在日軍艦炮火下，傷亡慘重，往往一個部隊，不到幾天就傷亡殆盡地換下來了。我親眼看見教導總隊那個團，整整齊齊地上去，下來時，只剩下幾付伙食擔子。” --楊天石《找尋真實的蔣介石：蔣介石日記解讀1》
日軍在上海浴血緾斗三個月，日本幾乎已經可以確定，無法在短期內結束與中國的戰爭，那么日本就將面臨其戰略最大的致命弱點，就是日本缺乏戰爭與民生的資源，根本經不起長期的消耗，一旦它無法在中國戰場上達成速戰速決，那么最后的崩潰，也就成為日本無法避免的命運了。
消耗了日本的軍事經濟實力，使其陷入長期的戰爭泥坑而不能自拔
盧溝橋事變后日本加緊侵略中國
1937年7月北平、平津淪陷
1937年11月上海淪陷
1937年12月南京淪陷
想一想；國家公祭日是紀念哪一場戰爭的
南京大屠殺
觀視頻 悼國殤
活著，就是一種抗爭
12秒，就有一個生命消失
在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館，
隨著滴答的讀秒聲，每隔12秒會有一滴水
從高空滴落，幾乎同時，一個遇難者遺像
的燈就會亮起，然后再熄滅。
1937年12月13日至1938年1月六周時間，
30萬同胞遇害，以秒來計算，12秒鐘一個
生命被剝奪。
辨明事理
討論：南京大屠殺鐵證如山
1937年12月13日至1938年2月，日軍進占南京城，在華中方面軍司令官松井石根大將和第6師團師團長谷壽夫中將的指揮下，對我手無寸鐵的同胞進行了長達6周慘絕人寰的大規模屠殺。 據戰后國際法庭認定，被集體屠殺的達19萬人以上，被零散屠殺的超過15萬人，總計30萬人以上。
觀看視頻南京大屠殺’
看圖說史
材料　2018年4月4日,在侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館的遇難者名單墻前,舉行了清明家祭活動,告慰遇難同胞的在天亡靈。89歲的南京大屠殺幸存者夏淑琴老人當天也來到了活動現場。老人告訴記者,南京大屠殺期間有30萬人被殺害,她當時住的地方遍地都是死人。老人說:“他們死得太可憐了,我的外公外婆、父親母親、兩個姐姐和一個妹妹一家七口人被日本人殺害了,我當時也被刺了三刀……”
從南京大屠殺的暴行中你能感受到日本法西斯勢力的何種本性
殘酷性、滅絕人性
墨寫的謊言
引自日本2001年審定“合格”的初中歷史教科書：
（1）東京審判認定日軍在1937年占領南京時，殺害了許多中國民眾（南京事件）。關于該事件，資料上有許多疑點，見解各種各樣，目前有關的爭論也還在進行。
（2）因為是在戰爭期間，即使發生某種屠殺，也并非“大屠殺"一類的行動。
南京大屠殺，鐵證如山，不容否認！
總結升華
自主設計思維導圖，感悟歷史
靖國神社的前身是1869年由明治天皇下令創建的東京招魂社，目的紀念戊辰戰爭中為恢復天皇權力而犧牲的軍人。 1879年，東京招魂社改名為靖國神社，此后由日本軍方專門管理。
靖國神社里面供奉著自明治維新時代以來為日本戰死的軍人及軍屬，大多數是在日本侵華戰爭(1931-1945)及太平洋爭(1941-1945)中陣亡的日軍官兵及三萬名臺灣高砂義勇軍等日本兵，其中包括雙手沾滿亞洲人民獻血的被遠東國際法庭判處死刑的甲級戰犯。
安倍晉三參拜靖國神社
日本前首相安倍晉三坐在編號為“731”自衛隊飛機上公開向世界挑釁
（731部隊，是侵華日軍使用活體中國人進行生化武器試驗的部隊）
忘記歷史無異于第二次大屠殺
日本政府每4年審定一次由民間各出版社分別編寫的歷史教科書。自上個世紀80年代初至
今，日本有4次審定發行的教科書因明顯地篡改歷史、肆無忌憚地美化侵略戰爭而引起亞洲國家和國際社會的強烈憤慨與抗議。 1982年第一次審定“侵略華北”成了“進入華北”;把日軍“對中國的全面侵略”改成“全面進攻” 。
1986年第二次審定只字不提日本曾侵略過別的國家。仍將日本侵華戰爭說成是日軍“被迫應戰”. 2001年第三次審定將太平洋戰爭標榜為“正義”。 2005年第四次審定篡改歷史的錯誤仍比比皆是
請結合所學知識，談一談你有怎樣的認識？
1.應有認識：
（1）作為中國人，不能忘記這段歷史。
（2）歷史不容否認與篡改。
2.現實意義：銘記歷史，不忘國恥！要奮發圖強，以史為鑒，避免日本軍國主義復活。前事不忘,后事之師。反對戰爭,珍愛和平。
忘記歷史，就意味著背叛！
2014年7月7日，國家主席習近平出席紀念全民族抗戰爆發77周年儀式，并發表重要講話。習近平在講話中說：“歷史就是歷史，事實就是事實，任何人都不可能改變歷史和事實。付出了巨大犧牲的中國人民，將堅定不移捍衛用鮮血和生命寫下的歷史。任何人想要否定、歪曲甚至美化侵略歷史，中國人民和各國人民絕不答應！”
勿忘國恥
警鐘長鳴
21世紀的今天,我們應該與日本怎樣進行交往
△日本要正視歷史，承認戰爭罪行。
△以史為鑒，面向未來。
銘記歷史，不是為了延續仇恨
而是要增強人們對和平的堅守
2014年2月27日 ，第十二屆全國人大常委會第七次會議通過決定，將每一年的12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日，會議的通過使得對南京大屠殺遇難者的紀念上升為國家層面。
2014年12月13日，中國黨和國家的主要領導人出席首個國家公祭日。
夯實基礎
自主完成課堂練習
老師推薦
新時代的中學生：會閱讀，會思考，會分析

展開更多......

收起↑