資源簡介

七上導(dǎo)學(xué)案
3.2 世界的地形
【課標要求】
① 結(jié)合實例，說明海洋和陸地處于不斷的運動變化之中。
② 結(jié)合實例，說出板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點，并解釋世界火山、地震帶的分布與板塊運動的關(guān)系。
【學(xué)習(xí)目標】
區(qū)域認知：了解世界各地著名山系及火山、地震帶的分布，理解其成因及給各地帶來的影響。
綜合思維：能舉例說明地球表面海陸的變遷并分析原因；運用地圖和實驗等，了解大陸漂移說和板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點。
人地協(xié)調(diào)：了解地球海陸變遷的原因，并了解海陸變遷的利與弊。
地理實踐：采用演示實驗方法，演示板塊運動張裂拉伸現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生用地理實驗進行實踐活動的能力。
【學(xué)習(xí)重難點】
教學(xué)重點
能運用地圖指出六大板塊的劃分，運用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
教學(xué)難點
運用板塊構(gòu)造學(xué)說的觀點說出世界著名的山系以及火山、地震分布與板塊運動的關(guān)系。
【自學(xué)導(dǎo)航】海陸的變遷(閱讀課本P57-64)
【自主探究任務(wù)1】
1.“滄海桑田”愿意就是指 。
2.海陸變遷的原因：自然原因—— 和 。人為原因—— 。
【合作探究1】結(jié)合實例了解海陸變遷。
1.我國科學(xué)工作者在喜馬拉雅山考察時，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚、海螺、海藻等海洋生物的化石。想想這是為什么呢？
2.我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等人類活動的遺跡,說明了該海域過去是什么狀況
3.荷蘭是世界著名的“低地國”，全國約1/4的陸地低于海平面。荷蘭的國土面積在過去的百年中為什么會不斷擴大？
【自主探究任務(wù)2】
1.大陸漂移說：
① 提出者： 。
② 主要觀點：在兩億年前，地球上各大洲是相互 的 大陸，它的周圍是一片 。后來，原始大陸才分裂成幾塊大陸，緩慢地 ，逐漸形成了今天 大洲、 大洋的分布狀況。
2.證據(jù)：
觀察世界地圖，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的現(xiàn)象：大西洋西岸，特別是 西岸與 東岸的輪廓線十分相似。南美洲大陸凸出的部分與非洲大陸凹進去的部分幾乎是 的。如果我們把這兩塊大陸從地圖上剪下來，它們就可以拼合成一個 。
【合作探究2】大陸漂移說
1.2億年來，大西洋有什么變化？
2.運用大陸漂移說的觀點，對圖示地理現(xiàn)象作出合理的解釋。
【自主探究任務(wù)3】
1.板塊構(gòu)造學(xué)說：
巖石組成的地球表層不是整體一塊，而是由 拼合而成。全球大致分為 板塊，板塊在不斷的 著。
2.一般來說：板塊內(nèi)部地殼比較 ；板塊與板塊的交界的地帶，地殼比較 。
3.板塊之間的運動形式：
【合作探究3】認識六大板塊
1.讀圖在圖中標注六大板塊的名稱。
2.一起模擬：同桌兩一組用地理課本，模擬板塊的擠壓和張裂運動。
3.活動：讀圖，對下列現(xiàn)象作出合理解釋。
① 珠穆朗瑪峰為什么仍在不斷地隆升？
② 紅海為什么在不斷擴張？
③ 地中海為什么在不斷縮小？
【課堂檢測】
山西地質(zhì)博物館“遠古物種”展廳中，展示有三疊紀時期中國北方陸生四足動物的代表——“中國肯氏獸動物群”的化石標本，肯氏獸的化石在中國、南非以及美洲大陸等地都有發(fā)現(xiàn)。肯氏獸原本生活在同樣的地理環(huán)境中，現(xiàn)在它們的化石卻遠隔重洋。下圖示意七大洲輪廓和肯氏獸圖片。據(jù)此完成下面小題。
1．可能找到肯氏獸化石的大洲是（ ）
A．① B．②
C．③ D．⑥
2．肯氏獸原本生活在同樣的地理環(huán)境中，現(xiàn)在它們的化石卻遠隔重洋，可以用于證明（ ）
A．氣候的變化 B．海平面下降
C．動物大遷徙 D．大陸漂移
2022年6月10日，四川省阿壩藏族羌族自治州馬爾康市（位于青藏高原南緣）先后發(fā)生里氏5.8級、6.0級、5.2級地震，本次地震屬震群型地震。讀圖，完成下面小題。
3．下列選項中，與此次地震形成有關(guān)的是（ ）
A．歐亞板塊與非洲板塊碰撞擠壓 B．歐亞板塊與印度洋板塊碰撞擠壓
C．美洲板塊與非洲板塊張裂拉伸 D．美洲板塊與太平洋板塊碰撞擠壓
4．以下躲避地震的方法中，正確的是（ ）
A．不管在何處，都要盡量用硬物體保護頭部
B．在家中，要盡快乘坐電梯逃離大樓
C．在野外，要躲在山腳或陡崖下
D．在教室里，若來不及逃跑，要迅速尋找安全的“生命三角區(qū)”躲避
讀圖，完成下面小題。
5．我國臺灣省多地震的原因是（ ）
A．太平洋板塊與印度洋板塊產(chǎn)生碰撞擠壓 B．太平洋板塊與亞歐板塊產(chǎn)生碰撞擠壓
C．非洲板塊與印度洋板塊產(chǎn)生張裂運動 D．亞歐板塊與印度洋板塊產(chǎn)生張裂運動
6．依據(jù)圖中板塊運動方向推斷，地中海的面積將（ ）
A．縮小 B．擴大 C．不變 D．不確定
2020年12月8日,中國與尼泊爾共同宣布珠穆朗瑪峰新高程8848.86米,圖為某地理興趣小組繪制的“珠峰的前世今生”漫畫圖。據(jù)此完成下面小題。
7．漫畫中,“關(guān)系不和”的兩個板塊分別是（ ）
A．亞歐板塊和太平洋板塊 B．非洲板塊和亞歐板塊
C．亞歐板塊和印度洋板塊 D．美洲板塊和印度洋板塊
8．漫畫中,因兩個板塊的碰撞擠壓,被傷及的“無辜”是指（ ）
A．阿拉伯海擴大 B．古地中海消失
C．紅海出現(xiàn) D．阿爾卑斯山脈隆起
9．有人認為此漫畫符合“大陸漂移學(xué)說”。下列能夠作為“大陸漂移學(xué)說”的證據(jù)的是（ ）
①大陸發(fā)現(xiàn)古海洋生物的化石 ②相鄰的大陸輪廓形狀基本吻合
③兩塊大陸發(fā)現(xiàn)相似動、植物化石 ④兩塊大陸古老地層順序大致相同
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
10．地球科學(xué)研究表明，大陸漂移的原因是（ ）
A．陸地上大量的水土流失 B．巖石圈板塊的運動
C．火山和地震 D．全球氣候的變化
11．閱讀圖文資料，完成下列問題。
資料一 2020年5月27日，中國珠峰高程測量登山隊成功登頂，對珠峰的海拔進行重新測量。2020年12月8日，國家主席習(xí)近平同尼泊爾總統(tǒng)互致信函，共同宣布珠穆朗瑪峰最新高程——8848.86米。
資料二 世界部分板塊分布示意圖（圖1）和2020年珠峰測量攀登部分線路示意圖（圖2）。

(1)測量登山隊登頂當日，珠穆朗瑪峰的晝夜長短狀況是什么？
(2)圖2中的等高距為 米，請根據(jù)等高距，寫出甲山峰的海拔范圍 。
(3)從一號營地到珠峰山頂，途經(jīng)的地形部位主要是 ，圖2中線路①和②，哪一條坡度陡 ？為什么 ？
(4)我國測繪工作者曾多次測定珠峰高度，2020年測量登山隊員再次為其測“身高”，發(fā)現(xiàn)“珠峰長高了”，請你推測其原因。
【答案解析】
【自主探究任務(wù)1】
1.海陸變遷
2.地殼運動；海平面升降；人類活動
【合作探究1】結(jié)合實例了解海陸變遷。
1.喜馬拉雅山脈曾經(jīng)是海洋，后來由于地殼抬升變成陸地。
2.東部海底這些地區(qū)曾經(jīng)是陸地，由于地面下沉，海平面上升而成為海洋。
3.人類活動也能造成海陸的變化。
【自主探究任務(wù)2】
1.大陸漂移說：
① 魏格納。
②連接；一塊；汪洋；漂移分離；七；四。
2.證據(jù)：
非洲；南美洲；吻合；整體。
【合作探究2】大陸漂移說
1.大西洋的面積在擴大。
2.① 地層就像記錄地球歷史的無聲書，該圖展示的是南美洲和非洲拼合后，古老地層存在相似性，說明南美洲大陸和非洲大陸曾是相連的整體。
② 同一時代的化石是相同或者相似的，大西洋兩岸古生物的一致性說明南美洲大陸和非洲大陸曾是相連的整體。
【自主探究任務(wù)3】
1.板塊構(gòu)造學(xué)說：
板塊拼合；六大；運動
2.穩(wěn)定；活躍
3.相對運動—碰撞擠壓 山脈 相離運動—張裂拉伸 裂谷或海洋
【合作探究3】認識六大板塊
1.
2.模擬。
3.① 亞歐板塊與印度洋板塊相互碰撞。
② 非洲板塊與印度洋板塊不斷張裂。
③ 亞歐板塊與非洲板塊相互碰撞。
【課堂檢測】
1．A 2．D
【解析】1．結(jié)合圖示，①②③④⑤⑥⑦分別是非洲、大洋洲、歐洲、亞洲、北美洲、南極洲、南美洲，根據(jù)題干，肯氏獸的化石在中國，南非以及美洲大陸等地也就是①④⑤⑦都有發(fā)現(xiàn)，所以綜上所述，BCD錯誤，A正確。故選A。
2．大陸漂移說是德國科學(xué)家魏格納提出的，該學(xué)說認為地球上所有大陸在以前是統(tǒng)一的巨大陸塊，后來才開始分裂并漂移，逐漸達到現(xiàn)在的位置。肯氏獸原本生活于同樣的環(huán)境中，現(xiàn)在它們的化石卻遠隔重洋，可以用于證明大陸漂移，D正確；無法證明氣候的變化、海平面下降、動物大遷徙，ABC錯誤。故選D。
3．B 4．D
【解析】3．讀圖可知，位于我國的四川省地處歐亞板塊與印度洋板塊交界處，受板塊的碰撞擠壓影響，地殼活躍，多火山地震。B正確，ACD錯誤。故選B。
4．結(jié)合所學(xué)知識，當?shù)卣饋砼R時，若來不及逃跑，頭部較脆弱，要盡量用軟物體保護頭部，A錯誤；地震發(fā)生時，可能導(dǎo)致電梯故障被困在電梯里，所以不應(yīng)乘坐電梯，B錯誤；在野外，要跑到空曠的地方去，山腳或陡崖下可能會巖體滑落，影響生命安全，C錯誤；在教室里，要迅速尋找安全的生命三角區(qū)”躲避，有利于自身安全的保護，D正確。故選D。
5．B 6．A
【解析】5．我國臺灣省多地震的原因是：位于太平洋板塊與亞歐板塊碰撞擠壓邊界，地殼運動十分活躍，多火山地震，故選B。
6．讀圖可知，地中海處于亞歐板塊和非洲板塊的碰撞擠壓邊界，面積不斷縮小，故選A。
7．C 8．B 9．D 10．B
【解析】7．讀圖，根據(jù)圖中板塊的位置和輪廓可知，這兩個關(guān)系不和的板塊是亞歐板塊和印度洋板塊。亞歐板塊和印度洋板塊兩板塊“關(guān)系不和”,互相擠壓碰撞,導(dǎo)致喜馬拉雅山脈海拔越來越高。C正確，ABD錯誤。故選C。
8．讀圖可知，印度洋板塊與亞歐板塊靠近，使古地中海不斷縮小，然后印度洋板塊與亞歐板塊相互碰撞擠壓，古地中海消失，故因兩個板塊的碰撞擠壓，被傷及的“無辜”是指古地中海消失，B正確；由于板塊的碰撞擠壓會導(dǎo)致阿拉伯海縮小，A錯誤；紅海位于板塊張裂處，C錯誤；阿爾卑斯山脈隆起是亞歐板塊和非洲板塊相互碰撞擠壓而形成的，D錯誤。故選B。
9． “大陸漂移學(xué)說”的主要證據(jù)有：①大陸輪廓的相似性 ：魏格納在研究世界地圖時發(fā)現(xiàn)，非洲和南美洲的大陸輪廓非常相似，非洲西岸與南美洲東岸的輪廓基本吻合，能夠拼合在一起。（②古老地層的相似性 ：大西洋兩岸的地層序列和化石種類非常相似，這表明它們曾經(jīng)是連在一起的。③古生物的相似性 ：非洲和南美洲的生物分布相似，例如都有海牛和鴕鳥等物種。綜上所述，D②③④正確；大陸發(fā)現(xiàn)古海洋生物的化石屬于海陸變遷，并不能作為“大陸漂移學(xué)說”的證據(jù)，①錯誤，排除ABC。故選D。
10．地球表層不是整體一塊，而是由板塊拼合而成．全球大致劃分為六大板塊，各大板塊處于不斷地運動中，地球科學(xué)研究表明，大陸漂移的原因是板塊運動造成的，B正確；陸地上大量的水土流失、火山和地震、全球氣候的變化與大陸漂移無關(guān)，排除ACD。故選B。
11．(1)晝長夜短
(2) 400 7200米—7600米
(3) 山脊 ② ②等高線更密集，坡更陡
(4)亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓
【詳解】（1）由材料可知，登頂當日為2020年5月27日，太陽直射點由赤道向北回歸線移動，珠峰晝夜長短情況是晝長夜短。
（2）讀圖可知，圖中等高距為8000-7600=400米。離甲山峰最近的等高線是7200米，所以甲山峰的范圍是7200米—7600米。
（3）讀圖可知，從一號營地到珠峰山頂?shù)雀呔€向海拔低處凸出，為山脊。圖中①處等高線稀疏，坡緩；②等高線密集，坡陡。
（4）我國多次為珠峰測定海拔高度，珠峰海拔發(fā)生變化的主要原因可能是因其位于印度洋板塊和亞歐板塊交界處，板塊碰撞擠壓使得珠峰海拔不斷升高。

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