資源簡介

1. B
2. B
3. B
4. D
5. C
6. C
7. B
8. A
9. B
10. C
11. B
12. A
13. 伯里克利主政時期，雅典民主政治發展到最高峰。
14. 中國人發明的指南針，用于航海導航技術，經阿拉伯商人傳到歐洲。
15. 14世紀中葉以后，一些富裕農民建立租地農場，雇用少地或無地農民耕種，并將產品推向市場。
16. 無錯誤
17. (1)《漢謨拉比法典》。目的：在政治統一的前提下，實現美索不達米亞地區在法律上的統一，以便更好地調整各種社會關系，提升軍事實力，穩定社會秩序，從而保障帝國的統一。
(2)特點：直接民主。局限性：公民人數少，婦女、兒童不能投票，真正享有民主權利的公民人數很少。
(3)民主成就：全國有1.5億人參加憲法草案討論、修改，充分發揚民主，代表全國人民意志；法治成就：頒布《中華人民共和國憲法》。
(4)民主與法制建設。
18. (1)原因：封君封臣制度下，各個大中小領主的領地僅在自己的領地內享有土地及其行政權和司法權，并沒有權力干涉封臣權力的運行實施，封臣只對其直接的領主負責。實質：是一種封建等級制度。
(2)既是一個自給自足的經濟單位，也是一個相對獨立的政治單位。
(3)以教會學校為基礎；是具有合法身份的自治團體；有多個實用課程。
(4)封建莊園制的發展促進了農業生產和人口聚集，為城市興起提供了物質基礎和勞動力；城市興起后，商業和手工業發展，人們對知識的需求增加，促進了大學的創辦。
19. (1)變化：從被禁止到盛行。原因：人性、個性的解放。
(2)事件：新航路開辟。理由：1500年以前，人類基本上生活在彼此隔絕的地區中，直到1500年前后，各種族集團之間才第一次有了直接的交往。
(3)“發現美洲”的提法是站在歐美文明的立場上。合理性：強調了美洲原住文明與歐洲文明的相遇和交流。
(4)共同作用：促進了不同地區之間的交流和聯系。主題：世界歷史上的交流與融合。2024-2025學年第一學期期中教學質量檢測九年級歷史
、單項選擇題(12小題，每題2分，共24分)
1.“尼羅河邊生長的莎草被加工成莎草紙，是古埃及重要的書寫材料，使埃及
的文明有了廉價的介質。也正是這種莎草制造出的大船使埃及發展了世界最早
的航海術。”材料比較適合用來佐證下列哪一觀點(
A,造紙與造船技術對世界影響深遠
B.尼羅河是古埃及文明的搖籃
C,古埃及的造船技藝領先世界
D.造紙與航海活動促進了文明交流
2.
美索不達米亞出土.了具有印度河谷文明特色的石印章、瑪瑙珠子：印度河谷
遺址出土了一些具有美索不達米亞雕刻風格的小人像。這一現象表明
(
A.古代文明多元體特征
B.不同文明之間交流互鑒
C.地理環境影響區域文明
D.世界經濟文化交流頻繁
3.弗羅茲是公元前1500年印度個非常善于經營的富有商人，家財萬貫。他有
很多愿望，在當時的條件下，你認為他可能實現的愿望是〔
A向國家多納稅，尋求國王授予爵位
B向神廟中的婆羅門上供
C雇傭一名武士，保護財物不受侵犯
D娶一個貌美公主做妻了
4.史料實證是歷史學科要求的核心素養之一。觀察下列.三幅圖片，從中得出的
信息正確的是(
2為3
金字塔
楔形文字
《漢謨拉比法典凈石柱
A,金字塔的修建，反映了古巴比倫國王的無限權力
蘇美爾人發明了楔形文字，是研究尼羅河流域文明的珍貴資料
C.《漢謨拉比法典》的內容，說明了種姓制度是古印度的一大特征
:三幅圖片，是不同地區的特征，體現了亞非文明的多樣性
5.據記載，古巴比槍開辦了專門用于借貸的機構（類似于今天的銀行），出借實
物或金銀貨幣，借貸人可以用分期付款等方式償還。這反映了古巴比倫(
A.法學系統日臻完整B.君主權力衰落C.商品經濟比較活躍D.國內矛盾激化
6,史論結合是學習歷史的基本方法之一。下列史實與結論之間邏輯關系正確的
是()
A.中世紀兩歐城市興起，加速了封建國家的分裂
B.中世紀西歐莊園流行，限制了西歐農業的發展
C.城市手工業者和商人不斷分化，促使早期資產階級的出現
D.大學在西歐的興起，西歐的教育擺脫了基督教會的控制
7.日本大化改新效仿唐朝制度實行“八省百官制”，地方設國、郡、里，分別
由國司、都司、里長治理，對官吏實行“食封”和“俸祿”。這表明日本()
A.樹立天皇絕對權威
B.建立中央集權的行政體系
.全面效仿唐朝政治制度
D.日本從奴隸社會過渡到封建社會
8.《十二銅表法》規定：“精神病人無保佐人時，其身體和財產由族親保護之，
無族親時，由宗親保護之。浪費人（不善于保管和喜歡隨意揮霍財物的人）不得
管理其財產，應由其族親為他的保佐人。”材料反映了羅馬法()

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