資源簡介 (共18張PPT)蘇教版小學科學六年級上冊 第一單元 物質的變化樹葉慢慢變色燭火輕輕搖曳老屋門上的鎖長滿銹斑訴說著時光……一切變化就在我們的身旁悄然呈現1.將蠟塊切成碎屑。2. 加熱蠟屑成蠟油。做一支蠟燭。 3. 在模子里放入一根棉芯,將蠟油倒入模子里。 4. 等蠟油凝固,蠟燭就制成了。做一支蠟燭。做一支蠟燭。注意事項:①用刀、用火要小心,防止受到傷害②注意正確使用酒精燈③觀察并描述蠟燭的形狀、大小、顏色、氣味等發生的變化在制作蠟燭的過程中,蠟塊發生了哪些變化?始終沒有發生變化的是什么?切蠟塊時,蠟塊由大變小、形狀改變;由固體變成能流動的液體(蠟油), 又慢慢變成固體。蠟塊形態、大小發生了變化,但沒有產生新物質,始終是蠟這種物質。做下面的實驗,觀察蠟燭和紙點燃后發生的變化。點燃蠟燭,觀察燃燒后的現象。1取一只干燥的燒杯罩在火焰上方,觀察燒杯內壁的情況。提示:火焰不能集中加熱燒杯的一個地方,要轉動燒杯,使之均勻受熱。做下面的實驗,觀察蠟燭和紙點燃后發生的變化。點燃蠟燭,觀察燃燒后的現象。2將另一只內壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,觀察燒杯內壁的變化。提示:火焰不能集中加熱燒杯的一個地方,要轉動燒杯,使之均勻受熱。做下面的實驗,觀察蠟燭和紙點燃后發生的變化。點燃蠟燭,觀察燃燒后的現象。3將一只白瓷碗放在火焰上方燒一會兒,觀察它的底部有什么。提示:用抹布隔開手和燒杯、白瓷碗,以免燙手及燒杯爆裂導致安全隱患。做下面的實驗,觀察蠟燭和紙點燃后發生的變化。點燃蠟燭,觀察燃燒后的現象。實驗現象:1、干燥的燒杯內壁出現水霧。2、涂有澄清石灰水的燒杯內壁變成白色;3、白瓷碗底部有炭黑。點燃蠟燭,觀察燃燒后的現象。實驗結論:蠟燭燃燒后產生了 等新物質。水、二氧化碳、炭黑點燃一小張紙,觀察紙的變化。1、準備材料:2、實驗操作:3、現象與結論:紙片逐漸變小,伴有黑煙和發光發熱現象,最后化為灰燼,產生新的物質。在鐵托盤中點燃1張紙巾,觀察燃燒后發生紙的變化。紙、鐵托盤、火柴紙的主要原料是植物纖維,紙燃燒后生成二氧化碳和水。植物纖維燃燒不充分,會產生炭黑,剩下的灰燼大多是植物纖維中的無機鹽。蠟燭燃燒后產生了什么?紙燃燒后變成了什么?又產生了什么?蠟燭燃燒后產生了水、二氧化碳、炭黑等新物質。產生了新物質下面這些現象屬于哪一類變化?你的理由是什么?鹽溶解于水煙花綻放沒有產生新物質的變化。因為鹽溶解在水里,只是形態發生變化,沒有產生新物質。產生新物質的變化。因為煙花綻放時有氣體、粉塵產生,伴有發光發熱現象。下面這些現象屬于哪一類變化?你的理由是什么?水的三態變化鐵水變成鋼錠沒有產生新物質的變化。水的三態變化只是形態發生變化,沒有產生新物質。沒有產生新物質的變化。鐵水變成鋼錠,只是形態發生變化,沒有產生新物質。下面這些現象屬于哪一類變化?你的理由是什么?火柴燃燒石灰石遇鹽酸冒氣泡產生新物質的變化。因為火柴燃燒產生灰燼,伴有發光發熱現象。產生新物質的變化。因為石灰石遇鹽酸產生二氧化碳氣體。物質的變化 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫