資源簡介

2.2《合理利用網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 2.2合理利用網(wǎng)絡(luò) 課型 新授課 教具 多媒體、課件 主備人
素養(yǎng) 目標(biāo) 1.政治認(rèn)同：利用網(wǎng)絡(luò)為社會傳遞正能量，積極踐行社會主義核心價值觀。 2.道德修養(yǎng)：培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)公德，養(yǎng)成文明上網(wǎng)、合理用網(wǎng)的意識。 3.法治觀念：了解網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則，形成正確的網(wǎng)絡(luò)生活意識和習(xí)慣，養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的意識。 4.健全人格：理解網(wǎng)絡(luò)的價值與作用，合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自我和社會的發(fā)展。 5.責(zé)任意識：增強(qiáng)道德意識和法律意識，為維護(hù)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境盡自己的責(zé)任。
核心 問題 如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？
教學(xué) 方法 故事情景教學(xué)+議題式教學(xué)
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師主導(dǎo) 學(xué)生主體 設(shè)計(jì)意圖
互動學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 導(dǎo)入新課：網(wǎng)絡(luò)既有積極影響，又有消極影響。我們應(yīng)當(dāng)如何利用網(wǎng)絡(luò)呢？ 啟智 導(dǎo)入新課
總議題：如何合理利用網(wǎng)絡(luò) 議題一：如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 （情景創(chuàng)設(shè)）文字故事：小李日記一 （互動設(shè)問）（1）當(dāng)你使用手機(jī)時你都在看什么？ （2）同樣是使用網(wǎng)絡(luò)，為何不同的人會產(chǎn)生不同的結(jié)果？ （情景創(chuàng)設(shè)）文字故事：小李日記二 （互動設(shè)問）你在使用網(wǎng)絡(luò)時，有過類似的經(jīng)歷嗎？我們的時間和精力是有限的，但網(wǎng)絡(luò)信息卻是無限的，我們應(yīng)該如何對待網(wǎng)絡(luò)信息？ （情景創(chuàng)設(shè)）文字故事：小李日記三 視頻故事：借“貝碧嘉”造謠者被依法查處 （互動設(shè)問）（1）結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勎覀冊撊绾伪鎰e網(wǎng)絡(luò)謠言？ （2）有人說我有言論自由，所以在網(wǎng)絡(luò)上想說什么都可以，對此你怎么看？ 總結(jié)：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活 議題二：如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 （情景創(chuàng)設(shè)）文字故事：小李日記四 （互動設(shè)問）（1）這些活動的舉辦說明我們可以如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？ （2）如果讓你利用網(wǎng)絡(luò)建言獻(xiàn)策，你想發(fā)表什么建議和意見呢？ （情景創(chuàng)設(shè)）文字故事：小李日記五 視頻故事：字節(jié)跳動公益發(fā)起“dou愛公益日” （互動設(shè)問）（1）你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益活動？ （2）參加這樣的活動有什么意義？ 總結(jié)：傳播網(wǎng)絡(luò)正能量 合理利用網(wǎng)絡(luò) 先獨(dú)立思考 再小組交流 通過貼近學(xué)生生活的文字、視頻創(chuàng)設(shè)情景，讓他們感悟網(wǎng)絡(luò)的積極影響和消極影響，繼而樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)自我成長。 通過貼近學(xué)生生活的文字、視頻故事創(chuàng)設(shè)情景，讓他們感悟網(wǎng)絡(luò)的積極作用，繼而樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，合理利用網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會的發(fā)展。
教師點(diǎn)評并總結(jié)： 如何合理利用網(wǎng)絡(luò) 教師寄語： 同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們懂得了如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。我們要學(xué)會合理利用網(wǎng)絡(luò)，為風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻(xiàn)自己的力量！ 學(xué)生自主整理 課堂筆記 總結(jié)提升
隨堂練習(xí) 1.漫畫帶給我們的警示是（ ） A.要學(xué)會信息節(jié)食 B.要學(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息 C.要積極利用網(wǎng)絡(luò)獲取新知 D.要利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量 2.我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.04億，人均每周上網(wǎng)時長為30.8小時，網(wǎng)絡(luò)直播用戶超過網(wǎng)民一半，網(wǎng)民使用手機(jī)上網(wǎng)的比例達(dá)99.3%。這說明（ ） A.網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容很精彩，無所顧忌任我行 B.網(wǎng)絡(luò)交往很誘人，網(wǎng)絡(luò)節(jié)目都很好 C.網(wǎng)絡(luò)生活很豐富，網(wǎng)絡(luò)溝通很方便 D.網(wǎng)絡(luò)利弊很明顯，網(wǎng)絡(luò)世界很無奈 3.直播平臺依賴網(wǎng)絡(luò)成為熱門軟件，眾多草根一夜之間成為網(wǎng)紅。但網(wǎng)絡(luò)直播亂象頻發(fā)也頗遭詬病，引發(fā)大眾熱議。對待網(wǎng)絡(luò)直播，青少年應(yīng)該（ ） A.健全法律法規(guī)，依法規(guī)范行業(yè)發(fā)展 B.明晰個人是社會的一員，積極參與其中 C.理性對待直播，抵制各種不良誘惑 D.抵制網(wǎng)絡(luò)直播，追求現(xiàn)實(shí)中的美好 4.當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)中流行的短視頻直播軟件，在豐富我們?nèi)粘Ｉ畹耐瑫r，一些低俗的、不道德的甚至違法的信息時有出現(xiàn)，許多同學(xué)沉溺其中，外出時也手機(jī)不離手，隨時隨地刷短視頻、看直播，學(xué)習(xí)成績和日常生活都受到了不少影響。這啟示我們在網(wǎng)絡(luò)生活中應(yīng)該( ) ①充分學(xué)習(xí)，廣泛交友，了解各類信息 ②提高自我控制能力，學(xué)會“信息節(jié)食” ③恪守道德，遵守法律，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 ④加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理，避免網(wǎng)絡(luò)危害身心健康 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 學(xué)生自我檢測 學(xué)習(xí)遷移 鞏固提升
教學(xué)反思

展開更多......

收起↑