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教科版2024-2025學年三年級上冊第二單元第1課《感受空氣》同步練習
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親愛的同學們：
練習開始了，希望你認真審題，細致做題，運用所學知識解決本練習。祝你學習進步！
一、填空題
1． 物質存在的狀態有三種：　 　、　 　和氣態。
2．常溫下，根據三種常見的物態，可以將物體分為　 　 體、　 　 體和氣體。
3．將固體、液體和氣體的相同點填入交叉的區域，不同點填入各自的區域內。
A．具有流動性.... B．有確定的形狀
C．具有一定的質量... D．有確定的體積
E．易壓縮（易擴散）.. F．有軟硬
G．沒有確定的體積，但占有一定的空間。
H．在靜止時液面一般會保持水平
4．①冰塊 ②花生 ③醬油 ④石頭 ⑤蜂蜜 ⑥自來水 ⑦絲巾 ⑧羽毛
固體：　 　
液體：　 　
5．隔離可燃物 、　 　、降溫到該物質的燃點以下，可以達到滅火的目的。
二、判斷題
6．空氣中含有78%的氧氣。 （　　）
7．人和動物都離不開水和氧氣。(　　)
8．空杯子里沒有空氣。(　　)
9．因為我們摸不著、看不到空氣，所以空氣不是物質。（　　）
10．木頭有質量，水有質量，空氣沒有質量。（　　）
三、單選題
11．空氣是一種由很多種氣體組成的混合物。其中占空氣總體積比例最大的氣體是(　　)
A．氧氣 B．二氧化碳 C．氮氣
12．以下現象中，能說明大氣壓存在的是（　　）
A．兩手相對壓皮球，皮球被壓癟了
B．放手后，氫氣球升空了
C．用吸管吸紙盒內的飲料，紙盒變癟了
D．用力吹氣球，氣球爆了
13．草原著火時，在著火點周圍割除草，打出防火道。使用的滅火方法是（　　）。
A．隔絕空氣 B．降低溫度 C．隔離可燃物
14．氣球里有空氣嗎？
A．有 B．沒有
15．我們呼吸需要氧氣。氧氣在大氣中的含量大約是（　　）。
A．78% B．35% C．21% D．15%
16． 稱量空氣前如圖，在簡易天平兩端分別放入剛好充滿空氣的袋子和若干豆子。應該把天平調試成 (　　)的狀態之后，再開始實驗。
A．平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
四、簡答題
17．裝滿空氣的塑料袋和空塑料袋相比有什么不同？
我的發現：
我們每時每刻都在接觸空氣，請你寫出空氣的三項特點？
19．同學們，還記得我們是怎么研究“空氣能占據空間嗎” 請完善以下實驗記錄。
（1）如圖1，請給下列打亂的實驗操作排序：　 　. (寫序號即可)
①觀察杯內水位并記錄 ②把杯子慢慢地豎直倒扣入水槽中
③在塑料杯底部粘一個紙團 ④取出紙團，記錄干濕狀態；圖1中的紙團　 　(選填“會”或“不會”)濕，因為塑料杯里的空間被　 　占據了。
（2）如圖2，在塑料杯底部扎小孔后，手指堵住小孔，將杯子慢慢地豎直倒扣入水槽中，然后移開手指，會發現杯內的水位　 　(選填“上升”“下降”或“不變”)，紙團　 　
(選填“變濕"或“沒變濕”)，說明杯內的空間被　 　占據了。
（3）如圖3，用打氣筒從杯底向塑料杯內打入空氣，會發現杯內的水位　 　(選填“上升”“下降”或“不變”)，因為　 　重新占據了杯內的空間。.
五、實驗探究題
20．探究空氣的成分。
（1）扣上礦泉水瓶后，看到蠟燭　 　，由此可以發現空氣中有一部分　 　的氣體。
（2）蠟燭熄滅后，瓶中的水位會　 　，請用虛線畫出水位上升的大致高度　 　。
答案解析部分
1．【答案】固態；液態
2．【答案】固；液
3．【答案】
4．【答案】①②④⑦⑧；③⑤⑥
5．【答案】隔絕氧氣
6．【答案】錯誤
7．【答案】正確
8．【答案】錯誤
9．【答案】錯誤
10．【答案】錯誤
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】A
15．【答案】C
16．【答案】A
17．【答案】略
18．【答案】看不見，摸不到，可以感覺到。
19．【答案】（1）③②①④；不會；空氣
（2）上升；變濕；水
（3）下降；空氣
20．【答案】（1）火焰變小，逐漸熄滅；支持燃燒
（2）上升；

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