資源簡介

中國特色社會主義的創立、發展和完善
教學目標
政治認同：在研究深圳發展中體會中國特色社會主義的創立、發展和完善，理解中國特色社會主義是我國改革開放以來所有理論和實踐的主題，認同只有中國特色社會主義才能發展中國。
科學精神：通過學習鄧小平提出“走自己的路，建設有中國特色的社會主義”這一鮮明主題的背景及后續繼承與發展，學生能夠理解我國走中國特色社會主義道路是社會發展規律使然。
法治意識：理解改革開放的順利進行也需要全面依法治國，需要尊法學法守法用法。
（4）公共參與：學生通過了解中國特色社會主義的創立、發展和完善，理解改革開放以來我國取得一切成績和進步的根本原因，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，能夠樹立為實現中華民族偉大復興而奮斗的理想，勇于擔當社會責任。
教學重點：
中國特色社會主義在中國為什么能夠成功。
教學難點：
1. 中國特色社會主義道路、理論、制度、文化。
2. 高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
教學過程
總議題：中國特色社會主義為什么能發展中國
【子議題1：主題鮮明 與時俱進】
[議學情境]
道路問題是關系黨的事業興衰成敗第一位的問題，道路就是黨的生命。習近平總書記強調：“道路決定命運，找到一條正確的道路多么不容易，我們必須堅定不移的走下去。”
播放視頻：《黨史故事100講 嶄新命題 中國特色》
[議學活動]
根據課前預習任務，各小組快速完成表格。
[設計意圖]
1982年9月，在黨的十二大開幕式上，鄧小平明確提出了“走自己的道路，建設有中國特色的社會主義”這一鮮明主題，從此以后，中國共產黨所有的理論創新和實踐創新都是緊緊圍繞這個主題展開的。
改革開放以來，我們黨始終堅持把馬克思主義基本原理同當代中國實際和時代特點相結合，不斷推進馬克思主義中國化，開創、堅持和發展了中國特色社會主義——在回答“什么是社會主義、怎樣建設社會主義”中創立了鄧小平理論，在回答“建設什么樣的黨、怎樣建設黨”中形成了“三個代表”重要思想，在回答“新形勢下實現什么樣的發展、怎樣發展”中形成了科學發展觀，在回答“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義”中形成習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷推動理論創新、實踐創新、制度創新，實現了中國特色社會主義理論體系一脈相承、與時俱進。
【子議題2：高舉旗幟 堅定自信】
[議學情境]
◆改革開放以來，我們堅定不移走中國特色社會主義道路，經濟實力、科技實力、綜合國力大幅提升，國際地位空前提高，人民生活由溫飽不足跨越到全面小康，創造了經濟快速發展、社會長期穩定的奇跡。1978年，中國與印度在經濟實力、綜合國力等方面相差無幾，中國人均國內生產總值不到印度的4/5；2020年，中國人均國內生產總值超過1萬美元，是印度的近5倍，在科技、交通、教育、醫療衛生、人居環境等領域已大幅領先印度。實踐證明，中國特色社會主義道路走得通、走得對、走得好，是一條既符合中國國情，又適合時代發展要求并取得巨大成功的唯一正確道路。只有這條道路而沒有別的道路，能夠引領中國進步、增進人民福祉、實現民族復興。
◆中國特色社會主義理論體系，它深刻回答了當代中國向何處去、社會主義向何處去、人類向何處去等重大時代之問，推動中國實現從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越，是改變中國、影響世界的正確理論。縱觀世界政黨發展史，沒有哪一個政黨像中國共產黨這樣如此重視理論創新，在實踐基礎上創造出如此豐富系統的科學理論，推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。這是我們理直氣壯地堅定理論自信的堅實基礎。
◆新冠肺炎疫情發生后，我國堅持疫情防控全國一盤棋。一方有難、八方支援。面對疫情，黨和政府始終與湖北人民心連心、同呼吸、共命運。醫護人員來了，建設隊伍來了，解放軍來了，醫療用品來了，生活用品也來了！支援的隊伍一撥接著一拔，支援的物資一批接著一批。中央調派340多支醫療隊、42000多名醫務人員支援湖北省、武漢市，各醫療隊從接收指令到組建2小時完成，24小時內抵達，并組織19個省份對口支援。火神山醫院從2020年1月23日宣布籌建，到2月2日完工僅10天。10天時間，一座總建筑面積3.39萬平方米、可容納1000張床位的傳染病專科醫院正式落成。從全國調集22支國家緊急醫學救援隊，29小時建成3家方艙醫院，之后又陸續新建13家方艙醫院。這是令人驚嘆、振奮的中國速度！中國速度、中國力量在中國戰“疫”中得到真實展現。
◆《覺醒年代》作為一部為中國共產黨成立100周年獻禮的優秀電視劇，是一部具有思想深度、歷史深度與藝術深度的優秀電視劇。它第一次全景呈現了對現代中國產生劃時代影響的五四新文化運動，第一次生動塑造了陳獨秀、李大釗、胡適、蔡元培以及魯迅、錢玄同、劉半農等一代新文化巨人的群體風采，第一次在風起云涌的歷史大背景下闡釋了馬克思主義在中國的傳播邏輯和中國共產黨出現的必然性，第一次將五四新文化摧枯拉朽、一往無前的時代精神表現得歷歷在目、酣暢淋漓，第一次將五四青年追求祖國新生、追求民主科學、追求自由解放的初心表現得青春激蕩、熱血沸騰。
[議學活動]
小組討論交流，推選小組代表分享。
[議學任務]
請同學們根據學習任務單的四則材料，從道路自信、理論自信、制度自信、文化自信中任選其一，從“為什么要有自信”“為什么能有自信”“如何堅定自信”等角度談談自己的理解。
[設計意圖]
借助解讀四則材料，開展議題論證，從“為什么要有自信”“為什么能有自信”“如何堅定自信”等角度分析，堅持“四個自信”。一方面，引導學生有理有據地表達觀點，提高學生的邏輯思維能力和條理清晰的表達能力，從而培養科學精神；另一方面，明確中國特色社會主義道路是實現社會主義現代化、創造人民美好生活的必由之路，是實現中華民族偉大復興的必由之路，中國特色社會主義理論是知道黨和人民實現中華民族偉大復興的正確理論，是立足時代前沿、與時俱進的科學理論中國特色社會主義制度是當代中國發展進步的根本制度保障，是具有明顯優勢、強大自我完善能力的先進制度，中國特色社會主義文化積淀著中華民族最深沉的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，是激勵全黨全國各族人民奮勇前進的強大精神力量。中國特色社會主義道路、理論、制度、文化相互聯系、相互作用，統一于中國特色社會主義偉大實踐，從而培養學生政治認同和科學精神。
【子議題3：中國特色 鑄就輝煌】
[議學情境]
今天，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。——習近平
播放視頻：《我們走在大路上》
[議學活動]
小組交流課前學習任務，推選小組代表進行展示。
[議學任務]
我市準備就“中國特色社會主義發展歷程”舉辦成果展，請你為本次展覽提供資源并說明其時代背景。
[設計意圖]
以舉辦主題成果展的方式，引導學生立足中國特色偉大實踐，在認同中國特色社會主義的基礎上，始終圍繞在中國共產黨周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，培育學生政治認同和公共參與素養。
【課后任務】
展開想象：2035年，中國會是什么樣？你會是什么樣？
請以“2035年：祖國和我”為主題，寫一篇演講稿。
[設計意圖]
以演講的方式，鼓勵學生將所學知識與自己的真實生活、未來發展相聯系，使理論與實踐相結合，幫助學生樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念，培育學生政治認同和公共參與素養。

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