資源簡介

(共17張PPT)
● 揭題聚焦
● 冬天，我們大多喜歡喝熱水。
● 熱水盛在怎樣的杯子里才不容易變冷？
● 我們怎樣減慢物體熱量的傳遞？
7 做個保溫杯
● 練習鞏固
1.像金屬這樣導熱性能好的物體叫做__________；像塑料、木頭這樣導熱性能弱的物體叫做__________。
2.三種材料的導熱速度由快到慢排序正確的是____。
A.銅＞鐵＞鋁 B.銅＞鋁＞鐵 C.鐵＞鋁＞銅
3.下列材料適合做餐桌上的碗墊的是____。
A.蠟 B.橡膠 C.不銹鋼
4.冬天，用手觸摸室外同一個地方的鐵棒和木棒，感覺鐵棒更涼，這是因為____。
A.鐵棒是熱的不良導體，吸熱比較慢
B.鐵棒是熱的良導體，能較快地把手上的熱量傳走
C.木棒比鐵棒粗糙
熱的不良導體
熱的良導體
B
B
B
● 讀讀記記
● 不同材料制成的物體，導熱性能是不一樣的。
● 像金屬這樣導熱性能好的物體叫做熱的良導體。
像塑料、木頭、石頭、陶瓷、玻璃、皮革、棉花這樣導熱性能弱的物體叫做熱的不良導體。
● 材料導熱性能不同，用途也是不一樣的。我們可以用金屬來制鍋，以便快速加熱食物；還可以用羊毛、羽毛、毛皮、棉花來制作棉衣，達到保暖效果。
● 合作探索
● 比較哪杯水涼得慢。
1.在容量大小差不多的不銹鋼杯、陶瓷杯、塑料杯中，分別倒入同樣多、相同溫度的熱水。
2.過幾分鐘后測量三杯水的溫度，比較哪杯水涼得最慢。
不銹鋼杯
陶瓷杯
塑料杯
● 合作探索
● 交流能使杯中熱水涼得更慢的方法。
● 合作探索
● 測試、比較各種方法的保溫效果。
● 資 料
● 合作探索
● 測試、比較各種方法的保溫效果。
我的發現：
嵌入泡沫塑料中的杯子保溫效果最好 。
80℃
80℃
80℃
80℃
80℃
66℃
76℃
70℃
79℃
78℃
14℃
4℃
10℃
2℃
1℃
● 合作探索
● 制作一個保溫杯。
1.選擇合適的材料制作一個保溫杯，要求杯外的包裹物厚度不超過3厘米。
2.在杯中存放冰塊，測試比較各組自制保溫杯的保溫效果。
3.觀察、比較各組保溫杯的制作方法，分析自制保溫的優缺點。
● 資 料
● 合作探索
● 資 料
● 合作探索
熱的良導體
熱的不良導體
● 讀讀記記
● 熱的不良導體可以減慢物體熱量的散失。
● 空氣是一種熱的不良導體。
● 保溫、散熱技術在生活中被廣泛應用。
● 自主挑戰
● 瀏覽本課，回顧今天學習的內容。
● 作業本P66-67活動記錄及課堂練習，提示：
2.設計圖中要批注材料名稱，以便大家能直觀看懂。
● 練習鞏固：
1.熱的不良導體可以______物體熱量的散失。
2.空氣是一種熱的______導體。
3.保溫杯起到保溫作用是因為____。
A.能產生熱 B.隔斷了杯子內外的熱傳遞
C.用了熱的不良導體，減緩了杯子內外的熱傳遞速度
4.等量冰塊在相同時間內用____保藏效果最好。
A.不銹鋼杯 B. 陶瓷杯 C.塑料杯
● 自主挑戰
設計圖 選擇的材料
● 資 料

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