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2.1創新改變生活 教學設計(表格式)2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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2.1創新改變生活 教學設計(表格式)2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊

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標題 2.1《創新改變生活》2024-2025學年統編版道德與法治九年級上冊
核心 素養 目標 政治認同 : 知道創新是中華民族最鮮明的民族稟賦, 理解創新對于國家發展、 民族復興的重要意義, 從而增強文化認同, 提高文化自信 法治觀念 : 體會創新與美好生活的內在聯系, 認同創新的價值, 支持我國改革創新事業, 同時明確在法律的框架內進行創新 責任意識 : 樹立熱愛科學的精神, 增強自身的責任感和使命感, 立志為個人成長、 社會進步、 國家發展努力提升自身創新能力 道德修養 : 在感受中國創新成就中培養民族自豪感, 增強尊重勞動、 尊重人才、 尊重知識、 尊重創造的修養
教學 重點 理解創新對個人、 社會和國家的重要作用, 認識到創新是推動社會進步的重要動力
教學 難點 理解實施創新驅動發展戰略的重要意義
教學過程
導入 同學們,你們平時是怎么背書的?是用手捂著眼睛?還是捂著背誦內容?有這樣一種筆,只要把要背的內容畫下來,它就可以自動隱藏,方便我們記憶。同學們再請看看這是什么?(京都模型)一件藝術品。其實,它是一種便簽。隨著便簽的減少,這個模型會逐步呈現。如果你有這種便簽會不會想經常使用它? 這兩種文具和你們現在用的傳統文具放在一起,你們更想選擇哪一種文具呢?為什么呢? 我相信大部分同學會選擇這種創新型的文具,因為它們不僅美觀而且可以提高我們的學習效率,文具可以創新,其他領域又該如何創新呢?好,現在就讓我們一起來感受創新吧(板書)
授新課 運用你的經驗:從小到大,你做過哪些“變廢為寶”的手工? 學生:牛仔做的背包、鍵盤做的筆筒、易拉罐做的火車、廢紙箱做的狗窩... 教師:創新來源于生活 你還記得云南農業大學丁同學的“招生減章”嗎?丁同學憑一己之力帶紅母校,成為了云南農業大學的代表人物,讓云大火爆全網。 思考:我們如何看待創新? 提示:生活處處有創新。生活中的點滴創新不僅讓我們眼前為之一亮,而且改變著我們對生活的慣常看法。 火眼金睛:(1)下面這些是創新嗎?體現了創新與生活哪層關系? 網購、掃碼支付的出現 共享單車的出現 提示:創新是一種生活方式。不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。 (2)下面這些是創新嗎?體現了創新與生活的哪層關系? 天舟六號貨運飛船發射任務取得圓滿成功 兩位老師憑借對“挖呀挖”的創新改編走紅網絡 新東方旗下的直播間東方甄選,運用知識直播帶貨的方式,使其在直播行業中脫穎而出,迅速出圈。 提示:不僅局限于科技領域,還滲透在生活的方方面面。 案例分析: 案例一:觀看視頻“牛頓與蘋果”牛頓在蘋果樹下冥思苦想時,一個蘋果意外地落在他的頭上。 思考:你認為什么是創新? 提示:創新不只是從無到有的創造發明,還可以是對已經成果的改進和完善;它不僅局限于科技領域,還滲透在生活的方方面面。創新不只是靈光乍現的頓悟,更需要年復一年的積累。 案例二:神舟團隊由一群平均年齡僅有33歲的年輕科學家和工程師組成,他們憑借著對航天事業的熱愛和執著追求,不斷攀登科技高峰。自立項以來,神舟團隊取得了包括神舟飛船系列在內的共計15個載人航天器連戰連捷的優異成績,實現了我國載人飛行、太空出艙、交會對接、在軌補加等多項核心技術“零”的突破。團隊榮獲了全國五一勞動獎章、國家科學技術進步獎特等獎等榮譽,并在2019年被授予“最美奮斗者”集體榮譽。 思考:從上面航天科技神舟團隊所取得的成就思考創新只是一個人的創新嗎? 提示:創新是個人的創意行為,也是團隊、集體的創造活動。 一個牙膏生產公司最近業績不理想,總經理說,誰能讓業績提高百分之十,獎勵10萬元。最終,公司采用了一個新人的方案,讓銷售業績成功提高了百分之十。新人得到了獎金。 思考:在生活中,你們有沒有體驗過這樣的創新樂趣?你覺得這樣的創新對我們的生活會帶來哪些影響? 提示:(1)創新給我們帶來驚喜,讓我們獲得成就感。 (2)創新點燃激情,讓我們的生命充滿活力。創新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰,激發潛能,超越自我. (3)創新讓我們的生活更美好。 圖片分享: 思考:你還知道哪些創新?它們對社會有何意義? 提示:①知識創新提供新的思想和方法, ②技術的創新促進生產力發展,增加社會財富; ③制度的創新促進公平正義,推動社會進步。 2023年6月15日上午,杭州亞運會火種在杭州良渚古城遺址公園大莫角山成功采集。與此同時,亞運會“數字火炬手”線上傳遞活動也同步啟動。 過去3個月來,共有來自全球100多個國家和地區的網民,上支付寶搜索“亞運”,通過“智能亞運一站通”成為亞運數字火炬手,參與線上火炬傳遞。上億名數字火炬手中,年齡最大的98歲,年齡最小的12歲,20歲至39歲的中青年人群則占據64%。有網友激動表示自己又參加了一個上億項目。 思考:為什么要堅持創新發展? 學生: 教師:①創新是引領發展的第一動力。 ②創新是一個民族進步的靈魂,是一個國家興旺發達的不竭源泉,也是中華民族最鮮明的民族稟賦。 ③創新是推動人類社會向前發展的重要力量。 ④時代發展呼喚創新。創新已經成為世界主要國家發展戰略的重心。在激烈的國際競爭中,唯創新者進,唯創新者強,唯創新者勝。⑤創新驅動是國家命運所系。實施創新驅動發展戰略,推進以科技創新為核心的全面創新,讓創新成為推動發展的第一動力,是適應和引領我國經濟發展新常態的現實需要。 美國以國家安全為由, 將華為及其附屬公司列入管制“實體名單”, 禁止美國企業向華為出售相關技術和產品, 并逐步升級限制措施, 切斷了華為尋求與非美企供應商合作的道路, 導致華為面臨“無芯可用”的困境。 此舉不僅嚴重擾亂了全球芯片市場及相關行業, 也對華為的5G海外建設造成了巨大阻力, 多國在美國的游說下, 將華為排除在5G基礎設施建設名單之外 12。 面對困境, 華為堅持自主研發, 逐步打造穩定可控的5G基站設備, 并計劃通過芯片疊加、 小芯片技術來打破技術封鎖 思考:中興面臨的困境說明了什么? 提示:我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚改革創新的時代精神。改革創新推動中國走向富強。 知識小結:①創新是改革開放的生命。我國改革開放事業進入攻堅克難的關鍵時期,更加呼喚改革創新的時代精神。②改革在不斷創新中提升發展品質,創新通過改革滲透到社會生活的方方面面。改革創新推動中國走向富強。③國家用改革之手激活創新引擎,釋放更多創新活力,讓廣大人民群眾通過創新更好地分享改革發展成果。
板書 設計
課堂 檢測 1.創新是一種生活方式,它不只是從無到有的創造發明,還可以是對已有成果的改進和完善。以下不屬于創新的是(   ) ①小紅跟著媽媽學習做八寶飯 ②小新用經典老歌編排出民族舞 ③小亮用飲料瓶做成手工藝品 ④小飛每天堅持做50個仰臥起坐 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.2023年5月30日,神舟十六號載人飛船成功進入預定軌道。首次應用的測控系統即便無人值守,也可以通過自己“思考”和“判斷”操控航天器。專家說:“新系統具有重大突破,打破了國外技術鉗制”。對此認識正確的是( ) ①創新是個人行為,也是團隊的創造活動 ②中國科技自立自強有利于增強綜合國力 ③唯創新者進、唯創新者強、唯創新者勝 ④萬眾創新大眾創業的理念已經深入人心 ①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.國家主席習近平主持召開中央全面深化改革委員會第27次會議時強調,強化黨和國家對重大科技創新的領導,優化配置創新資源,強化國家戰略科技力量,大幅提升科技攻關體系化能力。這是因為( ) ①創新是國家富強的強國之路 ②創新是引領發展的第一動力 ③創新驅動是國家命運所系 ④創新是當代中國最鮮明的特色 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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