資源簡(jiǎn)介

(共56張PPT)
人教版生物（2024）七年級(jí)上冊(cè)
藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
第二單元 多種多樣的生物
第一章 藻類(lèi)與植物的類(lèi)群第一節(jié)
《目錄》
3
課堂練習(xí)
4
拓展延伸
1
新課導(dǎo)入
2
新知講解
《01》
新課導(dǎo)入
第二單元 多種多樣的生物
微生物
植物
生物的分類(lèi)
動(dòng)物
“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”
——《肘后備急方》
這是我國(guó)古代文獻(xiàn)記載的治瘧方。1971年，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦在經(jīng)歷多次失敗后，正是受此方啟發(fā)，找到了提取青蒿抗瘧成分的方法，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出治療瘧疾的特效藥——青蒿素，挽救了全球數(shù)百萬(wàn)瘧疾患者的生命。
上面所說(shuō)的青蒿是一種中藥材，取自我國(guó)廣泛分布的植物——黃花蒿。
苔痕上階綠，草色入簾青。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
國(guó)學(xué)欣賞
竹筍初生黃犢角，
蕨芽初長(zhǎng)小兒拳。
“綠”“苔”“蕨芽”分別屬于哪類(lèi)生物？
1.概述藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物的主要形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活環(huán)境。
2.舉例說(shuō)明藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物與人類(lèi)生活的關(guān)系。
3.認(rèn)識(shí)藻類(lèi)、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物在自然界中的重要作用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
“西湖春色歸，春水綠于染”
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”
描述的是春天來(lái)了，湖水、江水都泛起了綠色。這是為什么呢？
藻類(lèi)植物大量繁殖
清洗干凈的魚(yú)缸換水后放在溫暖有陽(yáng)卷的地方，一段時(shí)間后，缸壁和水中就可能出現(xiàn)綠色的細(xì)絲或綠膜。這是藻類(lèi)形成的。這些藻類(lèi)是怎么出現(xiàn)的呢？它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？
想一想 議一議
《02》
新知探究
一 藻類(lèi)
1.根據(jù)生活環(huán)境分類(lèi)
（1）淡水藻類(lèi)——生活在河流、湖泊、池塘中的藻類(lèi)。
鼓藻
新月藻
珊藻
水綿
海帶
紫菜
石莼
馬尾藻
裙帶菜
一 藻類(lèi)
1.根據(jù)生活環(huán)境分類(lèi)
（2）海洋藻類(lèi)——生活在海洋中的藻類(lèi)。
單細(xì)胞藻類(lèi)
一 藻類(lèi)
2.根據(jù)細(xì)胞個(gè)數(shù)分類(lèi)
水綿
有沒(méi)有細(xì)胞分化？
有沒(méi)有不同的組織？
有沒(méi)有器官？
形態(tài)結(jié)構(gòu)：無(wú)根、莖、葉的分化
多細(xì)胞藻類(lèi)
衣藻（單細(xì)胞）
水綿（多細(xì)胞）
3.營(yíng)養(yǎng)方式
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞核
有葉綠體能進(jìn)行光合作用
一 藻類(lèi)
---自養(yǎng)
4.藻類(lèi)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：
藻類(lèi)沒(méi)有根、莖、葉的分化,是能進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物。
葉狀體
根狀物
海帶
一 藻類(lèi)
海帶
紫菜
葉狀體
根狀物
(光合作用）
(固著作用）
想一想海帶、紫菜分別食用的是什么結(jié)構(gòu)？
5.藻類(lèi)的繁殖
藻類(lèi)可以通過(guò)形成孢子等方式進(jìn)行繁殖。孢子是一種生殖細(xì)胞，十分微小，可以通過(guò)空氣、水等傳播，在適宜的環(huán)境中可形成新個(gè)體。
魚(yú)腥藻（藍(lán)細(xì)菌)
厚壁孢子
異形胞
一 藻類(lèi)
孢子囊
藻類(lèi)沒(méi)有根、莖、葉的分化，它怎樣吸收、運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽？
整個(gè)身體都浸沒(méi)在水中，全身都能從環(huán)境中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，也能進(jìn)行光合作用，只不過(guò)沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的吸收和運(yùn)輸養(yǎng)料以及進(jìn)行光合作用的器官。
藻類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系
釋放氧氣，可以滿(mǎn)足水中生物呼吸的需要，還可以擴(kuò)散到大氣中，補(bǔ)充大氣圈中的氧氣。
通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，給水中的植食性魚(yú)類(lèi)等動(dòng)物提供食物。
海帶、紫菜等藻類(lèi)植物可以供人類(lèi)食用。
從藻類(lèi)植物中提取出來(lái)的碘、褐藻膠和瓊脂等，可以供工業(yè)和醫(yī)藥上使用。
赤潮
又稱(chēng)紅 潮，它是由于過(guò)于豐富的營(yíng)養(yǎng)元素導(dǎo)致赤潮藻大量繁殖。赤潮導(dǎo)致魚(yú)、蝦、蟹、貝類(lèi)大量死亡，對(duì)水產(chǎn)資源破壞很大，嚴(yán)重的還會(huì)形成沉積物影響海港建設(shè)。
藻類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系
小結(jié)：藻類(lèi)的主要特征
1.生活環(huán)境：
多數(shù)生活在水中
2.營(yíng)養(yǎng)方式：
自養(yǎng)
3.生殖方式：
可以用孢子進(jìn)行繁殖
4.結(jié)構(gòu)：
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化
小資料
以前，學(xué)者一般把藻類(lèi)歸為植物。現(xiàn)在，有的學(xué)者只把像水棉、紫菜這樣的藻類(lèi)歸為植物；有的學(xué)者不把藻類(lèi)當(dāng)作植物。
1.生活環(huán)境
苔蘚植物大多生活在陸地上的潮濕環(huán)境中。
二 苔蘚植物
生殖過(guò)程離不開(kāi)水
“苔痕上階綠，草色入簾青”描述的是哪種植物？
苔蘚植物
2.常見(jiàn)的苔蘚植物
地錢(qián)
葫蘆蘚
尖葉匍燈蘚
二 苔蘚植物
莖
葉
假根
孢蒴
苔蘚植物能長(zhǎng)高嗎？
二 苔蘚植物
3.苔蘚植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
藻類(lèi)
（無(wú)根、莖、葉的分化）
苔蘚植物一般都很矮小，通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是“莖”中沒(méi)有導(dǎo)管，“葉”中也沒(méi)有葉脈， 根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。
苔蘚植物不具有輸導(dǎo)組織，所以它也不會(huì)長(zhǎng)得太高大。
二 苔蘚植物
4.苔蘚植物的繁殖
“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”這首詩(shī)生動(dòng)地描繪了苔蘚植物的生長(zhǎng)繁殖。“苔花”是指什么結(jié)構(gòu)？
二 苔蘚植物
孢蒴
孢蒴內(nèi)含孢子，苔蘚植物用孢子繁殖。苔蘚植物雖然生活在陸地上，但是它的繁殖過(guò)程仍然離不開(kāi)水。
苔蘚植物與人類(lèi)的關(guān)系
監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物；
苔蘚植物遺體一年年地堆積后會(huì)形成泥炭資源。
由于苔蘚植物大都叢生，植物間空隙多，能蓄積水分、保持水土。
泥炭蘚
泥炭
二 苔蘚植物
小結(jié)：苔蘚植物的主要特征
1.生活環(huán)境：
大多生活在陰濕的環(huán)境里。
2.生殖方式：
用孢子進(jìn)行繁殖。
3.結(jié)構(gòu)：
通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是“莖”中沒(méi)有導(dǎo)管，“葉”中沒(méi)有葉脈，“根”非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。
鏈接生活
有些樹(shù)干的陰面長(zhǎng)著苔蘚，而它的陽(yáng)面卻沒(méi)有苔蘚生長(zhǎng)，為什么？
苔蘚植物只能生活陰暗潮濕的環(huán)境，陰面有充足水分。
鏈接生活
某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠，幾年后這里許多綠茸茸的苔蘚植物都不見(jiàn)了，為什么？
煤燃燒產(chǎn)生大量的有害氣體，如二氧化硫等，由于苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，威脅到苔蘚植物的生存。因此在污染嚴(yán)重的火力發(fā)電廠附近，苔蘚植物一般很少見(jiàn)。
“怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇”
滿(mǎn)江紅
蕨類(lèi)植物
1.生活環(huán)境
野生的蕨類(lèi)植物大多生活在森林和山野的陰濕環(huán)境中；養(yǎng)殖的蕨類(lèi)植物也應(yīng)放在背陰環(huán)境中。
三 蕨類(lèi)植物
生殖過(guò)程離不開(kāi)水
2.常見(jiàn)的蕨類(lèi)植物
鐵線蕨
鱗毛蕨
三 蕨類(lèi)植物
里白
你見(jiàn)過(guò)圖中的植物嗎？
腎蕨
卷柏
桫欏
貫眾
木本蕨類(lèi)植物
觀察思考：幾種苔蘚植物和蕨類(lèi)植物
觀察當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)的幾種苔蘚植物和蕨類(lèi)植物。觀察苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的形態(tài)和顏色，測(cè)量并記錄植株的高度。用放大鏡觀察苔蘚植物“莖”“葉”和假根的形態(tài)結(jié)構(gòu)。用放大鏡觀察蕨類(lèi)植物葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)，仔細(xì)觀察葉背面的隆起。
三 蕨類(lèi)植物
討論
（1）苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)？?jī)深?lèi)植物有什么明顯的區(qū)別？
（2）苔蘚植物和蕨類(lèi)植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)？
三 蕨類(lèi)植物
將采摘的新鮮的蕨類(lèi)，放于紅墨水液體中，一段時(shí)間后，觀察蕨類(lèi)的變化，得出什么結(jié)論？
具有輸導(dǎo)組織
苔蘚植物
同樣的潮濕環(huán)境，為什么苔蘚植物長(zhǎng)得矮小，可是蕨類(lèi)植物卻如此高大呢
蕨類(lèi)植物
蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有 專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織，所以蕨類(lèi)植物可以長(zhǎng)得很高大。
三 蕨類(lèi)植物
3.蕨類(lèi)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)
與苔蘚植物相比，蕨類(lèi)植物高大得多，結(jié)構(gòu)也復(fù)雜得多。蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化，在這些器官中有專(zhuān)門(mén)運(yùn)輸物質(zhì)的通道——輸導(dǎo)組織。
腎蕨
葉
莖
根
蕨類(lèi)植物不開(kāi)花、不產(chǎn)生種子，是如何繁殖后代的呢？
一個(gè)孢子就是一個(gè)細(xì)胞（生殖細(xì)胞）。成熟孢子從葉表面散發(fā)出來(lái)，落在溫暖潮濕的地方，就萌發(fā)生長(zhǎng)成新的植物體。
孢子囊
（里面含有孢子）
蕨類(lèi)植物與人類(lèi)的關(guān)系
卷柏
腎蕨
滿(mǎn)江紅
可供觀賞
可供食用和藥用
可供綠肥和飼料
形成煤，提供燃料
蕨類(lèi)植物
現(xiàn)在見(jiàn)到的蕨類(lèi)植物一般都比較低矮，然而據(jù)科學(xué)推測(cè)，在距今2億多年前，地球上的蕨類(lèi)植物高達(dá)幾米、幾十米，形成大片森林。這些蕨類(lèi)植物的遺體埋藏在地下，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，形成了煤。
現(xiàn)在的蕨類(lèi)植物還能形成大片的森林嗎？為什么？
因?yàn)?億年前適合高大的蕨類(lèi)植物生存的環(huán)境條件已經(jīng)不存在了，所以現(xiàn)在不可能形成大片的蕨類(lèi)植物森林。
不能。
小結(jié)：蕨類(lèi)植物的主要特征
1.生活環(huán)境：
大多生活在陰濕的環(huán)境里。
2.生殖方式：
用孢子進(jìn)行繁殖。
3.結(jié)構(gòu)：
有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織。
藻類(lèi)植物
種子植物
蕨類(lèi)植物
苔蘚植物
綠色植物的分類(lèi)
孢子植物
種子生殖
（能產(chǎn)生生殖細(xì)胞——孢子）
種子是生殖器官 ；孢子是生殖細(xì)胞
類(lèi)型 生活環(huán)境 形態(tài)結(jié)構(gòu) 相同點(diǎn)
藻類(lèi)植物
苔蘚植物 蕨類(lèi)植物 藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物的主要特征
大都生活在水中
有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；無(wú)根、莖、葉的分化
一般生活在陸地上的潮濕處
有類(lèi)似莖和葉的分化，無(wú)專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織
大多生活在陸地上的陰濕處
有根、莖、葉的分化，有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織
都能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物,都用孢子繁殖后代
知識(shí)記憶
藻類(lèi) 苔蘚植物 蕨類(lèi)植物
生活環(huán)境 多數(shù)生活在水中 大多生活在陰濕的環(huán)境里 大多生活在陰濕的環(huán)境里
常見(jiàn)植物 水綿、新月藻、海帶、紫菜、石莼等 葫蘆蘚、地錢(qián)、尖葉匍燈蘚等 鐵線蕨、鱗毛蕨、腎蕨等
形態(tài)結(jié)構(gòu) 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有根、莖、葉的分化 植物體矮小，具有假根、莖、葉 有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織
與人類(lèi)的關(guān)系 補(bǔ)充大氣圈中的氧氣；光合作用制造有機(jī)物；食用；藥用等 空氣污染程度的指示植物 食用、藥用、飼料、觀賞、形成煤炭、土壤修復(fù)等
繁殖方式 孢子繁殖
《03》
課堂練習(xí)
一 、概念檢測(cè)
蕨類(lèi)植物杪欏是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生植物，它的莖干高度可超過(guò)6米，直徑可達(dá)20厘米。
(1)下列有關(guān)杪欏的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )
A. 植株莖中有輸導(dǎo)組織 B. 葉背面孢子囊中有孢子
C. 適于在干旱環(huán)境中繁殖 D. 植株有根、莖、葉的分化
練習(xí)與運(yùn)用
C
相同：有莖、葉的分化，用孢子繁殖；
不同：杪欏更高大，有根，有輸導(dǎo)組織；葫蘆蘚有假根，無(wú)輸導(dǎo)組織
(2)杪欏與葫蘆蘚外形差別很大，但是它們卻有很多共同特點(diǎn)。請(qǐng)簡(jiǎn)述二者的異同之處。
二、拓展應(yīng)用
1. “貝藻套養(yǎng)”是一種常見(jiàn)的海水養(yǎng)殖模式。海水中的藻類(lèi)進(jìn)行光合作用可吸收二氧化碳；貝類(lèi)則以藻類(lèi)為食，構(gòu)建柔軟的身體和堅(jiān)硬的貝殼(含有碳酸鈣)。這種海水養(yǎng)殖模式有什么優(yōu)點(diǎn) 合理開(kāi)展海水養(yǎng)殖對(duì)于緩解溫室效應(yīng)有什么意義
貝類(lèi)的貝殼中的碳酸鈣在一定條件下釋放二氧化碳，可以為藻類(lèi)提供光合作用原料；大型藻類(lèi)通過(guò)光合作用將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，以構(gòu)建自身，還可給貝類(lèi)提供食物，可減少二氧化碳，緩解溫室效應(yīng)。這種養(yǎng)殖模式可以提高能量利用效率，產(chǎn)生更多經(jīng)濟(jì)效益。
仔細(xì)觀察下圖，回答相關(guān)問(wèn)題。
(1) 生活在水中，無(wú)根、莖、葉分化的是 _________ ，如圖的 _______ 。
(2) 生活在陰濕環(huán)境中，依靠莖、葉吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是 ________ 植物，
如圖中的 ________ 。
(3) 具有專(zhuān)門(mén)的輸導(dǎo)組織，能用根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的是 ________ 植物，
如圖中的 ____ 。
(4) 細(xì)胞中有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的是 ___________________
A B C D E
藻類(lèi)
A、B、D
苔蘚
E
蕨類(lèi)
C
A 、B 、C 、D 、E
《04》
拓展延伸
苔痕上階綠，草色入簾青。
日出江花紅勝火，
春來(lái)江水綠如藍(lán)。
國(guó)學(xué)欣賞
竹筍初生黃犢角，
蕨芽初長(zhǎng)小兒拳。
“綠”“苔”“蕨芽”分別屬于哪類(lèi)生物？
藻類(lèi)
苔蘚植物
蕨類(lèi)植物

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