資源簡(jiǎn)介

姓名_______________ 準(zhǔn)考證號(hào)_______________
阜南縣第五初級(jí)中學(xué)
2023—2024學(xué)年下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研
八年級(jí)歷史
注意事項(xiàng)：
1．歷史試卷滿分70分，歷史、道德與法治的考試時(shí)間共120分鐘。
2．本試卷包括“試題卷”和“答題卡”兩部分。“試題卷”共4頁(yè)，“答題卡”共2頁(yè)。請(qǐng)務(wù)必在“答題卡”上答題，在“試題卷”上答題無(wú)效。
3．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卡”一并交回。
一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）
1．在天安門(mén)廣場(chǎng)上，當(dāng)新中國(guó)第一面五星紅旗升到旗桿頂端時(shí)，拍攝到這一刻的記者高糧顧不得拭去眼淚，而是莊嚴(yán)地向國(guó)旗立正敬禮，然后深深地鞠了一躬；當(dāng)時(shí)，他的同行有的已泣不成聲，激動(dòng)地?fù)肀г谝黄饸g呼慶祝……人們?nèi)绱思?dòng)是因?yàn)椋? ）
A．土地改革的完成 B．三大改造的完成
C．中國(guó)人從此站立起來(lái)了 D．農(nóng)民獲得徹底解放
2．1951年5月23日，中央人民政府的全權(quán)代表和西藏地方政府的全權(quán)代表在北京簽訂《中央人民政府和西藏地方政府關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，成為西藏地方歷史上一個(gè)劃時(shí)代的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它標(biāo)志著（ ）
A．祖國(guó)大陸獲得統(tǒng)一，各族人民實(shí)現(xiàn)大團(tuán)結(jié)
B．西藏和平解放，中國(guó)實(shí)現(xiàn)完全統(tǒng)一
C．徹底摧毀西藏幾千年的封建土地制度
D．西藏地區(qū)走上了發(fā)展社會(huì)主義的道路
3．以下能夠在“抗美援朝”探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中作為第一手史料采用的是（ ）
A．《抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)史》 B．電影《長(zhǎng)津湖》
C．報(bào)告文學(xué)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》 D．中國(guó)人民志愿軍烈士遺物
4．如圖是1953年中國(guó)高等學(xué)校招考專業(yè)分類情況，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)中國(guó)高等教育（ ）
A．滿足人民精神文化訴求 B．適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要
C．體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 D．彰顯社會(huì)主義建設(shè)成就
5．古人講“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作。”所謂“為時(shí)”、“為事”，就是要發(fā)時(shí)代之先聲。現(xiàn)在的高考作文題目也彰顯時(shí)代精神，1956年山東高考作文題是《我生活在幸福的年代里》。這里“幸福的年代”的含義是（ ）
A．改革開(kāi)放使人民走上致富之路 B．“大躍進(jìn)”使人民豐衣足食
C．人民公社化運(yùn)動(dòng)改善了人民生活 D．社會(huì)主義基本制度的建立
6．1978年，我國(guó)思想理論界展開(kāi)了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論。這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。它使人們認(rèn)識(shí)到（ ）
A．發(fā)展才是硬道理 B．只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)
C．只有堅(jiān)持“兩個(gè)凡是”才是正確的 D．“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”的正確性
7．此前，中國(guó)針對(duì)美國(guó)對(duì)華芯片等出口管制措施，于12月12日在世貿(mào)組織提起訴訟。這是通過(guò)法律手段解決中方關(guān)注，是捍衛(wèi)自身合法權(quán)益的必要方式。我國(guó)可以通過(guò)世貿(mào)組織解決與其他國(guó)家的貿(mào)易爭(zhēng)端開(kāi)始于（ ）
A．1978年 B．1992年 C．2001年 D．2008年
8．《人民日?qǐng)?bào)》新年社論的高頻詞反映當(dāng)年中國(guó)社會(huì)發(fā)展的主題。1992年的高頻詞應(yīng)該是（ ）
A．深化改革 擴(kuò)大開(kāi)放 召開(kāi)中共十四大
B．合作 改造 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．穩(wěn)定 企業(yè) 國(guó)企改革
D．生產(chǎn)技術(shù) 科學(xué)管理 社會(huì)主義現(xiàn)代化
9．習(xí)近平總書(shū)記曾指出，建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是一場(chǎng)接力跑，每一代人都要為下一代人跑出一個(gè)好成績(jī)。這說(shuō)明中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須（ ）
A．堅(jiān)持中國(guó)道路 B．全面依法治國(guó) C．弘揚(yáng)中國(guó)精神 D．凝聚中國(guó)力量
10．一位同學(xué)從《百年黨史關(guān)鍵詞》目錄中摘錄了鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等。這些關(guān)鍵詞反映的共同主題是（ ）
A．毛澤東思想的形成 B．中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成
C．鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 D．馬克思主義的誕生
11．我國(guó)有目前世界上最高的橋梁——北盤(pán)江大橋，連接云南、貴州；世界上最長(zhǎng)的鐵路——青藏鐵路，連接青海、西藏，改善了少數(shù)民族的交通狀況，促進(jìn)了民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。材料體現(xiàn)出我國(guó)（ ）
A．加快少數(shù)民族民主改革 B．重視少數(shù)民族的文化保護(hù)
C．實(shí)行各民族共同繁榮的政策 D．堅(jiān)持實(shí)行民族區(qū)域自治制度
12．周恩來(lái)說(shuō)：“一個(gè)民族完全聚居在一個(gè)地方的比較少，甚至極少。歷史的發(fā)展使中國(guó)各民族多數(shù)是雜居的，互相同化、互相影響。”這說(shuō)明我國(guó)實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要原因是（ ）
A．民族團(tuán)結(jié)與平等的歷史傳統(tǒng) B．民族雜居交融的現(xiàn)實(shí)國(guó)情
C．民族地區(qū)資源分布不均 D．參考別國(guó)的制度經(jīng)驗(yàn)
13．20世紀(jì)末，中華人民共和國(guó)政府對(duì)香港、澳門(mén)恢復(fù)行使主權(quán)，設(shè)立直轄于中央人民政府的（ ）
A．經(jīng)濟(jì)特區(qū) B．特別行政區(qū) C．經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū) D．自治區(qū)
14．熱門(mén)歌曲《2035去臺(tái)灣》被廣泛傳唱：“坐上那動(dòng)車去臺(tái)灣，就在那20035年，去看看那外婆澎湖灣，還有那腳印兩對(duì)半……坐上那動(dòng)車去北京，日夜思念啊在心中，去看看那天安門(mén)上太陽(yáng)升，還有那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城……”簡(jiǎn)單親切的歌詞表明了（ ）
A．促進(jìn)臺(tái)灣旅游業(yè)欣欣向榮 B．推動(dòng)西部大開(kāi)發(fā)共同發(fā)展
C．實(shí)施了民族區(qū)域自治制度 D．實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一是民心所愿
15.《反分裂國(guó)家法》指出：“以和平方式實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，最符合臺(tái)灣海峽兩岸同胞的根本利益。國(guó)家以最大的誠(chéng)意，盡最大的努力，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一。”實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提是（ ）
A．堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則 B．實(shí)現(xiàn)直接“三通”
C．加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)密切合作 D．增強(qiáng)國(guó)家軍事實(shí)力
二、辨析改錯(cuò)（8分）
16．辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卡”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”，并加以改正。
【 】（1）《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。
改正：____________________________________________________________________________________
【 】（2）城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì)。
改正：____________________________________________________________________________________
【 】（3）被稱為“鐵人”的焦裕祿是我國(guó)探索社會(huì)主義道路時(shí)期的模范人物。
改正：____________________________________________________________________________________
【 】（4）西藏自治區(qū)是我國(guó)建立的第一個(gè)自治區(qū)。
改正：____________________________________________________________________________________
三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
17．閱讀材料，完成下列要求
材料 文學(xué)家老舍被迫害致死，僅僅是文學(xué)、藝術(shù)家們?yōu)碾y的開(kāi)端，跟著被迫害死的有：文藝?yán)碚摷胰~以群、翻譯家傅雷、京劇表演藝術(shù)家馬連良、文藝活動(dòng)家劉芝明、劇作家海默、電影導(dǎo)演蔡楚生、作家楊朔、導(dǎo)演孫維世、作家陳翔鶴、導(dǎo)演鄭君里、作家趙樹(shù)理、肖也牧、詩(shī)人聞捷、文藝?yán)碚摷疑坭b麟、文藝評(píng)論家侯金鏡、巴人、作家魏金枝、周潔夫、導(dǎo)演焦菊隱、詩(shī)人孟超。在1988年召開(kāi)的第四屆文代會(huì)上，大會(huì)所宣讀的《為被林彪、“四人幫”迫害逝世和身后遭受誣陷的作家、藝術(shù)家們致哀》中，列舉已故作家、藝術(shù)家的姓名有近二百名。在文革中被監(jiān)禁、刑訊、關(guān)押、毆打和下“五七干校”進(jìn)行勞動(dòng)改造的作家、藝術(shù)家就更無(wú)法統(tǒng)計(jì)了，可以說(shuō)幾乎無(wú)一人幸免。
（1）材料所述的事件發(fā)生在哪個(gè)特殊時(shí)期？這些事件的發(fā)生給中國(guó)帶來(lái)了哪些影響？（4分）
（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)這一時(shí)期的沉重歷史給我們帶來(lái)了怎樣的啟示？（6分）
18．閱讀材料，回答下列問(wèn)題。
材料一 土地改革的基本內(nèi)容，就是沒(méi)收地主階級(jí)的土地，分配給無(wú)地少地的農(nóng)民。這樣，就在社會(huì)上廢除了地主這一階級(jí)，……這樣一種改革，誠(chéng)然是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)一次最大最徹底的改革。
——?jiǎng)⑸倨妗蛾P(guān)于土地改革問(wèn)題的報(bào)告》
材料二 它是“社會(huì)主義合作經(jīng)濟(jì)的新形式”……說(shuō)它是新形式，是因?yàn)樗鼪_破了舊的模式。首先在經(jīng)營(yíng)管理上，凡是能一家一戶經(jīng)營(yíng)的，就一家一戶經(jīng)營(yíng)，……同時(shí)在農(nóng)村的社會(huì)化生產(chǎn)中，也有許多事情是僅靠一家一戶的個(gè)體小農(nóng)辦不了的，例如興修水利設(shè)施、大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的購(gòu)置等，這就需要加強(qiáng)“統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)”的作用。其次，在產(chǎn)品的分配上，實(shí)行聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬、農(nóng)民生產(chǎn)的東西“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下都是自己的”這就糾正了過(guò)去分配中的平均主義、吃“大鍋飯”等弊病，真正貫徹了按勞分配的社會(huì)主義分配原則。
——顧曉靜《家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的繼承和發(fā)展》
（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出這一時(shí)期農(nóng)民獲得土地的法律依據(jù)。并分析劉少奇認(rèn)為土地改革是“中國(guó)歷史上幾千年來(lái)一次最大最徹底的改革”的原因。（4分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，概括家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是“新形式”的具體表現(xiàn)。（4分）
（3）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)，分析黨和政府調(diào)整土地政策的出發(fā)點(diǎn)是什么？（2分）
四、活動(dòng)與探究（12分）
19．閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。
20世紀(jì)80年代 1987年 1992年 1997年 2005年
提出方針 ① 臺(tái)灣當(dāng)局調(diào)整“三不”政策破冰之始 形成共識(shí) ② 香港回歸 初次實(shí)踐 《反分裂國(guó)家法》 法律保障
（1）請(qǐng)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，將①、②處內(nèi)容補(bǔ)充完整。（4分）
（2）如果在時(shí)間軸中加上“再次實(shí)踐”，應(yīng)補(bǔ)充的是哪一年發(fā)生的哪一重大歷史事件？（2分）
（3）請(qǐng)你為該時(shí)間軸標(biāo)注一個(gè)主題，并根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)前實(shí)現(xiàn)該主題目標(biāo)的有利和不利因素。（6分）單項(xiàng)選擇
1. C
2. A
3. D
4. B
5. D
6. B
7. C
8. A
9. D
10. B
11. C
12. B
13. B
14. D
15. A
辨析改錯(cuò)
16. （1）×；改正：《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法。
（2）×；改正：城市經(jīng)濟(jì)體制改革的中心環(huán)節(jié)是增強(qiáng)企業(yè)活力。
（3）×；改正：被稱為“鐵人”的王進(jìn)喜是我國(guó)探索社會(huì)主義道路時(shí)期的模范人物。
（4）×；改正：內(nèi)蒙古自治區(qū)是我國(guó)建立的第一個(gè)自治區(qū)。
材料解析
17. （1）時(shí)期：“文化大革命”時(shí)期。
影響：給中國(guó)的文化、藝術(shù)等領(lǐng)域帶來(lái)了巨大災(zāi)難，許多文藝工作者被迫害致死，嚴(yán)重破壞了中國(guó)的文化事業(yè)，阻礙了文化的發(fā)展。
（2）啟示：要加強(qiáng)民主法制建設(shè)，防止個(gè)人崇拜和權(quán)力的濫用；要尊重知識(shí)、尊重人才，保護(hù)文化藝術(shù)的發(fā)展；要以史為鑒，避免重蹈覆轍，確保社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。
18. （1）法律依據(jù)：《中華人民共和國(guó)土地改革法》。
原因：土地改革廢除了地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，使農(nóng)民真正從土地上獲得了解放，成為土地的主人，所以是中國(guó)歷史上幾千年來(lái)一次最大最徹底的改革。
（2）具體表現(xiàn)：經(jīng)營(yíng)管理上，能一家一戶經(jīng)營(yíng)的就一家一戶經(jīng)營(yíng)，同時(shí)也需要加強(qiáng)“統(tǒng)一經(jīng)營(yíng)”；產(chǎn)品分配上，實(shí)行聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬，糾正了過(guò)去分配中的平均主義、吃“大鍋飯”等弊病，貫徹了按勞分配原則。
（3）出發(fā)點(diǎn)：滿足農(nóng)民對(duì)土地的需求，調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，以適應(yīng)不同時(shí)期國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。
活動(dòng)與探究
19. （1）①“一國(guó)兩制”；②“九二共識(shí)”。
（2）2009年澳門(mén)回歸。
（3）主題：祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)。
有利因素：“一國(guó)兩制”方針的正確性和成功實(shí)踐；中國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)；兩岸同胞對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的強(qiáng)烈愿望；國(guó)際社會(huì)普遍承認(rèn)一個(gè)中國(guó)原則。
不利因素：臺(tái)灣島內(nèi)“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力的破壞；外部勢(shì)力對(duì)臺(tái)灣問(wèn)題的干涉。

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