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甘肅省隴南市多校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題(無(wú)答案)

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甘肅省隴南市多校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試題(無(wú)答案)

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GS2024-2025學(xué)年第一學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè)(二)
九年級(jí)生物學(xué)試卷
一、單項(xiàng)選擇題(本題包括20道題目,每題1.5分,共30分)
1. 下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的實(shí)例中,與其它三項(xiàng)所描述的關(guān)系不同的是
A. 仙人掌的葉特化為刺 B. 雷鳥的保護(hù)色
C. 企鵝的皮下脂肪很厚 D. 蚯蚓能夠疏松土壤
2. 用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),如果物像不清晰,應(yīng)該調(diào)節(jié)
A.轉(zhuǎn)換器 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 粗準(zhǔn)焦螺旋 D. 遮光器
3.下圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖,甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是
A. 甲是器官,乙是組織 B. 甲經(jīng)過(guò)分裂形成乙
C. 乙經(jīng)過(guò)分化形成丙 D. 甲是組織,丙是系統(tǒng)
4. 下列關(guān)于苔蘚植物的敘述,正確的是
A. 植株高大,都生活在干旱的地方 B. 有根、莖、葉的分化
C. 作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 D. 能開花和結(jié)果
5.園林工人移栽大樹時(shí),要提高其成活率,下列做法錯(cuò)誤的是
A. 去掉幼根 B. 給樹干輸液 C. 剪掉部分枝葉 D. 陰天移栽
6. 青春期是人體生長(zhǎng)發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。下列有關(guān)青春期的敘述錯(cuò)誤的是
A. 講究個(gè)人生理衛(wèi)生 B. 遺精是正常的生理現(xiàn)象
C. 自我封閉,不與他人交流 D. 男女相處有禮有節(jié)
7. 隨地吐痰不衛(wèi)生,容易傳播疾病。痰的形成部位是
A. 鼻 B. 咽 C. 肺 D. 氣管和支氣管
8. 我國(guó)實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血制度,提倡18~55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。獻(xiàn)血后,針眼處起凝血作用的是
A. 血小板 B. 白細(xì)胞 C. 紅細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞
9.課堂上,你既能看清遠(yuǎn)處黑板上的板書,又能看清近處書本上的文字。對(duì)此,眼球中起主要調(diào)節(jié)作用的是
A. 角膜 B. 視網(wǎng)膜 C. 瞳孔 D. 晶狀體
10. 下列屬于復(fù)雜反射的是
A. 迎風(fēng)流淚 B. 談虎色變. C. 吮吸反射 D. 膝跳反射
11. 下列關(guān)于動(dòng)物特征的敘述,正確的是
A. 水螅體表有刺細(xì)胞,有口有肛門 B. 蛔蟲體表有角質(zhì)層,消化器官發(fā)達(dá)
C.老虎體襲被毛,胎生哺乳 D 青蛙體表濕潤(rùn),只用皮膚呼吸
12. 蜿螂有“自然界清道夫”的稱號(hào),它將動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì),這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生物圈中的作用是
A. 幫助植物傳粉 B. 維持生態(tài)平衡
C. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 幫助植物傳播種子
13. 遇到敵害時(shí),工蜂會(huì)群起護(hù)巢,這種行為屬于
A. 繁殖行為 B. 攻擊行為 C. 領(lǐng)域行為 D. 防御行為
14.蘑菇味道鮮美、營(yíng)養(yǎng)豐富,是一種常見的食用菌。蘑菇的主要生殖方式是
A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 種子繁殖
15. 下列保護(hù)生物多樣性的措施中,最為有效的是
A. 遷出原地保護(hù) B. 建立自然保護(hù)區(qū) C. 實(shí)施相關(guān)法律 D. 建立種質(zhì)庫(kù)
16. 在古代,中國(guó)就有種植桑樹,養(yǎng)蠶并制造絲綢的傳統(tǒng)。家蠶的發(fā)育共經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,若想要提高蠶絲產(chǎn)量,可適當(dāng)延長(zhǎng)的發(fā)育時(shí)期是
A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲
17. 一對(duì)雙眼皮的夫妻生了一個(gè)單眼皮的孩子,他們?cè)偕粋€(gè)雙眼皮孩子的概率是
A. 25% B、37.5% C. 50% D. 75%
18. 據(jù)記載,我國(guó)在宋朝就已采用接種人痘的方法來(lái)預(yù)防天花。這一預(yù)防措施屬于
A. 控制傳染源 B. 保護(hù)易感人群 C. 消滅病原體 D. 切斷傳播途徑
19. 下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是
A 人類起源于類人猿 B. 陸生生物的結(jié)構(gòu)一定比水生生物復(fù)雜
C.化石是研究生物進(jìn)化的重要證據(jù) D. 遺傳變異是生物進(jìn)化的唯一因素
20. 安全用藥事關(guān)人體健康,下列做法正確的是
A. 使用前仔細(xì)閱讀藥品說(shuō)明書 B.只要一感冒就服用抗生素
C. 超劑量服用藥物 D. 服用超過(guò)有效期的藥物
二、分析說(shuō)明題(本題包括4道題目,每題5分,共20分)
21.(5分)神舟十八號(hào)航天員乘組在軌期間,各項(xiàng)空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)穩(wěn)步推進(jìn)。在問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi),4條斑馬魚、金魚藻和微生物組成了小型水生生態(tài)系統(tǒng),如圖1所示。科學(xué)家將研究空間環(huán)境對(duì)魚類生長(zhǎng)發(fā)育、生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)行與物質(zhì)循環(huán)的影響,實(shí)現(xiàn)中國(guó)在空間站培養(yǎng)脊椎動(dòng)物方面的突破。請(qǐng)分析作答:
(1)斑馬魚生活在水中,用 ▲ 呼吸。
(2)斑馬魚、金魚藻和微生物組成小型水生生態(tài)系統(tǒng)的 ▲ (填“生物”或“非生物”)部分。
(3)該水生生態(tài)系統(tǒng)中,斑馬魚通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生的 ▲ 可為金魚藻的光合作用提供原料。斑馬魚的排泄物會(huì)被分解者分解成二氧化碳、水和 ▲ ,被金魚藻利用。
(4)某生物興趣小組的同學(xué)根據(jù)小型水生生態(tài)系統(tǒng)模擬制作了如圖2所示的兩個(gè)生態(tài)瓶,放在陽(yáng)光充足、溫度適宜的環(huán)境中。幾天后,發(fā)現(xiàn)B瓶中的小魚比A瓶中的小魚活躍。請(qǐng)你分析A瓶中的小魚不活躍的原因可能是 ▲ 。
22.(5分)某同學(xué)長(zhǎng)期喝大量高糖飲料,且缺乏體育鍛煉,體檢結(jié)果顯示血液中的脂類物質(zhì)高于正常值,肝臟增大且分布著許多脂肪顆粒,確診為脂肪肝。如圖為部分消化系統(tǒng)的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)肝臟對(duì)應(yīng)的是圖中的 ▲ (填序號(hào))。
(2)脂肪顆粒堆積過(guò)多時(shí),會(huì)造成部分肝細(xì)胞壞死。吞噬細(xì)胞會(huì)將壞死的肝細(xì)胞清除,這屬于 ▲ (填“特異性”或“非特異性”)免疫。
(3)攝入高糖飲料,血液中葡萄糖濃度升高,刺激感受器產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至胰島,會(huì)使 ▲ (填激素名稱)分泌增多,使血糖降低,這是 ▲ 和激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(4)請(qǐng)結(jié)合飲食和運(yùn)動(dòng)兩方面,提出一條預(yù)防脂肪肝的建議: ▲ 。
23.(5分)下圖分別為大腸桿菌噬菌體、酵母菌和大腸桿菌的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)大腸桿菌噬菌體沒(méi)有 ▲ ,不能獨(dú)立生活,只能 ▲ 在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)。
(2)大腸桿菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物。與酵母菌相比,大腸桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ▲ 。
(3)培養(yǎng)酵母菌和大腸桿菌時(shí)需向培養(yǎng)液中添加有機(jī)物,是因?yàn)樗鼈儧](méi)有 ▲ ,不能自己制造有機(jī)物;控制有機(jī)物進(jìn)入細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[①] ▲ 。
24.(5分)當(dāng)你漫步于菜市場(chǎng),可能會(huì)發(fā)現(xiàn)即便是一個(gè)玉米棒子上也有紫、紅、黑、黃、白等顏色的籽粒,這是怎么形成的 有同學(xué)開展了相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。
(1)查閱資料得知,玉米是雌雄異花的植物,體細(xì)胞中有10條染色體,則玉米的精子中有 ▲ 條染色體。
(2)有同學(xué)將親代的黃色玉米與黃色玉米雜交,過(guò)程及結(jié)果如下圖所示,用A、a分別表示顯性和隱性性狀的控制基因。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知隱性性狀是 ▲ ,子代中黃色玉米的基因組成有 ▲ 。
(3)將各種顏色品種的玉米混種在一起,它們相互之間通過(guò)傳粉、 ▲ ,就會(huì)結(jié)出各種顏色籽粒的玉米。玉米種子中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要儲(chǔ)存在 ▲ 中。

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