資源簡介

2024～2025學年度第一學期牛一實驗初三期中測試
物理
注意事項：
1．本試卷共8頁．試卷由基本試題（70分）和附加題（選做）兩部分組成，考試時間70分鐘．
2．試卷答案一律填涂或書寫在答題紙上，在卷面上作答無效．
3．在答題紙上，選擇題和畫圖用2B鉛筆，其它題用黑色字跡簽字筆作答．
一、單項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中只有一個選項符合題意．共24分，每小題2分）
1．在國際單位制中，電阻的單位是（ ）．
A．伏特（V） B．安培（A） C．歐姆（） D．庫倫（C）
2．我國家庭電路電壓是（ ）．
A． B． C． D．
3．如圖所示是小帥的眼鏡，通常情況下，以下各零件中屬于導體的是（ ）．
A．橡膠耳鉤 B．金屬螺絲 C．塑料鏡框 D．樹脂鏡片
4．如圖所示，用氣球與頭發摩擦，頭發會隨著氣球飄起來，下列說法正確的是（ ）．
A．氣球與頭發摩擦創造了電荷 B．氣球因摩擦帶電而成為導體
C．氣球若帶負電荷，則頭發也帶負電荷 D．氣球與頭發因帶異種電荷而互相吸引
5．關于電流下列說法正確的是（ ）．
A．只要導體中有電荷，就一定有電流
B．正電荷定向移動可以形成電流
C．導體中的負電荷不能定向移動形成電流
D．只要電路兩端有電壓，電路中就一定有持續的電流
6．關于電阻的大小（不考慮溫度的影響），下列說法中正確的是（ ）．
A．銀導線的電阻比銅導線的電阻小
B．同種材料制成的導線，長度越長，電阻越大
C．同種材料制成的導線，橫截面積越大，電阻越小
D．同種材料、粗細相同的導線，長度越短，電阻越小
7．如圖所示的滑動變阻器的四種接法中，其中滑片P向左滑動，能使連入電路的電阻變小的是（ ）．
A．B．C．D．
8．如圖所示為用電流表測量通過燈的電流的電路圖，其中電路連接正確的是（ ）．
A．B．C．D．
9．兩個相同的小燈泡，單獨接在兩節干電池組成的電源兩端，都能發光，只是亮度有所不同，當其連接成如圖所示的電路時，閉合開關后，小燈泡和也都發光，用一根導線接在小燈泡的兩端，你會看到的現象可能是（ ）．
A．小燈泡和仍都發光 B．小燈泡和都熄滅
C．小燈泡仍發光，小燈泡熄滅 D．小燈泡仍發光，小燈泡熄滅
10．如圖所示，電阻阻值，開關S閉合后，、兩端的電壓分別為、，通過、的電流分別為、，下列判斷正確的是（ ）．
A． B． C． D．
11．現代智能手機通常支持多種解鎖方式，如數字解鎖、圖案解鎖、指紋解鎖、人臉解鎖等，我們可以任選一種方式解鎖，解鎖成功后即可正常使用手機．在如圖所示的模擬電路中，表示數字解鎖開關，表示圖案解鎖開關，表示指紋解鎖開關，燈泡L發光表示手機解鎖成功，則如圖所示模擬電路中符合上述要求的是（ ）．
A．B．C．D．
12．如圖所示的電路中，電源電壓為且保持不變，定值電阻R的阻值為，滑動變阻器的最大阻值為．閉合開關S，滑動變阻器的滑片P由b端向a端移動的過程中，下列說法中正確的是（ ）．
A．電壓表示數不變
B．電流表示數變小
C．當電壓表示數為時，滑動變阻器接入電路的阻值為
D．電流表示數為時，滑動變阻器接入電路阻值為
二、多項選擇題（下列各小題均有四個選項，其中符合題意的選項均多于一個．共6分，每小題2分．每小題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分．）
13．關于歐姆定律的表達式，下列說法正確的是（ ）．
A．導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
B．導體兩端電壓一定時，通過導體的電流與電阻成反比
C．導體的電阻與導體兩端的電壓成正比，與通過導體的電流成反比
D．電阻是導體本身的一種性質，與通過導體的電流和導體兩端的電壓無關
14．如圖所示的四個電路中，將每個電路的開關都閉合后，燈泡、為并聯關系的有（ ）．
A．B．C．D．
15．如圖甲是小燈泡L和電阻R的圖像，反映了電阻的特性．現將小燈泡L和電阻R接入圖乙所示的電路中，只閉合時，電流表的示數為．電源兩端電壓保持不變，下列說法中正確的是（ ）．
A．通過甲圖圖像可知，小燈泡電阻始終保持不變
B．通過甲圖可知，R阻值為
C．只閉合時，小燈泡L兩端的電壓為
D．同時閉合、，電流表的示數為
三、實驗解答題（共28分，19小題（3）2分，23小題（3）2分，24題3分，其余小題每圖、每空1分）
16．（1）如圖1所示，電阻箱的示數為__________．
圖1 圖2
（2）如圖2所示，玻璃棒接觸驗電器的金屬球，觀察到金屬箔張開，說明玻璃棒__________（選填“帶電”或“不帶電”），驗電器工作原理是__________．
17．根據如圖所示的實物電路，在方框內畫出它的電路圖．
18．如圖甲所示，小華利用西紅柿、銅片、鋅片自制了一個裝置，點亮了發光二極管．在此基礎上，小華進一步實驗探究：①銅片、鋅片插入到西紅柿的深度為，用電壓表測出兩金屬片之間的電壓為，如圖乙所示；②兩金屬片插入到西紅柿中的深度為，減小兩金屬片間的距離，用電壓表測出兩金屬片間的電壓為，如圖丙所示．
（1）在圖甲所示的電路中，由“西紅柿、銅片、鋅片”組成的裝置相當于電路基本組成中的__________（選填“導線”、“電源”或“用電器”）．
（2）小華在圖乙、丙所示的實驗中，探究的問題是：__________．
19．小海在探究影響導體電阻大小的因素時，將不同的電阻絲分別連入如圖所示電路的M、N之間，實驗中的部分數據如表所示．請回答下列問題．
序號 材料 長度 橫截面積
A 鎳鉻合金 0.8 0.5
B 錳銅 0.8 0.5
C 錳銅 0.8 1
D 錳銅 0.8 1.5
E 錳銅 1.2 0.5
（1）實驗中導體的電阻大小用__________來反映．
（2）小海所做的__________兩組實驗是要探究導體的電阻大小與導體的材料是否有關．
（3）小海所做的B、C、D三組實驗中，電流表的示數逐漸變大，由此可得結論：__________．
（4）小海聯想到課堂上做過的類似實驗．
①圖甲中，用酒精燈加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱．剛閉合開關時，燈泡不發光．加熱廢燈泡燈芯的玻璃柱到紅熾狀態，小燈泡發光，這個現象說明：加熱到紅熾狀態后，玻璃__________．
②在圖乙中，閉合開關，加熱電阻絲后燈泡變暗，說明導體電阻的大小與溫度有關，溫度升高，電阻絲的電阻__________（選填“變大”或“變小”）．
20．小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路．閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P到某一位置，觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖乙、丙所示，則電壓表的示數為__________V，電流表的示數為__________A，根據電流表、電壓表的示數，計算出R的阻值為__________．
21．小莉按如圖所示的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關系”：
（1）小莉探究問題的自變量是__________，結合電路圖分析，小莉通過改變__________改變自變量．
（2）閉合開關后，小莉發現電流表示數為零，電壓表接近電源電壓，則可能的故障是__________（選填“R斷路”或“R短路”）．
（3）根據小莉的探究目的，幫小莉設計實驗表格．
22．甲、乙同學用如圖所示的電路探究串聯電路總電壓與各用電器電壓之和的關系．通過正確的連接電路、移動滑動變阻器進行了六次實驗，數據如下表所示：
1.5 2 2.5 3 3.5 4
1.5 2 2.5 3 3.5 4
3 4 5 6 7 8
甲同學對表格中的數據分析得出結論：串聯電路中總電壓等于各導體兩端電壓之和且各導體兩端電壓相等．乙同學分析甲記錄的實驗數據，認為得出實驗結論是不妥的，主要原因是__________，改進方法是__________．
23．實驗桌上有學生電源、符合要求的滑動變阻器、電流表和電壓表各一塊、開關一個，阻值不等的定值電阻和導線若干．小明選用這些器材，探究“導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體電阻的關系”．
他的實驗步驟如下：
（1）將電壓表和電流表調零，開關S__________，按圖所示的電路圖連接電路，移動滑動變阻器滑片P到__________處．
（2）閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數為U，同時讀出電流表的示數I，將定值電阻的阻值和電流表的示數記錄在表格中．
（3）斷開開關，__________，同時讀出電流表的示數I，將定值電阻的阻值和電流表的示數記錄在表格中．
（4）仿照步驟③，改變定值電阻的阻值，再做4次實驗，將對應的電阻值和電流表示數計入表格．
24．小京在復習時，用兩端電壓不變的電源及其他器材再次做了如圖所示的實驗．她將電阻絲、先后分別接入電路中的a、b兩端，閉合開關后，觀察到接入時，小燈泡的亮度更亮，電流表的示數更大．已知燈泡亮度變亮時，燈絲電阻變大．請分析并判斷與阻值的大小關系．（畫電路圖，利用歐姆定律公式輔助說明）
四、科普閱讀題（共4分；每空1分）
科學重器——重離子加速器
六十年代初，以楊澄中先生為代表的一批科學家，從北京來到條件非常艱苦的甘肅蘭州，懷著篤定的信念和創新開拓的決心，在蘭州建成了一臺大型重離子回旋加速器，當初重離子加速器選址蘭州，不僅是因為地處西北腹地比較安全，更重要的是為氫彈研制提供實驗數據．
重離子加速器局部
重離子加速器是指用來加速比粒子（氦原子核）質量大的離子加速器，有時也可用來加速質子（氫原子核）．重離子加速器利用一定形態的電磁場將重離子加速，形成速度高達幾千、幾萬米每秒乃至接近光速的高能量的重離子束，用以轟擊原子核、原子、分子、固體晶格甚至是生物細胞，從而達到不同的科學目的．對于同一加速器來說，在相同電壓下，對離子加速一次，被加速的離子所帶的電荷量越大（所帶電荷越多），電場對該離子做的功就越多，離子獲得的能量就越多．如果用q表示某種離子所帶的電荷量、U表示一重離子加速器的電壓、E表示該離子獲得的能量，它們之間的關系式可以寫成．
重離子加速器分為直線型和回旋型兩種，它不僅是科學家認識物質深層結構的重要工具，而且在工農業生產、醫療衛生、科學技術、國防建設等各個方面也都有重要而廣泛的應用．在楊澄中身上，老一輩科學家那股強烈的責任感和愛國情懷已成為鮮明的時代烙印．但他們艱苦奮斗、勇于創新的科研精神卻鼓舞著一批又一批的年輕人．
25．請根據文章內容，回答以下問題：
（1）60年代，重離子加速器選址在西北地區是為__________提供實驗數據．
（2）粒子（氦原子核，帶兩個單位的正電荷）和質子（氫原子核，帶一個單位的正電荷）通過相同電壓的加速器，__________（選填“粒子”或“質子”）獲得的能量多．并說明原因：__________．
（3）請你提出一條可以提高重離子能量的可行辦法．
五、計算題（共8分，其中26小題4分，27小題4分）
26．如圖所示，將一只小燈泡和定值電阻串聯后接在電源兩端．已知電源兩端的輸出電壓為且保持不變，定值電阻的阻值為，閉合開關S后，電壓表示數為．
（1）電路中的電流；
（2）求此時小燈泡的電阻．

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