資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2024-2025學年第一學期浙江省溫州市八年級數學期末模擬試卷(解析版)一、選擇題(共10小題,每小題3分共30分)1.下列“表情圖”中,屬于軸對稱圖形的是( )A. B. C. D. 【答案】D【詳解】根據軸對稱圖形的概念,軸對稱圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合,因此,A、B,C不是軸對稱圖形;D是軸對稱圖形.故選D.2.若等腰三角形的一邊長為7,另一邊長為3,則此等腰三角形的周長是( )A.13 B.17 C.13或17 D.無法確定【答案】B【詳解】分腰長為3和底邊為3兩種情況討論求解:若腰長為3時,三角形的三邊分別為3、3、7,因為,所以不能組成三角形;若底邊為3時,三角形的三邊分別為3、7、7,能組成三角形,周長.綜上所述,這個等腰三角形的周長為17,故選B.3. 如圖,小手蓋住的點到x軸的距離為3,到y軸的距離為2,則這個點的坐標是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查平面內點到坐標軸的距離,根據平面內點到軸距離等于縱坐標絕對值,到軸距離等于橫坐標絕對值求解即可得到答案;【詳解】解:∵點到x軸的距離為3,到y軸的距離為2,且點在第三象限,∴,,∴這個點的坐標是:,故選:A.4 . 若,則下列不等式正確的是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】利用不等式的性質對各選項進行判斷.【詳解】解:A、由a<b,得a-b<0,原變形正確,故此選項符合題意;B、由a<b,得-5a>-5b,原變形錯誤,故此選項不符合題意;C、不妨設a=1,b=2,則a+8>b-8,原變形不一定成立,故此選項不符合題意;D、由a<b,得,原變形錯誤,故此選項不符合題意;故選A.已知點和點,且AB平行于x軸,則點B坐標為( )A. B. C. D.【答案】A【分析】根據AB平行于x軸,點A(-1,-3)和點B(3,m),可知點A、B的縱坐標相等,從而可以得到點B的坐標.【詳解】∵AB平行于x軸,點A( 1, 3)和點B(3,m),∴m= 3.∴點B的坐標為(3, 3).故選項A正確,選項B錯誤,選項C錯誤,選項D錯誤.故選A.6 .在平面直角坐標系中,若點在第二象限,則的取值范圍為( )A. B. C. D.【答案】A【分析】點在第二象限的條件是:橫坐標是負數,縱坐標是正數,可得m-3<0,m+1>0,求不等式組的解即可.【詳解】解:∵點在第二象限,∴可得到,解得的取值范圍為.故答案為:.7 . 兩條直線與在同一直角坐標系中的圖象位置可能是( )A. B. C. D. 【答案】A【分析】根據選項,結合一次函數圖象與表達式系數的關系逐項判斷即可得到答案.【詳解】解:A、由選項中過一、三、四象限的直線的圖像可知,,另外一條直線過一、二、四象限的直線的圖象可知,,故該選項符合題意;B、由選項中過一、二、三象限的直線的圖象可知,,另外一條直線過一、二、四象限的直線的圖象可知,,故該選項不符合題意;C、由選項中過一、三、四象限的直線的圖象可知,,另外一條直線過二、三、四象限的直線的圖象可知,,故該選項不符合題意;D、由選項中過一、二、三象限的直線的圖象可知,,另外一條直線過二、三、四象限的直線的圖象可知,,故該選項不符合題意;故選:A.8 . 如圖,在中,,分別以點,為圓心、大于為半徑畫圓弧,兩弧相交于點、,作直線分別交于點、,連結、.在下列結論中:①;②;③;④,一定正確的個數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【分析】本題考查線段的垂直平分線的性質,直角三角形的性質,解題的關鍵是掌握垂直平分線的性質.【詳解】解:由作圖可知垂直平分線段,,,,,故①④正確,無法判斷,,故②③錯誤.故選:B.9 . 小明和爸爸兩人從相距4千米的甲地前往乙地,兩人同時出發,小明騎自行車,爸爸騎電瓶車.線段,折線分別表示小明和爸爸距離甲地路程S(千米)與時間t(分)之間的函數關系.下列說法正確的是( )A.小明騎車速度為千米/小時 B.爸爸中途停留了20分鐘C.小明在第15分鐘追上爸爸 D.小明比爸爸早到5分鐘【答案】C【分析】本題考查一次函數的應用,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數形結合的思想解答.根據圖象信息可以計算小明騎車的速度,判斷A錯誤;根據圖象信息可以計算爸爸中途停留的時間為15分鐘,判斷B錯誤;通過計算小明行駛2千米所用時間,即可判斷C正確;根據圖象信息可以得出爸爸比小明早到5分鐘,即可判斷D錯誤.【詳解】解:A.根據圖象可知,小明騎車的速度為:(千米/小時),故A錯誤;B.爸爸中途停留了(分鐘),故B錯誤;C.(小時),小時分鐘,即小明在第15分鐘追上爸爸,故C正確;D.根據圖象可知,爸爸比小明早到5分鐘,故D錯誤.故選:C.在中,,點D為中點,,繞點D旋轉,分別與邊,交于E,F兩點,下列結論:①;②;③;④始終為等腰直角三角形,其中正確的是( ) A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④【答案】D【分析】連接根據等腰直角三角形的性質就可以得出,就可以得出,進而得出,就有,由勾股定理就即可求出結論.【詳解】解:連接,,點為中點,,.,.,,.在和中,,,,,.,,.,.,,.,,始終為等腰直角三角形.,.,.正確的有①②③④.故選D. 二、填空題(共6小題,每小題4分共24分)11 .若點M(a﹣2,a+3)在y軸上,則a = .【答案】2【分析】根據y軸上的點的橫坐標等于零,可得a的值.【詳解】解:由題意,得a-2=0.解得a=2,故答案為:2.12.如圖,是的角平分線,若,,則的面積為 .【答案】5【分析】本題考查角平分線的性質.過作于,由角平分線的性質得到,而,由三角形面積公式,即可得到的面積.【詳解】解:過作于,是的角平分線,,,,的面積.故答案為:5.13.已知關于的不等式的解是.則的取值范圍是 .【答案】【分析】根據已知解集得到,即可確定出的范圍.【詳解】解:∵不等式的解集為,∴,解得.故答案為:.14.如圖,點P是等邊內一點,, °【答案】【分析】本題考查了等邊三角形的性質,熟記相關結論得出是解題關鍵.【詳解】解:∵是等邊三角形,∴,∴,∵,∴,∴,故答案為:如圖,在中,,點C的坐標為,點B的坐標為,則點A的坐標為 .【答案】【分析】作軸于點E,軸于點F,則,所以,即可證明,得,從而得到,則A.【詳解】解:作軸于點E,軸于點F,則,∵,∴,在和中,,∴,∴,∵點C的坐標為,點B的坐標為,∴,∴,∴點A的坐標是,故答案為:.16 .如圖,將長方形放置于平面直角坐標系中,點C在第一象限,點A與坐標原點重合,過點A的直線交于點E,連接,已知,平分,則k的值為 .【答案】3【分析】本題主要考查了一次函數的定義、坐標與圖形、勾股定理等知識點,求出的長是解題的關鍵.設,則,,再根據勾股定理求出的長,然后再代入計算即可.【詳解】解:設,則,∴,∵平分,∴,∵,∴,∴,在中, ,∴,∴.故答案為:3.三、解答題(共8小題,66分)17.解不等式組:.【答案】;【分析】本題考查解不等式組,分別解不等式①②,再根據同大取大,同小取小,相交取中間,相背無解求解即可得到答案.【詳解】解:解不等式①得:,解不等式②得:,則不等式組的解集為.18. 如圖,在與中,與交于點,且,.(1)求證:;(2)求證:.【答案】(1)見解析(2)見解析【分析】(1)根據,,,由即可證明;(2)由得到,則是等腰三角形,即可得到.【詳解】(1)證明:在和中,,∴;(2)∵,∴,∴是等腰三角形,∴.19.在平面直角坐標系中的位置如圖所示. (1)作關于軸成軸對稱的;(2)將向右平移個單位,作出平移后的;則此三角形的面積為__________.(3)在軸上求作一點,使的值最小,點的坐標為__________.【答案】(1)作圖見解析;(2)作圖見解析,;(3)作圖見解析,.【分析】()根據軸對稱圖形的性質作圖即可;()根據平移的性質作圖即可,利用割補法即可求出該三角形的面積;()作點關于軸的對稱點,連接,交軸于點,點即為所求,由圖形即可寫出點的坐標;本題考查了作軸對稱圖形,作平移后的圖形,三角形面積,軸對稱最短路線問題,坐標與圖形,掌握作軸對稱和平移的性質是解題的關鍵.【詳解】(1)解:如圖,即為所求; (2)解:如圖,即為所求, 由圖可得,的面積,故答案為:;(3)解:如圖,點即為所求,由圖形可得,點的坐標為. 理由:∵點關于軸對稱,∴,∴,根據兩點之間,線段最短,可知,此時的值最小.20. 如圖,一次函數的圖象和y軸交于點B,與正比例函數圖象交于點.(1)求m和n的值;(2)求的面積.【答案】(1)和的值分別為(2)4【分析】(1)先把代入即可得到的值,從而得到點坐標,然后把點坐標代入可計算出的值;(2)先利用一次函數解析式確定點坐標,然后根據三角形面積公式求解.【詳解】(1)解:把代入得,所以點坐標為,把代入得,解得,即和的值分別為;(2)解:∵令,則,故點坐標為,,∴;21. 如圖,在中,,BE平分,AD為BC邊上的高,且.(1)求證:(2)試判斷線段AB與BD,DH之間有何數量關系,并說明理由.【答案】(1)見解析 (2)AB=BD+CD,理由見解析【解析】【分析】(1)由等腰三角形的性質可得∠ABE=∠CBE,AE=EC,BE⊥AC,由余角的性質可得結論;(2)由“AAS”可證△ADC≌△BDH,可得DH=DC,即可得結論.【小問1詳解】解:證明:∵AB=BC,BE平分∠ABC,∴∠ABE=∠CBE,AE=EC,BE⊥AC,∴∠BEC=∠ADC=90°,∴∠C+∠DAC=∠C+∠EBC=90°,∴∠EBC=∠DAC,∴∠ABE=∠DAC;【小問2詳解】AB=BD+CD,理由如下:在△ADC和△BDH中,,∴△ADC≌△BDH(AAS),∴DH=DC,∴BD+DH=DB+DC=BC=AB.22 . 綜合與實踐【情境描述】圓圓想把一些相同規格的塑料杯,盡可能多地放入高40cm的柜子里(如圖1).她把杯子按如圖這樣整齊地疊放成一摞(如圖2),但她不知道一摞最多能疊幾個可以一次性放進柜子里.【觀察發現】圓圓測量后發現,按這樣疊放,這摞杯子的總高度隨著杯子數量的變化而變化,記錄的數據如下表所示:杯子的數量x(只) 1 2 3 4 5 6 …總高度h(cm) 10 11.4 12.8 14.2 15.6 17 …【建立模型】(1)請根據上表中的信息,在平面直角坐標系中描出對應點,觀察這些點的分布規律,試求h關于x的函數表達式.(2)當杯子的數量為12只時,求這摞杯子的總高度.【解決問題】(3)請幫圓圓算一算,一摞最多能疊幾個杯子,可以一次性放進柜子里?【答案】(1)圖見解析,(2)(3)22個【分析】本題考查一次函數的實際應用.解題的關鍵是求出一次函數的解析式.(1)描點,連線畫出函數圖象,利用待定系數法求出函數解析式即可;(2)將代入函數解析式,進行求解即可;(3)將代入函數解析式,進行求解即可.【詳解】解:[建立模型](1)描點,連線,根據點的分布規律可知,h關于x的函數關系式滿足一次函數,設h關于x的函數關系式為,∵圖象經過,∴,解得,∴h關于x的函數關系式為;(2)當時,,∴這摞杯子的總高度;(3)當時,,解得:,∴一摞最多能疊22個杯子,可以一次性放進柜子里.23 .如圖1.在中.,,點P,Q分別是邊上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發,且它們的運動速度相同,連接交于點.求證:;(2) 當點P,Q分別在邊上運動時,變化嗎?若變化,請說明理由:若不變,求出它的度數.(3) 如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續在射線上運動.直線交點為M,則變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,則求出它的度數.【答案】(1)證明見解析部分(2)不變,(3)不變,【分析】此題是三角形綜合題,主要考查了等邊三角形的性質、全等三角形的判定與性質等知識的綜合應用.解決問題的關鍵是掌握全等三角形的判定方法:兩邊及其夾角分別對應相等的兩個三角形全等.解題時注意運用全等三角形的對應邊相等,對應角相等的性質.(1)根據等邊三角形的性質,利用證明即可;(2)先判定,根據全等三角形的性質可得,從而得到;(3)先判定,根據全等三角形的性質可得,從而得到.【詳解】(1)證明:是等邊三角形,,,又點、運動速度相同,,在與中,,;(2)解:點、在、邊上運動的過程中,不變.理由:,,是的外角,,,;(3)解:點、在運動到終點后繼續在射線、上運動時,不變.理由:同理可得,,,是的外角,,,即若點、在運動到終點后繼續在射線、上運動,的度數為.如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與軸,軸交于A,B兩點,把線段AB繞點B順時針旋轉后得到線段BC,連結AC,OC.當時,求點的坐標;(2) 當m值發生變化時,△BOC的面積是否保持不變?若不變,計算其大小;若變化,請說明理由;(3) 當S△AOB=2S△BOC時,在軸上找一點P,使得△PAB是等腰三角形,求滿足條件的所有P點的坐標.【答案】(1)C(-4,-1)(2)不變;,理由見解析(3),,,【分析】(1)先求出A,B兩點坐標,再作CH⊥y軸于點H,求出△AOB≌△BHC,求出CH和OH的長度,即可得答案; (2)由(1)可知當m值變化時,始終都有△AOB≌△BHC,根據三角形面積公式即可得答案;(3)設A為4m,由S△AOB=2S△BOC,求出m的值,得出OA和AB的值,然后分3種情況討論,AP=AB,BP=AB,PA=PB,即可得答案.【詳解】(1)解:如上圖:作CH⊥y軸于點H,當時,,∵x=0時,y=4;y=0時,x=5;∴A(5,0),B(0,4),∵CH⊥y軸于點H,∴∠AOB=∠BHC=∠ABC=90°,∵∠1+∠2=90°,∠3+∠2=90°∴∠1=∠3又∵AB=BC∴△AOB≌△BHC,∴BH=OA=5,CH=BO=4,OH=5-4=1,∴C(-4,-1);(2)當m值變化時,△BOC的面積不變,因為始終都有△AOB≌△BHC,CH=BO=4;(3)設A(4m,0),∵,A(4m,0),B(0,4),又∵S△AOB=2S△BOC時,,∴m=2,OA=8,,由上圖可知:當時,在A的右側,=+8,在A的左側,=,∴,0),,0);當時,,0);當時,作AB中垂線交x軸于P4,設P4(w,0)由距離公式:16w=48w=3∴(3,0).21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺2024-2025學年第一學期浙江省溫州市八年級數學期末模擬試卷一、選擇題(共10小題,每小題3分共30分)1.下列“表情圖”中,屬于軸對稱圖形的是( )A. B. C. D. 2. 若等腰三角形的一邊長為7,另一邊長為3,則此等腰三角形的周長是( )A.13 B.17 C.13或17 D.無法確定3. 如圖,小手蓋住的點到x軸的距離為3,到y軸的距離為2,則這個點的坐標是( )A. B. C. D.4 . 若,則下列不等式正確的是( )A. B. C. D.已知點和點,且AB平行于x軸,則點B坐標為( )A. B. C. D.6 .在平面直角坐標系中,若點在第二象限,則的取值范圍為( )A. B. C. D.7 . 兩條直線與在同一直角坐標系中的圖象位置可能是( )A. B. C. D. 8 . 如圖,在中,,分別以點,為圓心、大于為半徑畫圓弧,兩弧相交于點、,作直線分別交于點、,連結、.在下列結論中:①;②;③;④,一定正確的個數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9 . 小明和爸爸兩人從相距4千米的甲地前往乙地,兩人同時出發,小明騎自行車,爸爸騎電瓶車.線段,折線分別表示小明和爸爸距離甲地路程S(千米)與時間t(分)之間的函數關系.下列說法正確的是( )A.小明騎車速度為千米/小時 B.爸爸中途停留了20分鐘C.小明在第15分鐘追上爸爸 D.小明比爸爸早到5分鐘在中,,點D為中點,,繞點D旋轉,分別與邊,交于E,F兩點,下列結論:①;②;③;④始終為等腰直角三角形,其中正確的是( ) A.①②④ B.①②③ C.③④ D.①②③④二、填空題(共6小題,每小題4分共24分)11 .若點M(a﹣2,a+3)在y軸上,則a = .12.如圖,是的角平分線,若,,則的面積為 .13.已知關于的不等式的解是.則的取值范圍是 .14.如圖,點P是等邊內一點,, °如圖,在中,,點C的坐標為,點B的坐標為,則點A的坐標為 .16 .如圖,將長方形放置于平面直角坐標系中,點C在第一象限,點A與坐標原點重合,過點A的直線交于點E,連接,已知,平分,則k的值為 .解答題(共8小題,66分)17.解不等式組:.18. 如圖,在與中,與交于點,且,.(1)求證:;(2)求證:.19.在平面直角坐標系中的位置如圖所示. (1)作關于軸成軸對稱的;(2)將向右平移個單位,作出平移后的;則此三角形的面積為__________.(3)在軸上求作一點,使的值最小,點的坐標為__________.20. 如圖,一次函數的圖象和y軸交于點B,與正比例函數圖象交于點.(1)求m和n的值;(2)求的面積.21. 如圖,在中,,BE平分,AD為BC邊上的高,且.(1)求證:(2)試判斷線段AB與BD,DH之間有何數量關系,并說明理由.22 . 綜合與實踐【情境描述】圓圓想把一些相同規格的塑料杯,盡可能多地放入高40cm的柜子里(如圖1).她把杯子按如圖這樣整齊地疊放成一摞(如圖2),但她不知道一摞最多能疊幾個可以一次性放進柜子里.【觀察發現】圓圓測量后發現,按這樣疊放,這摞杯子的總高度隨著杯子數量的變化而變化,記錄的數據如下表所示:杯子的數量x(只) 1 2 3 4 5 6 …總高度h(cm) 10 11.4 12.8 14.2 15.6 17 …【建立模型】(1)請根據上表中的信息,在平面直角坐標系中描出對應點,觀察這些點的分布規律,試求h關于x的函數表達式.(2)當杯子的數量為12只時,求這摞杯子的總高度.【解決問題】(3)請幫圓圓算一算,一摞最多能疊幾個杯子,可以一次性放進柜子里?23 .如圖1.在中.,,點P,Q分別是邊上的動點(端點除外),點P從頂點A、點Q從頂點B同時出發,且它們的運動速度相同,連接交于點.求證:;(2) 當點P,Q分別在邊上運動時,變化嗎?若變化,請說明理由:若不變,求出它的度數.(3) 如圖2,若點P、Q在運動到終點后繼續在射線上運動.直線交點為M,則變化嗎?若變化,請說明理由;若不變,則求出它的度數.如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與軸,軸交于A,B兩點,把線段AB繞點B順時針旋轉后得到線段BC,連結AC,OC.當時,求點的坐標;(2) 當m值發生變化時,△BOC的面積是否保持不變?若不變,計算其大小;若變化,請說明理由;(3) 當S△AOB=2S△BOC時,在軸上找一點P,使得△PAB是等腰三角形,求滿足條件的所有P點的坐標.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 2024-2025學年第一學期浙江省溫州市八年級數學期末模擬試卷.doc 2024-2025學年第一學期浙江省溫州市八年級數學期末模擬試卷(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫