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教科版2024-2025學(xué)年三年級科學(xué)上冊第二單元第5課《一袋空氣的質(zhì)量是多少》同步練習(xí)
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親愛的同學(xué)們：
練習(xí)開始了，希望你認(rèn)真審題，細(xì)致做題，運用所學(xué)知識解決本練習(xí)。祝你學(xué)習(xí)進步！
一、填空題
1．空氣和木頭、水一樣，也是有　 　的。
2． 水是　 　、　 　、　 　的液體，空氣是　 　、　 　、　 　的氣體。
3．爸爸為給小明補過“六一”兒童節(jié)，6月5日帶小明去游樂場玩充氣城堡。充氣城堡是利用空氣可以被　 　性質(zhì)。
4．空氣有一定的　 　，但是很輕。
5．最早證明空氣有質(zhì)量的人是意大利物理學(xué)家　 　。
二、判斷題
6．空氣很輕，所以沒有質(zhì)量。（　　）
7．我們感覺不到空氣，所以空氣沒有質(zhì)量。（　　）
8．兩個相同的袋子，分別裝滿水和空氣，它們一樣重。（　　）
9．空氣是可以流動的，可以被壓縮的，有重量的。（　　）
10．我們在測量空氣的質(zhì)量的時候，可以用漏氣的袋子裝空氣。 （　　）
三、單選題
11．下列物品與20筒空氣質(zhì)量相當(dāng)?shù)奈锲肥牵ā　。?br/>A．6粒綠豆 B．一個鉛筆盒 C．1000枚回形針
12．最早證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是(　　)
A．牛頓 B．赫歇爾 C．伽利略
13．探究空氣是否有質(zhì)量時，天平的左側(cè)放置氣球并打氣，右側(cè)可以增加(　　)使天平再次平衡。
A．綠豆 B．玻璃彈珠 C．蘋果
14．用天平稱充足了氣的氣球，結(jié)果比原來重了2.4克，下列說法錯誤的是(　　)。
A．空氣有質(zhì)量 B．空氣沒有質(zhì)量 C．空氣可以被稱量
15．以下和20筒打氣筒的空氣質(zhì)量差不多的是（　　）。
A．2顆黃豆 B．2本書 C．2瓶水
四、連線題
16．請把下列物體與其對應(yīng)的原理進行連線。
足球 空氣能夠被壓縮
孔明燈
熱氣球 熱空氣上升
噴水壺
充氣拱門
五、綜合題
17．小科還做了如圖裝置，小木棒兩端掛著氣球和筆套，此時小木棒是平衡的。
（1）如果將右端筆套拿掉，那么小木棒的狀態(tài)是（　　）。
A．會保持平衡 B．左端會向下沉 C．右端會向下沉
（2）平衡狀態(tài)下，氣球被吹大后，小木棒　 　端（選填“A”或“B”）會沉下去，這是因為空氣　 　。
（3）氣球被吹大后，小明用手輕輕捏氣球，發(fā)現(xiàn)氣球可以被捏成任何形狀，這說明（　　）。
A．空氣有質(zhì)量
B．空氣占據(jù)空間
C．空氣沒有固定的形狀
（4）最早證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是（　　）。
A．拉瓦錫 B．伽利略 C．牛頓
六、簡答題
18．給你一個足球和一個電子秤，請你自主設(shè)計一個簡單的實驗，證明氣體是有質(zhì)量的。(請簡要寫出實驗步驟)
怎樣驗證空氣是有質(zhì)量的？
七、實驗探究題
20．接著，小組又找來天平、皮球、打氣筒、回形針等材料，繼續(xù)研究空氣是否有質(zhì)量。如圖所示是一臺天平，左邊是皮球，右邊是回形針，天平處于平衡狀態(tài)。
（1）如果在皮球中打入20筒空氣，那么天平會（　　）。
A．回形針的一端下沉 B．仍保持平衡 C．皮球的一端下沉
（2）從天平的傾斜現(xiàn)象可以看出空氣（　　）.
A．有質(zhì)量 B．能占據(jù)一定空間 C．透明
（3）測量20筒空氣重量過程中，繼續(xù)添加回形針，添加方法應(yīng)選擇（　　）。
A．多個一起加入 B．一個一個的加入 C．一次性全部加入
（4）小組實驗結(jié)束后，拍打充滿氣的皮球時，會發(fā)現(xiàn)（　　）.
A．壓縮的空氣有彈性 B．空氣有固定的形狀 C．空氣會流動
答案解析部分
1．【答案】質(zhì)量
2．【答案】無色；無味；透明；無色；無味；透明
3．【答案】壓縮
4．【答案】質(zhì)量
5．【答案】伽利略
6．【答案】錯誤
7．【答案】錯誤
8．【答案】錯誤
9．【答案】正確
10．【答案】錯誤
11．【答案】A
12．【答案】C
13．【答案】A
14．【答案】A
15．【答案】A
16．【答案】
17．【答案】（1）B
（2）A；有質(zhì)量
（3）C
（4）B
18．【答案】實驗步驟：（1）將足球充足氣，放在電子秤上，記錄電子秤的示數(shù)；（2）將足球放氣，再次放在電子秤上，記錄電子秤的示數(shù)；（3）比較兩次電子秤的示數(shù)，如果第一次的示數(shù)大于第二次的示數(shù)，說明氣體是有質(zhì)量的。
19．【答案】先在天平兩端各放一個小桶，分別放入一個充好氣的皮球和若干豆子，讓天平達到平衡，這是充好氣的皮球和豆子的質(zhì)量相同。取出皮球，用打氣筒打入10筒空氣。再把皮球放回天平一端的小桶里，觀察皮球一端下沉，說明皮球一端質(zhì)量變大了。在裝豆子的小桶里再放入若干豆子，使天平平衡。繼續(xù)給皮球打10筒空氣，再把皮球放回天平一端的小桶里，觀察皮球一端下沉，說明皮球一端質(zhì)量又變大了。通過實驗可知，空氣有質(zhì)量。
20．【答案】（1）C
（2）A
（3）B
（4）A

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