資源簡介 【感悟啟示】氣你回(4)在以上材料探究的成果基礎上,結合你所學知識,說一下你從中得到了哪些啟示?(2分)18.走向近代的歐洲發生了巨大變化。九年級同學以“社會的巨變”為主題開展項目化學習活動,下面是各小組承擔的不同任務,請你參與完成。(9分)任務一:【繪制圖示一了解社會之變】材料一新的生農業促進“人”產方式被發現:莊的衰落萌理商品經濟發展④新的生手工業促進產方式②被發現:③(1)中世紀晚明,歐洲社會處于轉型時期,社會發生了巨大變化。請分別寫出材料一圖中①②③④所代表的歷史事件或現象。(4分】任務二:【解析名作一體會思想之變】材料二:神由(2)請寫出材料二中兩幅作品的創作者?(2分)這兩幅作品共同體現了怎樣一種核心思想?(1分)任務三:【識別地圖一體會世界之變】材料三:0印度(3)材料三中的兩幅地圖所反映的歷史事件有什么共同影響?(答出兩條即可)(2分)19.法制制度建設是國家政治生活的重要內容。歷史老師以“法制法治”為主恩,設計了下面的學習任務,請你參與完成。(12分)【史料記載一體現統治方式】材料一:“法老一詞最早出現于古王國時期,原意為“宮殿”,中王國時期使用于對國王的頌詞中,新王國時期正式成為國王的尊稱。第一,法老的意志就是法律。…第二,法老獨攬全國的一切行政大權,他有權任命中央及地方官員摘編自齊濤《世界通史教程 古代卷》材料二:在引言部分,漢謨拉比領揚其功績,說他制定法典是為了在全國發場正義與公道法典明確規定,凡拐騙、藏匿他人或宮廷奴隸者處死刑:理發師未經奴隸主許可而測掉奴隸發式標記,應處砍手之刑奴隸打自由人的嘴巴或不承認自己的主人,將遭受割耳之刑。摘偏自齊海《世界通史教程·古代卷》(1)專制集權是政治的一種表現。根據材料一和材料二,結合所學,分別說說埃及與古巴比倫的統治方式有何特點?(2分)統治者采取不同統治方式的共同目的是什么?(1分)【制度改革—推動社會發展】材料三帝王帝王效思和給予土地古代雅具提俱軍隊和保護大封建生大封建主公風大會五百人會漢效忠和給予土地鼠民役和保護小封建主小封建主提便農鑰十情年安員會磨零雜度服勞投和科地(執拿軍意大)(份使可金,盤客大權象與上法)農民農民圖圖二(2)制度創新與改革往往促進社會發展、國家強盛。材料三中的圖一反映的是哪一團家的哪一制度?(2分)圖二反映的政治制度在誰主政時發展到高峰?(1分)【法律文獻—一見證法治進步】(3)依法治國是一個國家固根本,穩預、利長遠的保障,請從下面方框中任選兩部法律文獻,結合所學知識,圍繞觀點“文獻見證法治進步”展開論證。(要求:觀點明確,史論結合,條理清晰)(6分)九年級階段質量檢測歷史答案(前五個單元)2024.101-15 BABAD CBCBD DCAAC16.(1)①古埃及②古巴比倫 ③古印度 (3 分) (2)A④⑦B 蘇格拉底 C②⑤⑥D《十二銅表法》(4分)(3)A 評價的人物是亞歷山大大帝(1 分)亞歷山大東征促進了東西方文化的大交匯,加強了東西方經濟聯系和貿易往來。(1 分)但戰爭也給當地人們的生命財產造成嚴重破壞,給人們帶來了巨大災難。或 B 評價的人物是哥倫布。(1 分)哥倫布發現美洲新大陸,把亞歐大陸和美洲聯系在一起,對各地區、各民族間交往作出重要貢獻;(1 分)但也導致西方殖民者開始入侵并長期殖民統治美洲,給美洲及土著居民帶來了深重災難。(1 分)17.(1)中國 影響:使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。(3 分)(2)指阿拉伯人(1 分)阿拉伯人建立了一個地跨亞、歐、非三大洲的阿拉伯帝國。(1 分)(3)阿拉伯人重視知識;阿拉伯人大量吸收、消化外來文化(2 分)作用:阿拉伯人擔當了溝通東西方文化的角色。(1 分)(4)善于學習別人的長處和先進文化可以促使國家進一步發展;國家要強大,就要堅持改革開放,要正視自己的不足,積極改革求新;國家要發展就要開放包容、重視教育。(2 分)(答出任意一點即可得 2 分)18.(1)①租地農場;②手工工場;③新航路開辟;④殖民擴張;(4 分)(2)但丁 達芬奇(2分) 人文主義(1 分)(3)促進了資本主義的發展,打破了世界各地區相對隔絕的狀態,為世界市場的形成創造了重要條件。(2 分)(此答案在單元前言)19. (1)古埃及法老:法老作為全國最高的統治者,集軍、政、財、神等大權于一身;(1 分)漢謨拉比:通過制定法典法律來統治人們。(1 分)維護自己的統治地位。(1 分)(2)法蘭克王國;封君封臣制度(2 分) 伯里克利(1 分)(3)注明:該答案為參考答案,各批卷人可自主調整評分標準。論述:觀點“文獻見證法治進步”《漢謨拉比法典》內容十分廣泛。從法典可知古巴比倫有嚴格的社會等級,有發達的奴隸制度,法典中有許多關于租賃、雇傭、交換、借貸等規定,說明商品經濟活躍。(1 分)《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。(1 分)是古巴比倫王國留給人類的寶貴文化遺產,表明人類社會的法制傳統源遠流長。(1 分)《十二銅表法》:涉及訴訟程序、所有權和債務權、宗教法等內容,(1 分)使定罪量刑有了文字依據,在一定程度上遏制了貴族對法律的曲解和濫用(1分)是羅馬法制建設的第一步,是后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源。{#{QQABBQwUggggAgAAAAhCQQ1wCEOQkhCCCQgOBFAEoAIAyRFABAA=}#}《羅馬民法大全》:《羅馬民法大全》包括《查士丁尼法典》《法學匯纂》《法理概要》《新法典》這 4 部法律文獻。(1分)仍然承認奴隸制,但在一定程度上改善了奴隸的地位,(1 分)對財產、買賣、債務、契約關系等作出明確規定,奠定了歐洲民法的基礎。(1分)由此可見:各國頒布的文獻促進了國家發展,見證了法治進步。{#{QQABBQwUggggAgAAAAhCQQ1wCEOQkhCCCQgOBFAEoAIAyRFABAA=}#} 展開更多...... 收起↑ 資源列表 遼寧省大連市中山區2024-2025學年九年級上學期期中考試歷史試卷.docx 遼寧省大連市中山區2024-2025學年九年級上學期期中考試歷史試卷答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫