資源簡介 2022—2023學年度上學期期中教學質量檢測高三物理試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分??荚囉脮r90分鐘。注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(40分)一、單項選擇題:本題共8小題,每小題3分,共24分。每小題只有一個選項符合題目要求。1.下列說法正確的是( )A.在力學中,三個基本單位分別是:力的單位牛(N),長度單位米(m),時間單位秒(s)B.在不需要考慮物體的大小和形狀時,用質點來代替實際物體,采用了等效替代法C.牛頓認為力的真正效應是改變物體的速度,而不是使之運動D.做曲線運動的物體,動量變化率一定改變2.中國軍隊于2021年9月12日參加“和平使命—2021”上合組織成員國聯合反恐軍事演習,演習中某特種兵從空中靜止的直升飛機上,抓住一根豎直懸繩由靜止開始下滑,其運動的速度隨時間變化的圖像如圖所示,時刻特種兵著地。關于該特種兵,下列說法正確的是( )A.時間內處于超重狀態B.時間內所受阻力越來越小C.時間內的平均速度小于D.時間內合外力的沖量方向豎直向下3.工人對社區的公共體育健身器材進行維修時,發現某秋千由于長期使用,導致兩根支架向內發生了對稱傾斜,如圖中虛線所示;經維修扶正后,如圖中實線所示。兩根繩子長度相同,懸點等高。秋千靜止時用表示座椅所受合力大小,用表示一根繩對座椅拉力的大小。則與扶正前相比( )A.變小 B.變大 C.變小 D.變大4.某同學參加學校的跳遠比賽,其運動軌跡可以簡化為如圖所示,該同學以速率v沿與水平地面成某一角度方向跳出,運動過程中離開地面的最大高度為,若該同學可視為質點,不計空氣阻力,重力加速度為,則該同學本次跳遠的成績為( )A. B. C. D.5.一物體的運動圖像如圖所示,橫縱截距分別為和,在圖像所示的運動過程中,下列說法正確的是( )A.若該圖為圖像,則物體速度一直減小B.若該圖為圖像,則物體做勻變速直線運動C.若該圖為圖像且物體的初速度為零,則物體的最大速度為D.若該圖為圖像且物體的初速度為零,則物體的最大速度為6.如圖所示,粗糙水平面上放著一木板,質量上面放著小物塊,質量,與以及與地面間的摩擦因數均為0.1,重力加速度,給施加水平恒力,下列說法中正確的是( )A.一起向右勻加速運動,加速度為B.一起向右勻加速運動,加速度為C.如果把作用在上,一起向右勻加速運動,加速度為D.如果把作用到上,無論有多大,木板均不會運動7.如圖甲所示,戰國時期開始出現的撥浪鼓現在成為一種小型兒童玩具,其簡化模型如圖乙所示,撥浪鼓邊緣上與圓心等高處關于轉軸對稱的位置固定有長度分別為的兩根不可伸長的細繩,兩根細繩另一端分別系著質量相同的小球,其中。現勻速轉動手柄使兩小球均在水平面內勻速轉動,連接小球的細繩與豎直方向的夾角分別為和,細繩對球的拉力分別為。下列判斷正確的是( )A. B. C. D.8.某工地上,一架起重機將放在地面的一個箱子吊起,箱子在起重機鋼繩的作用下由靜止開始豎直向上運動,運動過程中箱子的機械能與其位移變化關系的圖像如圖所示,其中過程的圖像為曲線,而過程的圖線為與軸平行的直線,根據圖像可知( )A.過程中箱子的動能逐漸增大B.過程中箱子處于靜止狀態C.過程中箱子做勻變速直線運動D.過程中起重機的輸出功率一直增大二、多項選擇題:本題共4小題,每小題4分,共16分。每小題有多個選項符合題目要求。全部選對得4分,選對但不全的得2分,有選錯的得0分。9.一衛星在赤道平面內繞地球做勻速圓周運動,其軌道半徑小于地球同步衛星的軌道半徑,某時刻該衛星位于赤道上一建筑物的正上方。下列說法正確的是( )A.該衛星的線速度小于B.建筑物隨地球運動的向心加速度大于該衛星運動的向心加速度C.建筑物隨地球運動的線速度大于該衛星運動的線速度D.經過一段時間該衛星可以再一次出現在此建筑物上空10.兩傾斜的平行桿上分別套著兩相同圓環,兩環上均用細線懸吊著相同的小球,如圖所示。當它們都沿桿向下滑動,各自的環與小球保持相對靜止時,的懸線與桿垂直,的懸線沿豎直方向,下列說法正確的是( )A.球處于失重狀態B.環與桿之間一定沒有摩擦力C.桿對環的彈力大小相等D.細線對球的彈力大小相等11.如圖所示,有質量為的小滑塊套在固定豎直桿上,放在水平地面上。間通過較鏈用長為的剛性輕桿連接,一輕彈簧左端與相連,右端固定在豎直桿上,彈簧水平。當時,彈簧處于原長,由靜止釋放,下降到最低點時變為,整個運動過程中,始終在同一豎直平面內。彈簧在彈性限度內,忽略一切摩擦,重力加速度為。則下降過程中( )A.和彈簧組成的系統機械能守恒B.在達到之前,C.彈簧彈性勢能最大值為D.下降過程中動能達到最大前,受到地面的支持力小于3mg12.“娛樂風洞”是一項新型娛樂項目,在一個特定的空間內通過風機制遁的氣流把人“吹”起來,使人產生在天空郫翔的感覺。其簡化模型如圖所示,一質量為的游客恰好靜止在直徑為的圓柱形豎直風洞內,已知氣流密度為,游客受風面積(游客在垂直風力方向的投影面積)為,風洞內氣流豎直向上“吹”出且速度恒定,重力加速度為。假設氣流吹到人身上后速度變為零,則下列說法正確的是( )A.氣流速度大小為B.單位時間內流過風洞內某橫截面的氣體體積為C.單位時間內風機做的功為D.若風速變為原來的0.9倍,游客開始運動時的加速度大小為0.19g第Ⅱ卷(60分)三、實驗題:本題共2個小題,共16分,把答案填在答案卡對應的橫線上。13.(4分)某同學設計如圖甲所示的實驗裝置來"驗證機械能守恒定律",讓直徑為的小鐵球從點自由下落,下落過程中經過點正下方的光電門時,光電計時器記錄下小球通過光電門的時間,當地的重力加速度為,為了驗證機械能守恒定律,該實驗準備了如下實驗器材:鐵架臺、夾子、小鐵球、光電門、數字式計時器、游標卡尺、毫米刻度尺。(1)調整之間的距離,記錄下小鐵球通過光電門的時間,多次重復上述實驗過程,作出隨的變化圖像如圖乙所示,若小球下落過程中機械能守恒,則該直線斜率_______;(2)在實驗中根據數據實際繪出圖像的直線斜率為,則實驗過程中所受的平均阻力與小球重力的比值_______(用表示)。14.(12分)甲、乙、丙三個實驗小組分別采用如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置,驗證“當質量一定時,物體運動的加速度與它所受的合力成正比”這一物理規律。已知他們使用的小車完全相同,小車的質量為,重物的質量為,試回答下列問題:(1)(6分)①甲、乙、丙實驗中,必須平衡小車和長木板之間的摩擦力的實驗小組是_______。②實驗時,必須滿足“遠大于”的實驗小組是_______。③實驗時,甲、乙、丙三組同學的操作均完全正確,他們作出的圖線如圖(?。┲兴?,則甲、乙、丙三組實驗對應的圖線依次是_______。(選填“”、“”或“”)。(2)(6分)某同學利用丙圖方案進行試驗,①下列關于該實驗的操作說法中正確的是_______。A.必須用天平測出沙和沙桶的質量B.每次改變小車的質量時,不需要重新平衡摩擦力C.連接小車和重物的細線可以不與長木板保持平行D.應當先釋放小車,再接通電源②利用打點頻率為50Hz的打點計時器,得到的一條紙帶如圖(a)所示:(圖中每兩個計數點間還有四個點未畫出)則在該次實驗中,小車運動的加速度大小為_______。(結果保留三位有效數字)。③某同學做實驗時,未把木板的一側墊高,就繼續進行其他實驗步驟,則該同學作出的小車的加速度與彈簧測力計示數的圖像如圖(b)所示,則實驗中小車受到的摩擦力大小_______,小車的質量為_______。四、計算題:本題共4個小題,共44分。解答時應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟,有數值計算的題,答案中必須明確寫出數值和單位,只寫出最后答案的不能得分。15.(8分)我國將在2030年前后實現航天員登月計劃并在月球上進行相關的科學探測與實驗。若航天員站在月球表面上的傾角為的斜面頂端處,沿水平方向以初速度拋出一個小球,如圖所示,經時間小球落在斜面上處??諝庾枇Σ挥?,月球半徑為,引力常量為。求:(1)月球表面的重力加速度;(2)如果要在月球上發射一顆繞月球運行的衛星,所需的最小發射速度為多大?16.(8分)如圖所示,在靜止的電梯中用三根不可伸長的輕繩拴接兩個小球,球1質量為,球2質量為,繩與豎直方向夾角為,繩水平。求:(1)繩張力的大小和繩與豎直方向的夾角;(2)若承受的最大拉力為,電梯向上加速,確保繩子不斷,加速度的最大值。17.(12分)如圖所示為某種彈射裝置的示意圖,該裝置由三部分組成,傳送帶左邊是足夠長的光滑水平面,一輕質彈簧左端固定,右端連接著質量的物塊壓縮到點。裝置的中間是水平傳送帶,它與左右兩邊的臺面等高,并能平滑對接。傳送帶以的速度逆時針勻速轉動。傳送帶的右邊是一半徑位于豎直平面內的光滑圓弧軌道。知物體與傳送帶之間動摩擦因數,傳送帶兩軸之間的距離。物塊自點由彈簧彈出恰好到達點。求:(1)物塊滑動1/4圓弧的最低點時對軌道的壓力的大小;(2)彈簧的彈性勢能;(3)物塊在傳送帶上運動產生的熱量。18.(16分)如圖所示,在水平直軌道上靜止放置平板車和長木板,兩者上表面齊平,可視為質點的物塊以初速度從的左端開始向右運動,當和的速度相等時,和恰好發生了第一次碰撞,運動一段距離后停止并鎖定。已知的質量分別為,的長度足夠長,不計與軌道間的摩擦,與軌道間的動摩擦因數為與上表面間的動摩擦因數均為,每次碰撞時間極短,均為彈性碰撞,重力加速度為,忽略空氣阻力。求:(1)和第一次速度相等時的速度大小;(2)第一次碰撞前運動的距離和第一次碰撞后的速度大小;(3)和第二次共速時,之間的距離;(4)通過計算判斷二次碰撞是否能滑上。若能,求出在上滑行的距離;若不能,求出停止時距離左側的距離。2022—2023學年度上學期期中教學質量檢測高三物理試題參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 C D B A B D A C AD BC AD ACD13.(1) (2)14.(1)甲乙丙 甲 CAB (2)B 1.1915.解析(1)小球從到的過程中由平拋運動規律得:水平位移:豎直位移由位移關系得:解得:(2)在月球表面所需的最小發射速度即為月球的第一宇宙速度,又對月球表面物體,重力等于萬有引力,即得得16.解析(1)對兩個小球構成的整體,對球2,與豎直方向夾角為(2)對球2,當加速度最大時得17.解析(1)對物塊由到過程應用動能定理得在點由牛頓第二定律得由牛頓第三定律得軌道受到的壓力大小為180N。(2)設物體在傳送帶左端時的速度為應用動能定理,得由能量守恒定律得(3)對物塊在傳送帶上的運動由牛頓第二定律又得則傳送帶的位移則18.(16分)解析(1)對組成的系統,設第二次共速時速度為,根據動量守恒定律解得(2)設第一次碰撞前運動的距離為,對車,由動能定理得設第一次碰撞后的速度分別為,對組成的系統,根據動量守恒定律和機械能守恒定律有聯立得即第一次碰后,速度大小為,方向水平向左。(3)對組成的系統,設第二次共速時速度為,由動量守恒定律,解得,方向水平向右。設碰撞后到第二次共速過程的時間為,此過程中的位移而滑行的時間(4)第一次共速過程中,設的相對位移為由能量守恒得解得設碰撞后到第二次共速過程中的相對位移為由能量守恒得解得即與第二次共速時,恰好到達的右端,此后與一起以做勻速運動到。已鎖定,則在的上表面做勻減速運動,一直減速到零,有解得故在上滑行的距離等于 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫