資源簡(jiǎn)介

(共18張PPT)
可能性
4
認(rèn)識(shí)可能
太陽從東邊升起
老師明天要上數(shù)學(xué)課。
太陽從西邊升起
一定
不可能
可能
1.描述事情發(fā)生的可能性：可能、一定、不可能
2.先全面分析可能性再描述。
聯(lián)歡會(huì)上小麗、小紅、小明三名同學(xué)抽簽表演節(jié)目，三張卡片上分別寫著唱歌、跳舞、小品。
唱
歌
跳舞
小品
小紅第一個(gè)抽簽，她可能會(huì)抽到什么節(jié)目？
小紅抽到了小品，接下來小明可能會(huì)抽到什么？
小明抽到了跳舞，最后只有一張。小麗會(huì)抽到什么？
做一做
在下面這樣的盒子里輪流摸棋子，每次摸出一個(gè)，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復(fù)20次。
看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
1.可能性有大有??；
2.可能性與個(gè)體數(shù)量相關(guān)。
事件發(fā)生的可能性大小與其個(gè)體的數(shù)量有關(guān)，個(gè)體在總數(shù)中占的數(shù)量越多，個(gè)體出現(xiàn)的可能性越大；反之，可能性越小。
做一做
在裝有紅、黃兩種顏色小球的盒子里摸球，每個(gè)小組的盒子里裝的球都一樣。每次摸出一個(gè)球，記錄下顏色，再放回去搖勻，重復(fù)20次。
事件發(fā)生的可能性大小能反映個(gè)體數(shù)量的多或少。
做一做
擲一擲
4
同時(shí)擲 ，得到兩個(gè)數(shù)，這兩個(gè)數(shù)的和可能有哪些？
1 2 3 4 5 6
1
2
3
4
5
6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
當(dāng)堂練習(xí)
判斷下列事件的可能性。
1.三天后下雨
2.媽媽的年齡比女兒大
3.弟弟年齡比姐姐大
4.人用左手寫字
當(dāng)堂練習(xí)
當(dāng)堂練習(xí)
當(dāng)堂練習(xí)
當(dāng)堂練習(xí)
重生之我是商場(chǎng)經(jīng)理
“元旦”假期，商場(chǎng)想搞一個(gè)轉(zhuǎn)盤抽獎(jiǎng)來招攬顧客，一等獎(jiǎng)為價(jià)值10000元的商品（紅色），二等獎(jiǎng)是價(jià)值為5000元的商品（黃色），三等獎(jiǎng)為價(jià)值1000元的商品（綠色）。你現(xiàn)在作為商場(chǎng)經(jīng)理，該如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)呢？

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