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6.1《我對誰負責,誰對我負責》表格式教案 2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊

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  1. 二一教育資源

6.1《我對誰負責,誰對我負責》表格式教案 2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊

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標題 6.1《我對誰負責,誰對我負責》2024-2025學年統編版道德與法治八年級上冊
核心 素養 目標 責任意識 :認識到每個人在社會和生活中都扮演著不同的角色,并需要承擔相應的責任。理解責任與角色的緊密關系,明確自己在不同情境下的責任。培養主動承擔責任、不逃避、不推諉的積極態度。 法治觀念 :了解法律在社會生活中的重要作用,知道法律是維護社會秩序和公平正義的基石。樹立法治意識,學會用法律來規范和約束自己的行為。懂得在維護自己權益的同時,也要尊重他人的合法權益。 道德修養 :培養誠實守信、尊老愛幼、尊重他人等基本的道德品質。學會在處理人際關系時遵循道德原則,做到公正、公平、友善。提升自我修養,努力成為一個有道德、有良知、有責任感的人。
教學 重點 責任和角色的關系
教學 難點 如何對待責任
教學過程
導入 在抗美援朝戰爭中的鐵原阻擊戰中,中國人民志愿軍第63軍以2.5萬之師,面對近5萬“聯合國軍”的猛烈進攻,英勇無畏地激戰了整整12個晝夜。這是一次力量懸殊的戰斗,但志愿軍將士們憑借著堅定的意志和頑強的毅力,硬是在鐵原這片土地上構筑起了一道堅不可摧的鐵壁長城。 他們浴血奮戰,每一次沖鋒與反沖鋒都是生死時速的較量,每一聲槍響都響徹云霄,每一個陣地都灑滿了英雄的熱血。正是這樣的堅守與犧牲,讓敵軍最終無法突破這堅實的防線,也讓談判桌上的對手不得不重新審視戰爭的代價與意義。志愿軍將士們的英勇行為,不僅為談判贏得了時間,更為和平打開了大門。他們的鮮血與生命,鑄就了一座座不朽的豐碑,永遠銘刻在了歷史的長河中。 思考:是什么支撐志愿軍戰士打贏這場存亡之戰
授新課 【情境創設】一個15歲的少年,在樓前空地上踢足球,把一家商店的玻璃撞碎了,店主說,這塊玻璃是特制的,你得賠。孩子沒有辦法,回家找爸爸。爸爸問:玻璃是你弄碎的嗎?”孩子說:“是?!卑职终f:“那么咱們應當賠償,現在你還小,這次錢我來付。等你長大了,再發生類似的事情......” 思考: (1)這個少年應該賠錢給店主嗎? (2)爸爸應該為孩子支付賠款嗎? (3)你贊成爸爸的決定嗎?為什么? 提示:(1)應該。因為少年做錯了事,該為自己的行為負責。 (2)應該。因為為孩子支付賠款是父親的責任。 (3)贊成。父親要求孩子將來償還墊付的賠款,旨在培養孩子的責任心,要求孩子必須對自己的行為負責。 課堂筆記:責任是一個人分內應該做的事情。 責任的來源于對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等。 填寫表格: 思考:通過以上表格的填寫你得出什么結論 筆記:每一種角色都意味著承擔相應的責任。 知識小結:角色與責任的關系是怎樣的? ①在社會生活的舞臺上,每個人都扮演著不同的角色。 ②隨著時代發展和所處環境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調節角色行為。 ③每一種角色都意味著承擔相應的責任。 圖片分享: 請你說一說,我們日常生活和學習中有哪些對自己不負責任的行為 我們應該怎么做? 提示:作為社會的一員,我們每個人首先要對自己負責小到按時完成作業、為自己的一次約定守時,大到終身信守承諾、認真做事,都是對自己負責任的表現。 材料分享:樊錦詩自年少起便對敦煌抱有美好夢想。初抵莫高窟時,她強調自立的重要性,無論生活還是工作都應自主解決問題。她認為,文物研究工作者需練就“板凳坐十年冷”的硬功夫。60余年來,樊錦詩堅守敦煌,踐行了“擇一事,終一生”的理念。她關心年輕人成長,選派專業人員赴外學習,為壁畫保護培養人才。同時,她設立專項基金,捐贈部分給敦煌石窟保護研究基金會,吸引更多人參與保護。在樊錦詩的帶領下,石窟保護工作得到加強,敦煌文化迎來了新的發展機遇。 思考:無數莫高窟守護者們駐扎在祖國的戈壁沙漠,為中國石窟藝術默默奉獻,為中華文化遺產守護付出一生,結合你的生活經驗想想,還有哪些人在為我們負重前行? 提示:很多人在為我們的成長和幸福生活承擔責任。沒有他們的付出很難想象我們的生活會變成什么樣。 時代楷模:張桂梅老師 云南省華坪女中校長,近日被授予時代楷模稱號。扎根邊疆,立德樹人,她的事跡令人動容,她用責任照亮了山區女孩的前程,且塑造靈魂,傳遞了知識改變命運的價值觀?!巴炀纫粋€女孩拯救三代人”,致敬教育“燃燈者”! 思考:面對他人的付出,我們應該如何對他人負責? 學生: 教師:我們應該學會感恩,主動關心、幫助和服務他人,在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。
板書 設計
課堂 檢測 1.下列對責任的理解正確的是( ) ①責任就是自己想做的事情 ②責任是一個人分內應該做的事情 ③責任來自對他人的承諾、職業要求、道德規范、法律規定等 ④我們每個人都應該具有責任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.每一份職業,都有一份責任。醫生救死扶傷、教師教書育人、人民子弟兵保家衛國……由此推知( ) ①公交司機見義勇為 ②公務員為人民服務 ③交通警察嚴格執法 ④環衛工人拾金不昧 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 3.“感動中國”人物沈忠芳隱姓埋名60余載,投身導彈研制,為我國國防事業發展做出重要貢獻。他常說,“我的人生格言就四句話:獻身事業,淡泊名利;笑對人生,問心無愧?!彼氖论E啟發我們( ) ①我要對他人負責,他人對我負責 ②每一種角色都意味著承擔相應的責任 ③實現人生價值必須放棄個人利益 ④要心存祖國,自覺承擔對國家的責任 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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