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九年級物理素養評價（二）
［范圍：第十～十二章 時間：80分鐘 滿分：80分］
第一部分（選擇題 共20分）
一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分。每小題只有一個選項是符合題意的）
1．一根鐵絲被拉長后，下列物理量會發生變化的是（ ）
A.電阻 B.比熱容 C.體積 D.密度
2．如圖所示，先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來，然后把鐵鎖拿起靠近自己的鼻子，松手后，鐵鎖向前擺動又擺回來。有關鐵鎖在擺動過程中的能量轉化，下列說法正確的是（ ）
A.鐵鎖下降到最低點，動能最小
B.鐵鎖上升到最高點，重力勢能最小
C.鐵鎖下降過程中，重力勢能轉化為動能
D.鐵鎖擺回后能碰到鼻子，是因為鐵鎖的機械能始終不變
3．如圖所示為四沖程汽油機的某一沖程，下列說法不正確的是（ ）
A.該沖程為做功沖程
B.該沖程將內能轉化為機械能，汽缸內氣體內能減少
C.四個沖程中，只有該沖程提供機械能
D.若此時汽油機飛輪的轉速為3000r/min，則1s對外做功100次
4．下列說法正確的是（ ）
A.兩節蓄電池串聯組成的電池組的電壓為3V B.開關閉合的電路一定是通路
C.在手電筒的電路中，能持續供電的裝置是電池 D.超導體的導電性能介于導體和絕緣體之間
5．下列各電路中，電源電壓不變。先閉合開關S，再閉合開關，電流表示數不變的是（ ）
A. B. C. D.
6．如圖所示電路，兩燈泡規格不同，閉合開關、，兩燈泡都發光，下列說法正確的是（ ）
A.燈泡與串聯 B.開關控制干路通斷
C.燈泡兩端電壓大于燈泡兩端電壓 D.電流表示數大于電流表示數
7．如圖所示，開關S閉合時，可能發生的現象是（ ）
A.電池被燒壞 B.被燒壞 C.被燒壞 D.不發光、發光
8．在“探究電流與電壓關系”的實驗中，采用圖像法得到如圖所示的圖像，由圖可知，電阻R一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓的關系及R的阻值分別是（ ）
A.成正比， B.成正比， C.成反比， D.成反比，
9．為了減少食物浪費，某自助餐廳開展了“吃多少，盛多少”的活動，在平臺上放了一個電子秤，如圖所示是該電子秤的原理圖，是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片P與彈簧頂端固定在一起。下列說法中正確的是（ ）
A.電路中起到保護電路的作用，R與是并聯的
B.電子秤儀表是由電壓表改裝而成的
C.食物質量越小，R兩端電壓越大
D.食物質量越大，通過R的電流越小
10．在綜合實踐活動課上，小明設計了一個如圖甲所示的調光電路。已知電源電壓不變，小燈泡L標有“6V 0.5 A”字樣，定值電阻的阻值為6Ω。閉合開關，將滑動變阻器的滑片P從最右端逐漸滑至最左端，記下多組對應的電壓表和電流表示數，描繪出的圖線如圖乙所示。則下列說法正確的是（ ）
A.滑動變阻器的最大阻值為12Ω
B.電源電壓為10V
C.滑動變阻器的滑片在滑動過程中，燈絲電阻保持不變
D.滑動變阻器的滑片P在最右端時，電路中的電流為0.3A
第二部分（非選擇題 共60分）
二、填空與作圖題（共7小題，計22分）
11．（2分）兩節干電池串聯后總電壓為______V，我國家庭電路中的電壓為______V。
12．（3分）如圖所示為傳統老式爆米花的情景，“嘭”的一聲巨響后，伴隨著一團白霧，我們就會嗅到香甜的氣味。我們看到的白霧是由于鍋內氣體對外做功，內能______（選填“增大”“減小”或“不變”），溫度降低，使水蒸氣發生______（填物態變化名稱）而形成的。我們嗅到了香氣，說明______。
13．（2分）德國物理學家歐姆經過十年的不懈努力，發現了電流跟電壓和電阻之間的定量關系，當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成______（選填“正比”或“反比”）。為了紀念他的杰出貢獻，人們把他的名字歐姆命名為______（填物理量名稱）的單位。
14．（4分）電動車是人們日常生活中使用較多的一種交通工具。給電動車的電瓶充電時，______能轉化為______能，此時電瓶相當于電路中的______（選填“電源”或“用電器”）；電動車的車頭配置左右兩個轉向燈，它們是______（選填“串”或“并”）聯的。
15．（3分）如圖所示的電路中，甲、乙為兩只相同的電壓表或電流表，若斷開開關，甲、乙兩表示數之比為2:1，通過的電流為，此時與______聯。更換兩表種類，閉合開關，兩表均有示數，此時兩表均為______表，通過的電流為，則______。
16．（4分）如圖甲所示，電源電壓恒定，定值電阻的阻值為8Ω，將滑動變阻器的滑片從a端滑到中點的過程中，電壓表示數U與電流表示數I之間的關系圖像如圖乙所示。則電壓表測量______兩端電壓，滑片在a端時，電流表示數為______A，滑動變阻器R的最大阻值為______Ω，電源電壓為______V。
17．（4分）（1）如圖所示，在虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯電路。（箭頭所示為電流方向）
（2）如圖是測量小燈泡電阻的實物電路圖，其中有一根導線連接錯誤，請你在錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的連接方式。
三、實驗與探究題（共4小題，計22分）
18．（4分）請完成下列填空。
（1）如圖1所示，實驗中水蒸氣頂開軟木塞說明內能可以轉化為______能。
（2）小明同學制作了一個簡易調光燈，裝置如圖2所示，他把滑動端的金屬夾首先夾在鉛筆芯的B端，這樣做的目的是______。
（3）某次實驗中，閉合開關前發現電路中的電流表出現如圖3所示現象。導致這種現象的原因是______。
（4）在如圖4所示的電路中，燈L、電阻R可能出現了故障，開關S閉合后，只有一個電表指針發生了偏轉，若燈L發光，則電路中的故障可能是______。
19．（4分）在“探究影響電阻大小的因素”的實驗中，某實驗小組同學利用如圖所示的電路分別對“導體電阻跟它的材料、長度、橫截面積有關”的猜想進行實驗驗證。實驗中使用四根合金絲，其規格、材料如表所示。
編號 材料 長度/m 橫截面積/ 電流大小/A
A 錳銅合金 0.5 0.8 0.40
B 鎳鉻合金 0.5 0.8 0.32
C 鎳鉻合金 0.5 0.4 0.16
D 鎳鉻合金 1.0 0.4 0.08
（1）實驗中通過觀察______來比較電阻的大小，此過程用到的探究方法是______。
（2）分別將______（填編號）兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：導體的材料、長度相同時，導體的橫截面積越小，電阻越大。
（3）分別將C、D兩根合金絲接入電路，可初步探究出的結論是：______。
20．（7分）小明用“伏安法”測量未知電阻R的阻值。
（1）根據圖甲電路圖，用筆畫線代替導線，將圖乙的實物圖補充完整。要求滑動變阻器的滑片向右移動時，它的電阻增大，電壓表選擇合適的量程。
（2）閉合開關前，要將滑動變阻器的滑片移到______端。
（3）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數較大且幾乎不變，電流表示數始終為零，則電路故障可能是______。
（4）排除故障后，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數為1.5V時，電流表的示數如圖丙所示，為______A，可算出電阻R的阻值為______Ω。
（5）小明接著移動滑動變阻器的滑片測出多組電壓和電流值，算出對應的電阻值及電阻平均值，計算電阻平均值的目的是______。
（6）測出電阻R的阻值后，小明還對標有“2.5V”的小燈泡的電阻進行了測量，他測量了多組數據，如表所示。
實驗次數 1 2 3 4 5
電壓U/V 2.5 2.1 1.7 0.9 0.1
電流I/A 0.28 0.26 0.24 0.19 0.05
電阻R/Ω 8.93 8.08 7.08 4.74 2.00
小燈泡亮度 越來越暗
小明發現5次測量的電阻值相差較大，和其他小組交流發現都存在類似情況，且小燈泡的電阻隨電壓的減小而減小，亮度也變暗。同學們認為這種情況不是誤差造成的，而是小燈泡燈絲電阻受______影響。
21．（7分）小明同學在網絡上看到用土豆點亮LED小燈泡的視頻，為了驗證視頻的真實性，他找來一些物品，按照視頻中的方式連接了如圖所示的實驗電路：
（1）閉合開關后，LED小燈泡果真被點亮了。此時，土豆相當于電路中的______，LED小燈泡相當于電路中的______，該裝置實現的能量轉化是土豆中的化學能轉化為______能。
（2）為什么土豆能夠點亮LED小燈泡呢？通過查找資料了解到：銅片和鋅片在電解質（即土豆中富合的果酸）的作用下，使電子由鋅片處出發并沿著導線經過LED小燈泡到達銅片處，因此閉合電路中會產生電流。根據LED小燈泡具有______性判斷：該土豆電池的正極是______片；為了讓LED小燈泡更亮一些，可將多個土豆電池______聯。
（3）根據獲得的知識，小明又找來了更多物品進行創新實驗。在果蔬中插入不同金屬制成的極板（極板材料不同），并保持兩塊極板間的距離、極板與果蔬的接觸面積不變，用電壓表測量兩塊極板之間的電壓，根據表中數據及相關條件可知：果蔬電池的電壓與______（寫一種即可）有關。
果蔬材料種類 銅片和鋁片間的電壓/V 銅片和鋅片間的電壓/V
西紅柿 0.47 0.93
蘋果 0.55 0.96
檸檬 0.62 0.99
四、綜合題（共2小題，計16分）
22．（7分）學習了電學和熱學知識后，小明通過實驗得知：用電熱壺將20℃、15kg的水加熱到100℃，需要1.05元電費，用煤氣灶做同樣的實驗，需要消耗0.42元的煤氣。已知水的比熱容為。
（1）如果使用煤爐做同樣的實驗，已知煤爐燃燒所用無煙煤的熱值為，假設煤爐的利用效率為20%，無煙煤的價格是0.34元/kg，則需花費多少錢？（結果精確至0.01）
（2）如果某地區可以同時供電、煤氣和煤，從經濟和環保的角度進行綜合分析，你會建議使用哪種燃料？請簡要說明理由。
23．（9分）小華同學為了探究水流對物體的沖擊力，設計了一個實驗裝置，如圖甲所示，電源電壓保持3V不變，電流表量程為0～1A，電阻不計，粗細均勻的電阻絲MN全長12cm，總電阻為9Ω，它的阻值與其接入電路的長度成正比。水平光滑硬桿AB上套有彈簧，彈簧彈力與其伸長量x的關系如圖乙所示，彈簧左端固定，右端連接有滑塊，滑塊與滑片P、物體Q通過硬桿相連，滑片與電阻絲始終保持良好接觸，水流沖擊力為零時，滑片P剛好與電阻絲左端相接觸，此時電流表滿偏。（，g取10N/kg）
（1）Q在水下1m處，求其所受液體壓強為多少？
（2）當水流速度增大時，電流表示數______（選填“變大”“變小”或“不變”）。
（3）求電阻的阻值為多少？
（4）如果滑塊穩定后，電流表讀數為0.5A，那么此時物體所受沖擊力的大小為多少？

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