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教科版2024-2025學年三年級上冊第一單元第5課《水能溶解多少物質》同步練習
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親愛的同學們：
練習開始了，希望你認真審題，細致做題，運用所學知識解決本練習。祝你學習進步！
一、填空題
1．多余的鹽粒，一直留在水中，不再溶解了，這個現象叫作 　 　 。
2． 通過　 　、　 　和　 　能夠加快食鹽在水中的溶解速度。
3．對于一杯鹽水，鹽　 　地、穩定地分布在水中，在短時間內不會產生沉淀，也不能用　 　的方法把鹽從水中分離出來。
4．區分把糖和鹽可以用嘴來　 　。
5．物質在水中的溶解能力與它在其他液體中的溶解能力是　 　 (填“相同”或“不同”) 的。
6．加快食鹽的溶解可以用　 　 ，　 　和切碎等方法。
7．為加快食鹽在水中的溶解可以用　 　、　 　和研碎等方法。
二、判斷題
8．100亳升水中溶解的鹽和糖同樣多。（　　）
9．食鹽、白糖和食用油都能溶解在水中。 (　　)
10．只要攪拌的力度足夠大，食用油最終會溶解在水中。（　　）
11．空氣中含有多種氣體成分，氧氣占得比例最多。（　　）
12．白砂糖和食鹽在水中溶解是發生了化學變化。 (　　)
三、單選題
13．把少量食鹽放入水中，充分攪拌后，食鹽顆粒看不見了，這是因為食鹽（　　）
A．消失了 B．融化了 C．溶解了
14．在探究“食鹽和小蘇打誰溶解得多”的實驗中，沒有用到的器材是（　　）。
A．燒杯 B．酒精燈 C．攪拌棒
15．小明想喝冰糖水，但家里只有大塊冰糖，要想盡快地喝到冰糖水，他可以（　　）
A．用小錘安全地將冰糖敲碎 B．用熱水進行沖泡
C．沖泡時不斷用筷子進行攪拌 D．以上都是
16．在做溶解實驗時，比較科學地加食鹽、小蘇打的方法是（　　）。
A．一份一份加
B．隨便加，想加多少就加多少
C．一次性全部加入
17．洗衣服時，為了加快洗衣粉的溶解，我們常常先用（　　）
A．溫水沖泡洗衣粉 B．冷水沖泡洗衣粉 C．鹽水沖泡洗衣粉
四、連線題
18．食鹽 沙子 白糖 石子
溶解于水 不溶解于水
五、簡答題
19．科學課上，老師分給了每位同學一塊5克的紅糖，小紅把紅糖放進了 50mL熱水中，而小麗卻把紅糖放進了50mL冷水中，你認為誰的紅糖溶解得快 請你再寫兩個可以加快紅糖溶解方法
20．小峰和小蕓用方糖研究溶解的快慢和什么因素有關，設計了如圖所示的實驗。
（1）這是一個（　　） 實驗.
A．對比 B．模擬
（2）實驗改變的因素是（　　） .
A．方糖的大小 B．水的溫度 C．是否攪拌
（3）為保證公平，實驗不改變的因素是（　　）。(可多選)
A．用水量的多少 B．方糖的大小 C．加方糖的時間
（4）實驗現象：（　　）中的方糖溶解得更快.
A．冷水 B．熱水
（5）除了本實驗中的方法，還可以通過哪些方法加快方糖的溶解速度，請你幫幫他們。
方法一： 　 　
方法二：　 　
答案解析部分
1．【答案】飽和
2．【答案】加熱；攪拌；碾碎
3．【答案】均勻；過濾
4．【答案】嘗一嘗
5．【答案】不同
6．【答案】加熱；攪拌
7．【答案】加熱；攪拌
8．【答案】錯誤
9．【答案】錯誤
10．【答案】錯誤
11．【答案】錯誤
12．【答案】錯誤
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】D
16．【答案】A
17．【答案】A
18．【答案】
19．【答案】小紅的紅糖溶解得快。加快紅糖溶解的方法有：攪拌、提高水的溫度等。
20．【答案】（1）A
（2）B
（3）A；B；C
（4）B
（5）將方糖弄碎；用筷子攪拌

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