資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 初中科學
人教版九年級化學下冊
《第八單元 課題1金屬材料》第2課時同步分層練習
【基礎篇】
1.下列關于合金的說法正確的是( )
A.合金屬于金屬單質
B.多數合金的熔點高于組成它的成分金屬
C.合金不屬于金屬材料
D.合金的硬度一般比各成分金屬大
2.金屬、金屬材料的性質在很大程度上決定了它們的用途。下列說法不正確的是( )
A.不銹鋼抗腐蝕性好，常用于制造醫療器械
B.鉛銻合金的熔點較低,常用于制成發熱體
C.鋁合金輕而堅韌,可作汽車、飛機和火箭的材料
D.鐵具有良好的導熱性,可以用于制造炊具
3.合金的應用和發展印證了人類文明的進步。下列有關合金的說法不正確的是（ ）
A．人類生產和使用鐵器早于青銅器 B．生鐵和鋼是鐵、碳等元素形成的合金
C．不銹鋼屬于金屬材料 D．合金拓寬了金屬材料的應用范圍
4.鈦和鈦合金是21世紀的重要金屬材料，它們具有優良的性能，如熔點高，密度小，可塑性好，機械性能好，抗腐蝕能力強，鈦合金與人體很好的“相容性”
根據它們的主要性能，不合實際的用途是( )
A.用來做保險絲 B.用于制造航天設備
C.用于核潛艇設備的制造 D.可用來制造人造骨
5.合金的應用和發展印證了人類文明的進步。下列有關合金的說法不正確的是(　　)
A.人類生產和使用鐵器早于青銅器
B.生鐵和鋼是鐵、碳等元素形成的合金
C.不銹鋼屬于金屬材料
D.合金拓寬了金屬材料的應用范圍
【能力篇】
一、單選題：
1.文物是寶貴的歷史文化遺產,下列文物的主要制作材料屬于合金的是(　　)
　　　　　 　
A.青銅“亞長”牛尊　　　 B.虎形玉佩
　　　　 　　
C.甲骨片　　　　　 D.豎線劃紋黑陶尊
2.《呂氏春秋》中記載“金柔錫柔,合兩柔則為剛”,說明與純金屬相比,合金的優點是(　　)
A.熔點更低　　　　　B.硬度更大 C.密度更小　　　　　D.導熱更好
3.下列關于生鐵和鋼的敘述正確的是(　　)
A.生鐵和鋼都是純凈物 B.生鐵是煉鋼的主要原料
C.生鐵和鋼都是鐵的單質 D.生鐵是鐵和碳的化合物
4.2023年5月28日,中國東方航空使用中國商飛全球首架交付的C919大型客機執行MU9191航班,開啟這一機型全球首次商業載客飛行。C919是首次在機身結構中大范圍采用鋁鋰合金的機型,下列關于合金的說法正確的是(　　)
A.合金中至少含有兩種金屬
B.鋁鋰合金的硬度小于金屬鋁的硬度
C.合金一定不含有非金屬
D.合金種類遠大于純金屬,合金具有更廣泛的用途
5.為了提高導彈的運載能力,增大其結構強度,彈體外殼材料通常選擇　(　　)
①鋁合金　　　②硬塑料 ③水泥　　　　④鈦合金
A.①③　　　　　B.①②④　　　C.①④　　　　　D.②③④
二、填空探究題：
1.曾在央視新聞聯播亮相的非物質文化遺產—打鐵花,是一種傳統的民間焰火表演藝術。其原理是將生鐵燒至熔化成為鐵水,再將鐵水在空中用力擊打而形成四處飛濺的耀眼“鐵花”。
(1)生鐵屬于　 　　(填“單質”或“合金”)。
(2)燒鐵水時,用鼓風機不斷向燃著的焦炭中鼓入空氣,其目的是　　　　　。
(3)打鐵花在冬季表演更安全,因打開的鐵花會迅速降溫。這說明金屬材料傳導熱的性能__　　　　(填“良好”或“不好”)。
2.合金是重要的金屬材料。
(1)Mg17Al12是一種儲氫材料,完全吸氫后得到MgH2和Al,“儲氫過程”屬于_______　　　　變化。(填“物理”或“化學”)
(2)如圖,能表示錫鉛合金的是　　　　。(填“a”“b”或“c”)
3.金屬材料在生產生活中用處非常廣泛。
(1)常溫下一些金屬的物理性質數據如表。
金屬 A B C D
導電性(以銀的導電性為100作標準) 99 61 17 7.9
密度/(g/cm3) 8.92 2.7 7.86 11.3
熔點/℃ 1 083 660 1 535 327
莫氏硬度(最大為10) 3 2.7 4 1.5
①高壓輸電線最好選用的金屬是　　　(填字母);
②C的合金通常可以做菜刀、錘子等,其合金的硬度　　　(填“>”“<”或“=”)4。
(2)請從銅、鋅、鈦、鐵、鈣、銀、鋁、汞、鎢等金屬中選取合適的答案填入下面空格中:
①用于制造干電池外皮的是　　　　;
②能用來制造白熾燈燈絲的是　　　　;
③廣泛應用于航空、航天工業和化學工業的是　　　　;
④鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是　　;
⑤溫度計中的銀白色液體是　　　　。
【拔高篇】
1.閱讀下列短文,回答問題:
　　三星堆遺址新出土重要文物500多件,有高2.62米的青銅大立，高3.96米的青銅神樹、由金箔包裹的權杖、重約286克的金面具殘件及玉石器和象牙等,多屬前所未見的稀世之珍。青銅是金屬冶鑄史上最早出現的合金,在地下埋藏的青銅器表面會出現綠色的銅銹,其主要成分為堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]。
(1)下列屬于金屬材料的是　　　　(填字母序號)。
A.青銅大立人　　　　　B.金面具
C.象牙　　　　 　D.玉石器
(2)青銅與純銅相比,提升了哪些性能 　　　　　　　　　　(答一條即可)。
(3)依據銅銹的主要成分Cu2(OH)2CO3,可推斷銅生銹的過程是銅與空氣中的CO2、O2和　　　　發生化學反應的過程。
(4)依據圖2可知,用于生產戈戟的青銅器中,銅和錫的比例為　　　　。
圖2
同步分層練習答案
【基礎篇】：
1.D 2.B 3.A 4.A 5.A
【能力篇】：
一、選擇題：
1.A 2.B 3.B 4.D 5.C
二、填空探究題：
1.(1)合金　(2)使焦炭燃燒更充分(合理即可)　(3)良好
2.(1)化學　(2)a
3.(1)①B　②>　(2)①鋅　②鎢　③鈦　④鋁　⑤汞
【拔高篇】：
1.(1)AB　(2)強度高(或熔點低或鑄造性好或耐磨且耐腐蝕)　(3)H2O　(4)4∶1
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共25張PPT)
（人教版）九年級化學
下
第八單元 課題1
金屬材料
（第2課時）
01
學習目標
內容總覽
02
新知導入
03
探究新知
04
課堂練習
05
課堂總結
06
分層作業
核心素養教學目標
通過比較生鐵、純鐵和鋼在組成上的差異，能夠比較合金與組成合金成分的性質差異。
01
02
通過學習運用比較、分析、歸納等方法，學會對獲取的信息進行加工的能力。
03
通過從物質的存在、組成、變化和用途等視角認識物質的性質，構建組成、性質及用途之間的關系。
新知導入
青
銅
人類使用最早的合金
人類歷史上使用最早的青銅
由銅、錫等元素形成的合金
制造飛機的材料中使用的鋁是純鋁嗎 為什么不用純鋁
探究新知
一、合金
在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的物質。
組成：金屬+金屬、金屬+非金屬
一定是混合物
定義：
合金特點:至少含一種金屬,混合物
探究新知
一、合金
在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得的具有金屬特征的物質。
定義：
發生的是物理變化
金屬光澤、導電性、導熱性等。
鞏固提升
判斷下列有關合金的敘述的正誤：
(1)合金一定是混合物；
(2)合金中至少含兩種金屬；
(3)合金中一定含有金屬；
(4)四氧化三鐵(Fe3O4)中含有金屬元素，所以四氧化三鐵也是合金；
(5)合金中的元素以化合物的形式存在。
易錯點撥：
一、合金
探究新知
生鐵 鋼
含碳量C%
性能
常見的鐵合金
硬而韌，良好的延展性
2%~4.3%
0.03%~2%
硬而脆，不可煅造
含碳量不同
生鐵和鋼的區別：________________
探究新知
百煉成鋼
日常生活、工農業生產和科學研究中，大量使用的常常不是純鐵，而是鐵的合金。
生鐵
鋼
降低含碳量
煉鋼
C+O2 = CO2
點燃
不銹鋼：含有鉻和鎳，具有很好的抗腐蝕性。
一、合金
比較黃銅片(銅鋅合金)和銅片、硬鋁片(鋁合金)和鋁片的光澤和顏色，將它們相互刻畫，比較它們的硬度。
性質比較 現象 黃銅 銅 硬鋁 鋁
光澤和顏色
硬度 有光澤的
黃色
有光澤的
紫紅色
有光澤的
銀白色
有光澤的
銀白色
黃銅比銅硬
硬鋁比鋁硬
合金硬度比組成它的純金屬的硬度大。
結論：
焊錫是錫和鉛的合金，主要用于焊接金屬等;
武德合金是鉍、鉛、錫和鎘的合金，可用于制電路保險絲等。
純金屬 合金 鉛 鎘 鉍 錫 焊錫 武德合金
熔點/°C 327 321 271 232 183 70
啟示 合金的熔點比組成它的純金屬的熔點都低
根據下表提供的信息，你能獲得什么啟示
探究新知
二、合金優點
合金與純金屬的性質比較
1.合金的硬度大于組成它們的金屬
2.合金的熔點低于組成它們的金屬
3.合金的抗腐蝕能力一般強于純金屬
硬度大，熔點低，抗腐蝕性強
探究新知
二、合金優點
合金的很多性能與組成它們的純金屬不同，使合金更適合于不同的用途。
探究新知
二、合金優點
鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此用來制造人造骨等。
鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶、化工和通信設備等。
鈦和鈦合金熔點高、密度小(4.5g/cm3) 、可塑性好、易于加工，機械性能好等；
探究新知
二、合金優點
鋁合金(硬鋁)
鋁合金密度小，抗腐蝕性強，強度和硬度好。
1.飛機大量使用鋁合金的原因________________________。
2.鋁用來做包裝盒主要是利用了鋁的________。
思考:
密度小、強度大 耐腐蝕
延展性
合金 ——形狀記憶合金
宇宙天線
將制好的天線在低溫下壓縮成一個小鐵球，使它的體積縮小到原來的千分之一，這樣很容易運上月球，太陽強烈的輻射就可以使它恢復原來的形狀，按照需求向地球發回寶貴的宇宙信息。
牙齒矯形絲
管接頭低溫時將管內端擴大約4%，裝配時套接一起，一經加熱，套管收縮恢復原形，形成緊密的接合。
心腦血管支架
以前戴眼鏡戴久了鏡框會變形還要去換現在不用了，隨意折，彎了還能直回來。
眼鏡框
課堂練習
1.科學家發現一種新金屬。根據圖表信息推測其用途錯誤的是( )
A.用于焊接金屬 B.制造航天飛機
C.制外科手術刀 D.用于通訊設備
熔點 密度 強度 導電性 導熱性 抗腐蝕性
2 500°C 3 g/cm3 與鋼相似 良好 良好 優異
A
2.制作電線的金屬材料一般是( )
A.鐵 B.銅 C.銀 D.鎂
B
課堂練習
3.下列各組中的兩種物質都屬于混合物的是( )
A.鋼 不銹鋼 B.銅 青銅
C.鐵 生鐵 D.錫 焊錫
4.下列有關合金的說法正確的是( )
A.合金缺少金屬光澤
B.合金種類只有90余種
C.合金屬于化合物
D.合金的很多性能比它的純金屬優異
A
D
課堂總結
1
2
合金定義（合金是混合物）
合金優點：
硬度變大；熔點變低；抗腐蝕性能更強。
課題1（第2課時）
金屬材料
3
合金用途：
鈦合金制作人造骨，形狀記憶合金。
分層作業
【基礎培優】：
1.金屬、金屬材料的性質在很大程度上決定了它們的用途。下列相關說法中不正確的是（　 　）
A．鎢的熔點高，可以用來作燈絲
B．鐵有良好的導熱性，可以用來制炊具
C．不銹鋼的抗腐蝕性好，常用于制造醫療器械
D．鉛銻合金的熔點較低，常用于制成發熱體
分層作業
【能力提升】：
1.下列關于合金的說法正確的是（　 　）
①合金至少含兩種金屬　
②合金中元素以化合物形式存在
③合金的熔點比其組成成分低　
④合金一定是混合物
⑤鐵銹是一種鐵合金
A．①② B．②③⑤ C．③④ D．③
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
讓備課更有效
www.21cnjy.com
Thanks!/ 讓教學更有效 精品試卷 | 化學
人教版九年級化學下冊
《第八單元 課題1金屬材料》第2課時教學設計
課題 金屬材料第1課時 單元 第八單元 學科 化學 年級 九年級
教材分析 《金屬材料》是與我們的生活密切聯系的教學內容，本課題分為兩部分。第一部分主要介紹了幾種重要金屬的物理性質和用途以及兩者之間的辯證關系，第二部分重點介紹了合金。在本單元之前，已經學習了氧氣、氫氣和碳等非金屬單質，本單元學習的是金屬單質，既為下邊溶液、酸、堿、鹽的學習打下了基礎，又完成了由單質向化合物知識的過渡。
核心素養目標 1.通過比較生鐵、純鐵和鋼在組成上的差異，能夠比較合金與組成合金成分的性質差異。 2.通過學習運用比較、分析、歸納等方法，學會對獲取的信息進行加工的能力。 3.通過從物質的存在、組成、變化和用途等視角認識物質的性質，構建組成、性質及用途之間的關系。
重點 運用比較、分析、歸納等方法，學會對獲取的信息進行加工的能力。
難點 運用比較、分析、歸納等方法，學會對獲取的信息進行加工的能力。
【教學過程】
【新課導入】制造飛機的材料中使用的鋁是純鋁嗎 為什么不用純鋁
引入新課。
【設計意圖】利用身邊的物質，激發學生學習化學的興趣，引入新課。
【探究新知】：
一、合金
合金：就是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬形成的具有金屬特征的物質。
組成：金屬+金屬、金屬+非金屬
合金一定是混合物。
具有金屬光澤。
熔合在一起發生的是物理變化。
錯誤點撥：
判斷下列有關合金的敘述的正誤：
(1)合金一定是混合物；
(2)合金中至少含兩種金屬；
(3)合金中一定含有金屬；
(4)四氧化三鐵(Fe3O4)中含有金屬元素，所以四氧化三鐵也是合金；
(5)合金中的元素以化合物的形式存在。
常見的鐵合金：
生鐵和鋼的區別是含碳量不同。
實驗探究：
黃銅片和銅片、焊錫和錫的光澤和顏色，將它們互相刻劃，比較它們的硬度。
教師播放視頻，學生注意觀察和自己的探究比較。
得出結論：合金硬度比組成它的純金屬的硬度大
教師提示：焊錫是錫和鉛的合金，主要用于焊接金屬等；
武德合金是鉍、鉛、錫和鎘的合金，可用于制電路保險絲等。
得出結論：合金的熔點比組成它的純金屬的熔點都低。
【設計意圖】讓學生通過實驗，感受學習化學的樂趣，體會學習化學的價值，在愉悅的心境中學習合金與金屬的區別等知識。
二、合金的優點
合金與純金屬的性質比較：
1.合金的硬度大于組成它們的金屬；
2.合金的熔點低于組成它們的金屬；
3.合金的抗腐蝕能力一般強于純金屬。
由于合金有純的金屬所沒有的性質，因此，合金的用途遠遠大于純的金屬。
【設計意圖】學習相關知識，同時讓學生體會性質決定用途，用途體現性質。
鈦合金：鈦和鈦合金熔點高、密度小(4.5g/cm3) 、可塑性好、易于加工，機械性能好等；
用途：
鈦合金與人體具有很好的“相容性”，因此用來制造人造骨等；
鈦和鈦合金被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶、化工和通信設備等。
【科學·技術·社會】：
形狀記憶合金：具有形狀記憶的合金。
用途：
宇宙天線：將制好的天線在低溫下壓縮成一個小鐵球，使它的體積縮小到原來的千分之一，這樣很容易運上月球，太陽強烈的輻射就可以使它恢復原來的形狀，按照需求向地球發回寶貴的宇宙信息。
牙齒矯形絲；
管接頭：低溫時將管內端擴大約4%，裝配時套接一起，一經加熱，套管收縮恢復原形，形成緊密的接合。
心腦血管支架；
眼鏡框：以前戴眼鏡戴久了鏡框會變形還要去換現在不用了，隨意折，彎了還能直回來。
【展望未來】：汽車的外殼也可以用記憶合金制作。如果不小心碰癟了，只要用電吹風加溫就可恢復原狀，既省錢又省力，很是方便。
【設計意圖】
引起學生的共鳴，加深對祖國的熱愛，喚發更強的學習內驅力。讓生學會閱讀，感悟科學的神奇，激發學習的興趣。
【學完本課你知道了什么？】
合金定義（合金是混合物）
合金優點：硬度變大、熔點變低、抗腐蝕性能更強。
合金的用途：鈦合金制作人造骨，形狀記憶合金。
【板書設計】
【課后作業】
1.練習與應用
2.同步練習
【教學反思】
亮點：本課題內容多，與實際生活、生產聯系緊密。課堂氣氛活躍，教學效果較好。著力提升學生證據推理的意識，引導學生從事實證據出發，經過推理得出理性辯證的觀念，以此提高學生的科學思維能力。
不足：內容瑣碎，不易記牢。
教學建議：設計一些有趣的實驗更能激發學生的學習興趣。培養學生的動手能力，并使學生體會實驗探究的過程。
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑