資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺華師大版七年級上冊期中試題調研搶分卷數 學時間:120分鐘 總分:120分一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)1.如果單項式 與 是同類項,那么 的值分別是( )A.3,2 B.2,2 C.3,4 D.2,42. 的系數是( )A.-2 B. C. D.23.下列四個立體圖形中,從正面看到的圖形與其他三個不同的是( )A. B. C. D.4.在足球質量檢測中,我們規定超過標準質量的克數記為正數,不足標準質量的克數記為負數,下列檢測結果中最接近標準質量的是 ( )A. B. C. D.5.下列說法正確的是( )A.為負數 B.為正數 C.為分數 D.為非負6.下列說法正確的是( )A.單項式的系數是2B.單項式的次數是2C.是四次多項式D.有兩項,分別是7.已知數a,b,c的大小關系如圖,下列說法,①abc>0;②|a|<|b|<|c|;③=-1;④|a+b|-|c+b|=-a-c.其中正確結論的個數是( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個8.下列說法:①一定是正數;②的結果必為非負數;③如果a大于b,那么a的倒數小于b的倒數;④n個數相乘,積的符號由負因數的個數決定;⑤如果兩個數的絕對值相等,那么這兩個數互為相反數,其中正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個9.如圖,A,B,C,D是數軸上四個點,A點表示數為10,E點表示的數為10100,AB=BC=CD=DE,則數1099所對應的點在線段( )上.A.AB B.BC C.CD D.DE10.如圖,一個大正方形的四個角落分別放置了四張大小不同的正方形紙片,其中1號,2號兩張正方形紙片既不重疊也無空隙.已知1號正方形邊長為a,2號正方形邊長為b,則陰影部分的周長是( )A.2a+2b B.4a+2b C.2a+4b D.3a+3b11.若a、b、c為有理數,滿足a+b+c=0,abc≠0且a>|c|>﹣b,則b、c兩個數與0的大小關系是( )A.b>0,c>0 B.b<0,c>0 C.b>0,c<0 D.b<0,c<012.設實數a,b,c滿足a>b>c(ac<0),且|c|<|b|<|a|,則|x-a|+|x+b|+|x-c|的最小值為( )A. B.|b| C.a+b D.-c-a二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)13.多項式的常數項是 .14.在這四個數中, 仟意兩個數相除, 所得的商最小是 .15.近似數 ,精確到 位.16.如果|a-1|=5,那么a的值為 .17.若a,b都是不為零的有理數,那么 + 的值是 .18.若四個互不相等的正整數a,b,c,d滿足(100-a)(100-b)(100-c)(100-d)=49,則a+b+c+d的值是 .三、綜合題(本大題共8小題,共66分)19.把下列各數分別填在表示它所在的集合里:(1)整數集合:{ ··· }(2)分數集合集合:{ ··· }(3)非負的整數集合集合:{ ···}(4)非負有理數集合集合:{ ···}20.如圖,點O在直線AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.(1)求∠DOE;(2)若∠BOC-110°,求∠AOE.21.某施工小組乘-輛汽車在東西走向的公路上進行建設,約定向東走為正,某大從 地出發到收工時的行走記錄如下(單位: ); , ,求:(1)問收工時施工小組是否回到 地,如果回到 地,請說明理由;如果沒有回到 地,請說明檢修小組最后的位置:(2)距離 地最遠的是哪一次 距離多遠 (3)若汽車每千米耗油 升,開工時儲油 升,到收工時,中途是否需要加油,若加油最少加多少升 若不需要加油,到收工時,還剩多少升汽油 (假定汽車可以開到油量為 )22.某次水災導致大約有 人無家可歸,假如一頂帳篷占地 ,可以放置40個單人床位.(1)為了安置所有無家可歸的人,需要多少頂帳篷?這些帳篷大約要占多大地方?(2)若學校的操場面積為 ,可安置多少人?(3)要安置所有無家可歸的人,大約需要多少個這樣的操場?23.已知關于x的整式 .(1)若此整式是單項式,求k的值;(2)若此整式是二次多項式,求k的值;(3)若此整式是二項式,求k的值.24.同學們都知道,|4﹣(﹣2)|表示4與﹣2的差的絕對值,實際上也可理解為4與﹣2兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離;同理|x﹣3|也可理解為x與3兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離.試探索:(1)求|4﹣(﹣2)|= ;(2)若|x﹣2|=5,則x= ;(3)請你找出所有符合條件的整數x,使得|1﹣x|+|x+2|=3.25.如圖 ,MN∥PQ,直線 與 、 分別交于點 、 ,點 在直線 上,過點 作 ,垂足為點 .(1)求證: ;(2)若點 在線段 上 不與 、 、 重合 ,連接 , 和 的平分線交于點 ,請在圖 中補全圖形,猜想并證明 與 的數量關系;(3)若直線 的位置如圖 所示,(2)中的結論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請直接寫出 與 的數量關系.26.有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示,且表示數a的點、數b的點與原點的距離相等.(1)用“>”“<”或“=”填空:b 0,a+b 0,a-c 0,b-c 0;(2)|b-1|+|a-1|= ;(3)化簡:|a+b|+|a-c|-|b|+|b-c|.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺華師大版七年級上冊期中試題調研搶分卷數 學時間:120分鐘 總分:120分一、選擇題(本大題共12小題,每小題3分,共36分)1.如果單項式 與 是同類項,那么 的值分別是( )A.3,2 B.2,2 C.3,4 D.2,4【答案】A【知識點】同類項的概念【解析】【解答】解:∵單項式2x3y4與-2xay2b是同類項,∴a=3,2b=4,∴a=3,b=2.故答案為:A.【分析】同類項是指所含字母相同,且相同的字母的指數也相同的式子。根據同類項的定義可得關于a、b的方程,解方程可求得a、b的值。2. 的系數是( )A.-2 B. C. D.2【答案】B【知識點】單項式的次數與系數【解析】【解答】 的系數是 .故答案為:B.【分析】單項式中的數字因數就是單項式的系數,根據定義即可得出答案。3.下列四個立體圖形中,從正面看到的圖形與其他三個不同的是( )A. B. C. D.【答案】D【知識點】簡單幾何體的三視圖【解析】【解答】A、圖中的主視圖是2,1;B、圖中的主視圖是2,1;C、圖中的主視圖是2,1;D、圖中的主視圖是2,2;故答案為:D.【分析】根據圖中的主視圖解答即可.4.在足球質量檢測中,我們規定超過標準質量的克數記為正數,不足標準質量的克數記為負數,下列檢測結果中最接近標準質量的是 ( )A. B. C. D.【答案】D【知識點】正數和負數的認識及應用【解析】【解答】解: , , , ,∵ ,∴則最接近標準的是-0.8,故D符合題意.故答案為:D.【分析】分別求出各選項中數據的絕對值,再比較大小即可。5.下列說法正確的是( )A.為負數 B.為正數 C.為分數 D.為非負【答案】D【知識點】有理數的倒數;有理數的概念;絕對值的概念與意義;用正數、負數表示相反意義的量【解析】【解答】解:A、a=0時,-a不是負數,故本選項不符合題意;B、a=0時,不是正數,故本選項不符合題意;C、a=1時,是整數,故本選項不符合題意;D、為非負數,故本選項符合題意;故選:D.【分析】根據正數和負數的概念、絕對值的意義逐項分析即可求解.6.下列說法正確的是( )A.單項式的系數是2B.單項式的次數是2C.是四次多項式D.有兩項,分別是【答案】C【知識點】單項式的次數與系數;多項式的項、系數與次數【解析】【解答】解:A、單項式的系數是,故A不符合題意;B、單項式的次數是3,故B不符合題意;C、是四次多項式,故C符合題意;D、 有兩項,分別是x2y和-2x3y,故D不符合題意;故答案為:C【分析】利用單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數,所有字母的指數之和叫做這個單項式的次數,可對A,B作出判斷;多項式中每個單項式叫做多項式的項,這些單項式中的最高次數,就是這個多項式的次數,可對C,D作出判斷.7.已知數a,b,c的大小關系如圖,下列說法,①abc>0;②|a|<|b|<|c|;③=-1;④|a+b|-|c+b|=-a-c.其中正確結論的個數是( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】A【知識點】數軸及有理數在數軸上的表示;絕對值及有理數的絕對值;整式的加減運算;有理數的加法;有理數的乘法法則【解析】【解答】解:由圖可知,b<0<a<c,|a|<|b|<|c|,∴abc<0,①錯誤,②正確;③=1+(-1)+1=1,∴③錯誤;④|a+b|-|c+b|=-(a+b)-(c+b)=-a-b-c-b=-a-2b-c,∴④錯誤.綜上正確的只有②.故答案為:A.【分析】根據數軸上的點所表示的數的特點得b<0<a<c,|a|<|b|<|c|,據此可判斷②;進而根據有理數的乘法法則“幾個不為零的數相乘,積的符號由負因數的個數決定,當負因數的個數是奇數個的時候,積為負,當負因數的個數為偶數個的時候,積為正”據此可判斷①;根據絕對值的非負性化簡絕對值,再約分,最后根據有理數的加減法算出結果,據此可判斷③;根據有理數的加法法則“絕對值不相等的異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值”,據此判斷出a+b、c+b的正負,進而根據絕對值的性質化簡,最后合并同類項即可,據此可判斷④.8.下列說法:①一定是正數;②的結果必為非負數;③如果a大于b,那么a的倒數小于b的倒數;④n個數相乘,積的符號由負因數的個數決定;⑤如果兩個數的絕對值相等,那么這兩個數互為相反數,其中正確的有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】A【知識點】有理數的倒數;有理數的乘法法則;絕對值的概念與意義【解析】【解答】解:①當時,,不是正數,①錯誤;②當時,;當時,;∴的結果必為非負數,②正確;③當,,的倒數是,的倒數是,,③錯誤;④個不為0的數相乘,積的符號由負因數的個數決定,④錯誤;⑤如果兩個數的絕對值相等,那么這兩個數相等或互為相反數,⑤錯誤;∴正確的個數是1個,故答案為:A【分析】根據實數的分類結合絕對值、倒數對選項逐一判斷即可求解。9.如圖,A,B,C,D是數軸上四個點,A點表示數為10,E點表示的數為10100,AB=BC=CD=DE,則數1099所對應的點在線段( )上.A.AB B.BC C.CD D.DE【答案】A【知識點】有理數在數軸上的表示;數軸上兩點之間的距離;有理數的大小比較-其他方法【解析】【解答】解:由題意可知A點表示數10,E點表示 10100 ,則AE= 10100 -10由AB=BC=CD=DE,可得AB=AE=(10100 -10)1099 到A點的長度為 1099 -10,通過做商法可得:===<0.4所以1099 到A點的長度小于AB則1099 在AB線段上.故答案為:A.【分析】先根據題意算出 AE和AB的長度,再比較 1099 到A點的長度與AB關系就可以得出答案.10.如圖,一個大正方形的四個角落分別放置了四張大小不同的正方形紙片,其中1號,2號兩張正方形紙片既不重疊也無空隙.已知1號正方形邊長為a,2號正方形邊長為b,則陰影部分的周長是( )A.2a+2b B.4a+2b C.2a+4b D.3a+3b【答案】B【知識點】合并同類項法則及應用【解析】【解答】解:根據題意得AB=AD,陰影部分的周長為2AB+2(AD-b)=4AB -2b,∵1號正方形邊長為a,2號正方形邊長為b,∴AB=a+b.∴陰影部分的周長為4(a+b) -2b=4a+2b.故答案為:B.【分析】根據平移的方法和正方形的性質即可求解.11.若a、b、c為有理數,滿足a+b+c=0,abc≠0且a>|c|>﹣b,則b、c兩個數與0的大小關系是( )A.b>0,c>0 B.b<0,c>0 C.b>0,c<0 D.b<0,c<0【答案】D【知識點】有理數大小比較;有理數的加法【解析】【解答】解:若b>0,因為a+b+c=0,a>|c|>﹣b,所以a>0,c<0,但由于a>|c|,顯然a+b+c>0,與a+b+c=0矛盾,所以b<0,a>0,c<0,故答案為:D.【分析】若b>0,根據題意和有理數的加法法則即可得出矛盾,由此可判斷b的正負,進一步即得答案.12.設實數a,b,c滿足a>b>c(ac<0),且|c|<|b|<|a|,則|x-a|+|x+b|+|x-c|的最小值為( )A. B.|b| C.a+b D.-c-a【答案】C【知識點】絕對值及有理數的絕對值;整式的加減運算;有理數的加法;有理數的減法法則;有理數的乘法法則【解析】【解答】解:∵ac<0,∴a,c異號,∴a>0,c<0又∵a>b>c,以及|c|<|b|<|a|,∴a>b>0>c>-b,又∵|x-a|+|x+b|+|x-c|表示到a,-b,c三點的距離的和,當x在表示c點的數的位置時距離最小,即|x-a|+|x+b|+|x-c|最小,最小值是a與-b之間的距離,即a+b.故答案為:C.【分析】根據有理數的乘法法則,由ac<0,得出a,c異號,再根據a>b>c,以及|c|<|b|<|a|,即可確定出a>b>0>c>-b,而|x-a|+|x+b|+|x-c|表示到a,-b,c三點的距離的和,根據數軸上所表示的數的特點即可得出當x在表示c點的數的位置時距離最小,從而即可得出答案.二、填空題(本大題共6小題,每小題3分,共18分)13.多項式的常數項是 .【答案】22【知識點】多項式的項、系數與次數【解析】【解答】解:∵多項式由三個單項式組成,∴該常數項為22故答案為:22.【分析】根據多項式常數項的定義求解即可。14.在這四個數中, 仟意兩個數相除, 所得的商最小是 .【答案】-6【知識點】有理數的除法法則【解析】【解答】解:12÷(-2)=-6,故答案為:-6.【分析】根據題意首先選擇異號兩數,用絕對值較大的數除以絕對值較小的數,即可得出答案.,15.近似數 ,精確到 位.【答案】十【知識點】近似數及有效數字【解析】【解答】解:近似數2.37×104是精確到十位.故答案為:十【分析】近似數2.37×104的萬位是2,由此可得到7在十位,即可求解.16.如果|a-1|=5,那么a的值為 .【答案】6或-4【知識點】絕對值及有理數的絕對值【解析】【解答】解: ∵|a-1|=5,∴a-1=5或a-1=-5,∴a=6或a=-4.故答案為:6或-4.【分析】根據絕對值的性質得出a-1=5或a-1=-5,即可得出a的值.17.若a,b都是不為零的有理數,那么 + 的值是 .【答案】2,0或-2【知識點】絕對值及有理數的絕對值【解析】【解答】解:分四種情況討論:①a>0,b>0;則 + =1+1=2,②a>0,b<0則 + =1-1=0③a<0,b>0,則 + =-1+1=0④a<0,b<0,則 + =-1-1=-2.所以 + 的值是2,0或-2.故答案為:2,0或-2【分析】分四種情況討論①a>0,b>0;②a>0,b<0;③a<0,b>0;④a<0,b<0,然后根據范圍去掉絕對值可得出 + 可能的值.18.若四個互不相等的正整數a,b,c,d滿足(100-a)(100-b)(100-c)(100-d)=49,則a+b+c+d的值是 .【答案】400【知識點】有理數的加減乘除混合運算的法則【解析】【解答】解:∵a、b、c、d都是正整數,∴(100-a)、(100-b)、(100-c)、(100-d)都是整數,又 它們的積為49,∴四個數分別為-1、1、-7、7,∴(100-a)+(100-b)+(100-c)+(100-d)=-1+1-7+7=0,∴400-(a+b+c+d)=0,∴a+b+c+d=400.故答案為:400.【分析】本題的關鍵在于找出積為49的四個整數是-1、1、-7、7,由此可以得到(100-a)、(100-b)、(100-c)、(100-d)四個式子的和為0,再通過變形即可得到結果.三、綜合題(本大題共8小題,共66分)19.把下列各數分別填在表示它所在的集合里:(1)整數集合:{ ··· }(2)分數集合集合:{ ··· }(3)非負的整數集合集合:{ ···}(4)非負有理數集合集合:{ ···}【答案】(1)解:整數集合:{0,-22,2005···}(2)解:分數集合集合:{ ,5.2,,,-,-0.03··· }(3)解:非負的整數集合集合:{ 0,2005 ···}(4)解:非負有理數集合集合:{ ,5.2,0,,2005···}【知識點】有理數及其分類【解析】【分析】(1)整數就是像0、1、2、3、-10、1、3、10等這樣的數。根據定義即可求解;(2)分數:把整體“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數叫做分數。根據定義即可求解; (3)0和正整數統稱為非負整數,根據非負整數的意義即可求解; (4)非負有理數是正有理數和零的統稱。根據定義即可求解。20.如圖,點O在直線AB上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC.(1)求∠DOE;(2)若∠BOC-110°,求∠AOE.【答案】(1)解:(2)解:∵∠BOC=110° ,OE平分∠BOC ∴∴【知識點】角的概念及表示;角的運算;余角、補角及其性質;角平分線的概念【解析】【分析】(1)本題主要考查角平分線的性質,角平分線OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC;再通過∠AOB為平角這一隱藏條件,可求得∠DOE的數量關系;(2)求∠AOE的度數,可通過已知條件∠BOC=110°,且OE平分∠BOC得到∠BOE的度數,再通過∠AOE與∠BOE的互補關系,求解出∠AOE的值;21.某施工小組乘-輛汽車在東西走向的公路上進行建設,約定向東走為正,某大從 地出發到收工時的行走記錄如下(單位: ); , ,求:(1)問收工時施工小組是否回到 地,如果回到 地,請說明理由;如果沒有回到 地,請說明檢修小組最后的位置:(2)距離 地最遠的是哪一次 距離多遠 (3)若汽車每千米耗油 升,開工時儲油 升,到收工時,中途是否需要加油,若加油最少加多少升 若不需要加油,到收工時,還剩多少升汽油 (假定汽車可以開到油量為 )【答案】(1)解: +(-4)+(+13)+(-2)+(+5)+(+9)=11-3+7-2+9-10-4+13-2+5+9沒有回到 地.距離 地東 .(2)解:第一次為11千米,第二次是11 3=8千米,第三次是8+7=15千米,第四次為15 2=13千米,第五次為13+9=22千米,第六次為22 10=12千米,第七次為12 4=8千米,第八次為8+13=21千米,第九次為21-2=19千米,第十次為19+5=24千米,第十一次為24+9=33千米,即距A地最遠的是第十一次;距離 地最遠的是第 次.距離 地 .(3)解:需要加油.(升)即需加油 升.【知識點】有理數混合運算的實際應用;正數、負數的實際應用【解析】【分析】(1)根據題目中的數據可以解答本題;(2)根據題目中的數據可以求得每次所在的位置,從而可以解答本題;(3)根據題意可以求得行駛的總路程,從而可以解答本題.22.某次水災導致大約有 人無家可歸,假如一頂帳篷占地 ,可以放置40個單人床位.(1)為了安置所有無家可歸的人,需要多少頂帳篷?這些帳篷大約要占多大地方?(2)若學校的操場面積為 ,可安置多少人?(3)要安置所有無家可歸的人,大約需要多少個這樣的操場?【答案】(1)解:需要帳篷 (頂)這些帳篷大約要占 ;(2)解:可安置 (人)(3)解:大約需要操場 (個)【知識點】有理數的乘法法則;有理數的除法法則【解析】【分析】(1)帳篷總數=總人數÷每張帳篷安置的人數,帳篷總占地面積=一頂帳篷的面積×帳篷總數;(2)學校的操場安置的人數=操場面積÷一頂帳篷的面積×每張帳篷安置的人數;(3)操場個數=無家可歸的總人數÷一個操場安置的人數.23.已知關于x的整式 .(1)若此整式是單項式,求k的值;(2)若此整式是二次多項式,求k的值;(3)若此整式是二項式,求k的值.【答案】(1)解: 且 時,原式為單項式,解得k=3;(2)解: 且k-3≠0時,原式是二次多項式,解得k=-3;(3)解:當 且k-3≠0時,原式為二項式,解得k=-3;當k=0時,原式為二項式;∴ 或-3.【知識點】單項式的概念;多項式的概念【解析】【分析】(1)利用單項式的定義,得到 且 求k;(2)利用多項式次數的定義,得到 且k-3≠0時,是二次多項式,求k;(3)利用多項式的定義,討論:當 且k-3≠0時,整式為二項式,所以k=-3;當k=0時,整式為二項式.24.同學們都知道,|4﹣(﹣2)|表示4與﹣2的差的絕對值,實際上也可理解為4與﹣2兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離;同理|x﹣3|也可理解為x與3兩數在數軸上所對應的兩點之間的距離.試探索:(1)求|4﹣(﹣2)|= ;(2)若|x﹣2|=5,則x= ;(3)請你找出所有符合條件的整數x,使得|1﹣x|+|x+2|=3.【答案】(1)6(2)-3(3)解:由題意可知:|1﹣x|+|x+2|表示數x到1和﹣2的距離之和,∴﹣2≤x≤1,∴x=﹣2或﹣1或0或1【知識點】絕對值及有理數的絕對值【解析】【解答】解:(1)原式=6;( 2 )∵|x﹣2|=5,∴x﹣2=±5,∴x=7或﹣3;【分析】根據絕對值的性質;正數的絕對值是正數、負數的絕對值是它的相反數、0的絕對值是0可求解:(1)由絕對值的性質可得原式=6;(2)由絕對值的性質可得x﹣2=±5,解方程即可求解;(3)由絕對值的意義可知|1﹣x|+|x+2|表示數x到1和﹣2的距離之和,所以可得﹣2≤x≤1,寫出范圍內的整數即可。25.如圖 ,MN∥PQ,直線 與 、 分別交于點 、 ,點 在直線 上,過點 作 ,垂足為點 .(1)求證: ;(2)若點 在線段 上 不與 、 、 重合 ,連接 , 和 的平分線交于點 ,請在圖 中補全圖形,猜想并證明 與 的數量關系;(3)若直線 的位置如圖 所示,(2)中的結論是否成立?若成立,請證明;若不成立,請直接寫出 與 的數量關系.【答案】(1)證明:如圖 , ,,∵ ,∴∠AGB=90°是 的外角,,;(2)解: 或 ,證明:過H作HK∥MN,,,是 的外角,,平分 , 平分 ,, ,,∵HK∥MN, ,∴HK∥MN∥PQ,∴∠MAH=∠AHK,∠PBH=∠KHB,∴ ,,如圖,當點 在 上時,又 是 的外角,,,即 ;如圖,當點 在 上時,又 中, ,,即 ;(3)解:(2)中的結論不成立.存在: ; .過H作HK∥MN,∵HK∥MN, ,∴HK∥MN∥PQ,∴∠MAH=∠AHK,∠PBH=∠KHB,∴ ,平分 , 平分 ,, ,∵∠ACB+∠HAC+∠AHB+∠HBC=360°,∴∠ACB+2∠AHB =360°,∴∠ACB=360°-2∠AHB,如圖,當點 在 上時,又 是 的外角,,,即 ;如圖,當 在 上時,又 中, ,,.【知識點】角的運算;平行線的性質;角平分線的概念【解析】【分析】(1)根據平行線的性質以及三角形外角性質,即可得到∠MAG+∠PBG=90°;(2)分兩種情況討論:當點C在QAG上時,根據平行線的性質以及三角形外角的性質,2∠AHB-∠CBG=90°;當點C在DG上時,根據平行線的性質以及三角形外角性質,2∠AHB+∠CBG=90°;(3)分兩種情況討論:當點C在AG上時,根據平行線的性質以及三角形外角性質,2∠AHB+∠CBG=270°;當點C在DG上時,根據平行線的性質以及三角形外角的性質,2∠AHB-∠CBG=270°。26.有理數a,b,c在數軸上的位置如圖所示,且表示數a的點、數b的點與原點的距離相等.(1)用“>”“<”或“=”填空:b 0,a+b 0,a-c 0,b-c 0;(2)|b-1|+|a-1|= ;(3)化簡:|a+b|+|a-c|-|b|+|b-c|.【答案】(1)<;=;>;<(2)a-b(3)解:原式=|0|+(a-c)+b-(b-c)=0+a-c+b-b+c=a.故答案為: .【知識點】數軸及有理數在數軸上的表示;絕對值及有理數的絕對值;整式的加減運算【解析】【解答】解: , ,( 1 ) , , , ,故答案為:<;=;>;<( 2 ) ,故答案為:a-b【分析】(1)根據數軸,判斷出 、 、 的取值范圍,進而求解;(2)根據絕對值的性質,去絕對值號,合并同類項即可;(3)根據絕對值的性質,去絕對值號,合并同類項即可.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)" 21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 華師大版七年級上冊期中試題調研搶分數學卷(原卷版).doc 華師大版七年級上冊期中試題調研搶分數學卷(解析版).doc 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫