資源簡介

機密★考試結束前
2024-2025學年上學期曲靖市麒麟區卓立學校10月月考
九年級 物理(人教版) 試卷
范圍：九年級全一冊 第十三章至第十四章
(全卷共五個大題，共23 小題，共8頁，滿分90分，考試用時75分鐘)
注意事項：
1. 本卷為試題卷，答題前請在答題卡指定位置填寫學校、班級、姓名等信息。答案書寫在答題卡相應位置上，答在試題卷或草稿紙上的答案無效。
2. 考試結束后，請將試題卷和答題卡一并交回。
一、選擇題。 (本大題共10小題，每小題3分，共30分。每小題給出的四個選項中，第1~7題只有一項符合題目要求； 第8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得3分，選對但不全的得1分，有選錯的得0分)
1. 關于分子及分子熱運動，下列說法中正確的是 ( )
A. 一個分子的直徑約為10-10m
B. 草葉上一顆小露珠約含有 10個水分子
C. 掃地時，塵土飛揚，是分子在不停運動的結果
D. 炊煙裊裊升起，說明分子在不停地做無規則運動
2. 以下機械不屬于熱機的是 ( )
A. 蒸汽輪機 B. 噴氣式發動機
C. 摩托車發動機 D. 電動自行車
3. 在汽油機的工作循環中，將內能轉化為機械能，對外提供動力的沖程是 ( )
A. 吸氣沖程 B. 壓縮沖程 C. 做功沖程 D. 排氣沖程
4. 下列事例中，主要不是利用做功的方式來改變物體內能的是 ( )
九年級·物理(人教版) ·試卷·第1頁 (共8頁)
5.四只相同規格的燒杯中裝有水，水量及其溫度如圖1所示。關于四只燒杯中水的內能的大小，下列說法中正確的是 ( )
A. 燒杯a中的水的內能大于燒杯b中水的內能
B. 燒杯c中的水的內能大于燒杯d中水的內能
C. 燒杯a中的水的內能大于燒杯c中水的內能
D. 燒杯d中的水的內能大于燒杯b中水的內能
6. 下列關于比熱容的說法正確的是 (
A. 物質的比熱容與物質吸收或放出熱量的多少有關
B. 物質的比熱容與物質的溫度和質量都沒有關系
C. 比熱容是物質的特性，所以不同物質的比熱容一定不同
D. 同溫度、同質量的不同物體，比熱容大的物體含有的能量多
7. 下列關于物體的溫度和內能的說法，正確的是 )
A. 物體運動的速度越快，內能越大
B. 物體的溫度越高，所含的熱量就越多
C. 一個物體吸收了熱量，內能增加但溫度可能不變
D. 0℃的冰塊內能為零
8. 如圖所示，下列說法中正確的是
A. 甲圖：注射器中的水很難壓縮，說明水分子間只存在斥力
B. 乙圖：用電加熱器(穩定熱源)給食用油加熱，隨著溫度的升高，食用油的內能減少
C. 丙圖：晃動試管中的沙子后，溫度計示數升高，說明對物體做功可以增大物體的內能
D. 丁圖：夜晚海水的溫度比沙灘上的溫度高，是因為水的比熱容比砂石的大
9. 如圖2所示是一種太陽能背包。它的前面有一個太陽能電池板，里面有一個蓄電池，可以給手機、小風扇或數碼相機等電子產品供電。下列說法正確的是 )
A. 太陽能電池板將太陽能轉化為電能
B. 給蓄電池充電將電能轉化為化學能
C. 蓄電池放電將化學能轉化為電能
D. 小風扇工作將化學能轉化為機械能
九年級·物理(人教版) ·試卷·第2頁(共8頁)
10. 質量均為0.5kg的水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等，它們溫度隨時間變化的關系如圖3所示。已知水的比熱容 下列說法中正確的是 ( )
A. 甲物質是水
B. 0~12min乙溫度降低了20℃
C. 0~12 min甲放出了8.4×10 J的熱量
D. 乙物質的比熱容為
二、填空題。 (本大題共6小題，第11~15題每小題2分， 16題4分，共14分)
11.一匙糖加入熱水中，糖溶化后杯中水面的高度卻并沒有發生變化，這是因為分子間有 段時間后熱水逐漸冷卻，在這個過程熱量只能自發地從高溫物體轉移到低溫物體，不能相反，這一現象說明能量的轉移具有 性。
12. 《莊子·天下》中曾有下列論述：“一尺之錘， 日取其半，萬世不竭。”其意是指物質是無限可分的。現代物理學認為常見的物質是由 、原子構成的； 用手很難將蘋果掰成兩半，說明分子間存
13. 如4圖為火箭發射的場景，火箭的燃料使用了液態氫，主要是因為它的 大； 有人認為，只要進行技術再革新，汽車就可以邊行駛邊發電不需要再充電了，永遠運動下去，這種觀念違背了 。
14. 如圖5所示是柴油機的示意圖，柴油機吸氣沖程吸入的物質是 (選填“空氣”“柴油”或“柴油和空氣的混合物”)； 若該柴油機飛輪的轉速為1800r/ min，那么該內燃機1s對外做功 次。
15. 將質量和初溫均相同的鋁、銅、鐵三個金屬球(C 鋁>C 鐵>C 銅)浸沒在沸水中煮較長的一段時間(三個球都達到100℃) ，從沸水中吸熱最多的是 球, 最先達到100℃的是 球。
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16. 閱讀材料，回答問題。
燃氣熱水器是一種使用方便快捷，不受天氣影響的家用熱水設備。圖6為燃氣熱水器的結構和工作原理示意圖。燃氣熱水器工作時，用電子點火器點火，燃氣在燃燒器內燃燒，產生1700℃的高溫煙氣。同時風機轉動，使高溫煙氣上升到達熱交換器(回環形的金屬管) ，冷水從A 處流入管內，被管外的高溫燃氣加熱，變成熱水從B處源源不斷流出，溫度降低后的煙氣從排煙管排出。
(1)燃氣燃燒時把 能轉化為 能。
(2) 在熱交換器中冷水變熱，是通過 的方式改變了水的內能。
(3)燃氣熱水器工作過程中，熱水吸收的熱量和天然氣完全燃燒放出的熱量的比值稱為效率，下列措施中不能提高燃氣熱水器效率的是 ( )
A. 使燃料充分燃燒 B. 減少燃燒產生能量的損失
C. 盡量降低散熱 D. 換用熱值更高的燃氣
三、作圖題。 (本大題共1小題，共4分)
17. (每小問2分, 共4分)
(1) (2分)如圖7所示，圖甲為四沖程內燃機吸氣沖程的示意圖，圖中畫出了吸氣沖程中活塞與曲軸的位置和進氣門、排氣門的開閉和活塞運動的方向情況。請參照甲圖，在圖乙畫出壓縮沖程中進氣門、排氣門的開閉情況和活塞運動的方向(用“↑”或“↓”表示)。
(2) (2分) 如圖8所示，A、B兩塊表面干凈的鉛壓緊，B的下方掛一個鉤碼，A、B沒有分開，請在O 點畫出鉛塊 B 受到鉛塊 A 的引力示意圖。
九年級·物理(人教版) ·試卷·第4頁 (共8頁)
五、綜合題。 (本大題共2小題，每小題9分，共18分)
要求：(1)語言表述要簡練、準確； (2)寫出必要的運算和推理過程； (3) 帶單位計算；(4)計算結果若有近似，均保留兩位小數。
22. (9分)如圖12所示，網紅餐飲“木桶魚”是在木桶里放入高溫的鵝卵石，再加入調制好的魚湯，魚湯的質量為2kg、初溫為60℃。鵝卵石放熱使魚湯沸騰(不計熱量損失，且魚湯的比熱容和沸點視為和水相同)。已知魚湯的比熱容 鵝卵石的比熱容是 銅塊的比熱容( 在一個標準大氣壓下：
(1) 魚湯升溫至沸騰的過程中，求魚湯所吸收的熱量；
(2)魚湯升溫至沸騰的過程中，木桶中的鵝卵石溫度下降了100℃，求桶中鵝卵石的質量；
(3) 其他條件不變，如果將鵝卵石換成等質量的溫度為200℃的銅塊，放入木桶后當銅塊溫度下降至100℃時，能否使魚湯沸騰 (通過計算說明)
九年級·物理(人教版) ·試卷·第7頁 (共8頁)
23. (9分)如圖13 所示是我國自主研制的殲—20戰斗機，具有高隱身性、高態勢感知、高機動性等卓越性能。殲—20戰斗機搭載渦扇10(WS-10) 發動機，該發動機的效率為40%。殲一20戰斗機每小時需消耗200kg的航空燃油。已知航空燃油的熱值為
(1)發動機的效率是40%，請從能量轉換的角度具體說明該效率的意義 .
(2) 渦扇10發動機每小時有效利用的熱量(轉化為機械能的部分) 是多少
(3)新一代殲——20搭載全新的渦扇15(WS-15)發動機，該發動機在每小時產生相同機械能的情況下比原來老款渦扇10發動機節省航空燃油40kg，求新型發動機的效率
九年級·物理(人教版) ·試卷·第8頁(共8頁)
四、實驗探究題。 (本大題共4小題，共24分)
18. (8分) 在“探究物質的吸熱能力”的實驗中，實驗裝置如圖9所示：
(1) 測量液體溫度時應注意溫度計位置和高度，不能使溫度計接觸燒杯 和側壁。
(2)實驗中必須要選取 (選填“質量”或“體積”) 相等的A、B兩種液體； 兩液體的初溫 (選填“一定”或“不一定”) 要相同。
(3) 選用規格相同的電加熱器分別給A和B兩種液體加熱，這樣做的目的是通過 。 (選填“加熱的時間”或“升高的溫度”)來反映液體吸收的熱量。該實驗步驟中運用的科學探究方法有控制變量法和 。
(4)根據實驗測得的數據分別描繪出了A和B兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，如圖丙所示，分析圖象可知：A和B 兩種液體在吸收熱相同熱量時， 升溫較高。由此可進一步推知，A和B兩種液體在升高相同溫度時， 吸收的熱量較多。
(5)某同學根據上述分析和推理得出結論：當其它條件相同時，溫度變化量較小的物質吸熱能力 (選填“強”或“弱”) 。
19. (4分)學習分子的有關知識之后，小明打算探究“分子運動快慢與什么因素有關”的實驗，于是他取來相同的兩個杯子，在其中放質量相同的冷水和熱水，各滴入一滴紅墨水，如圖10所示。
(1) 滴入墨水一段時間后，兩燒杯中的水都變成紅色，這是 現象。實驗過程中， (選填“能”或“不能”) 用玻璃棒攪動杯中的水。
(2) 實驗中觀察到的現象是 (選填“熱水”或“冷水”)杯中的顏色變化得快，得出的結論是：溫度越高，分子的無規則運動越
九年級·物理(人教版) ·試卷·第5頁(共8頁)
20. (8分)如圖11所示是“探究不同燃料的熱值大小”的實驗裝置，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質量相等，燒杯內的液體質量和初溫也相同。
(1)在安裝、調整實驗器材時，科學合理的順序是 (選填“從上往下”或“從
下往上”) 調整固定器材。(2) 比較不同燃料的熱值，應選擇 兩圖進行實驗；
(3)實驗中，同時點燃燃料后，需等待燃料 (選填“燃燒相同時間”或“充分燃燒完畢”) ，燃料放出的熱量的多少是通過 (選填“溫度計示數變化量”或“加熱時間”) 來反映的。
(4)實驗完成后，燃料1所加熱的液體中的溫度計示數升高多，說明燃料1的熱值 若想利用上述裝置估測燃料熱值，那么還需要補充的實驗儀器是 ，請寫出燃料熱值的表達式q= (用c液、m液、At液、m燃表示)
(5) 利用此實驗方法計算出的燃料熱值與實際相比是偏 (選填“大”或“小”)
21. (4分)小黃同學做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他選取了泡沫板和硬海綿兩種保溫材料，兩支相同的溫度傳感器，兩個相同的大玻璃燒杯，秒表和初溫相同、質量相等的熱開水，并用泡沫板和硬海綿以相同的方式制作了兩個尺寸相同的帶蓋保溫箱，然后在相同環境的房間里同時開始做實驗，實驗過程中室溫基本不變。
(1) 把兩個大玻璃燒杯分別布置在兩個保溫箱內；(2) 接下來的操作是：
(3) 比較兩溫度傳感器相同時間內的溫度變化情況，如果 則說明泡沫板的保溫性能好。,
九年級·物理(人教版) ·試卷·第6頁 (共8頁)九年級 物理（人教版） 參考答案
一、選擇題。（本大題共 10 小題，每小題 3 分，共 30 分。每小題給出的四個選項中，第
1~7題只有一項符合題目要求；第 8~10題有多項符合題目要求，全部選對的得 3分，
選對但不全的得 1分，有選錯的得 0分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B D B C CD ABC AD
二、填空題。（本大題共 6小題，第 11~15題每小題 2分，16題 4分，共 14分）
11．間隙 方向
12．分子 引力
13．熱值 能量守恒定律
14．空氣 15
15．鋁 銅
16．（1）化學 內
（2）熱傳遞
（3）D
三、作圖題。（本大題共 1小題，共 4分）
17．（每小問 2分，共 4分） 圖 1
（1）如圖 1所示
（2）如圖 2所示
四、實驗探究題。（本大題共 4小題，共 24分）
18．（每空 1分，共 8分）
（1）底部
（2）質量 不一定
（3）加熱時間 轉換法
（4）A B
（5）強
19．（每空 1分，共 4分） 圖 2
（1）擴散 不能
（2）熱水 劇烈
20．（每空 1分，共 8分）
（1）從下往上
（2）甲、乙
（3）充分燃燒完畢 溫度計示數變化量
c液m液 t（4）大 天平 液
m燃
（5）小
21．（每空 2分，共 4分）
把初溫相同、質量相等的熱開水分別倒入兩個大玻璃燒杯中，迅速將兩支相同的溫度傳
感器分別插入兩個燒杯中并蓋上保溫箱的蓋子；
1
{#{QQABBQYUgggIABIAAQgCQQHCCkOQkhACCSgOwEAIoAAACRNABAA=}#}
硬海綿保溫箱中的燒杯中溫度傳感器示數變化比泡沫板保溫箱中的燒杯中溫度傳感器
示數變化大
五、綜合題（本大題共 2小題，每小題 9分，共 18分）
22.（9分）解：
（1）在一個標準大氣壓下水的沸點為 100℃，則魚湯吸收的熱量為
Q吸 c水m(t 2 t1) 4.2 10
3J/（kg ℃） 2k g （100℃- 60℃） 3.36 105 J··（2分）
（2）因為不計熱量損失，所以 Q 吸＝Q 放
由Q吸 Q放 c石m石 t石得：····················（1分）
Q
m 吸 3.36 10
5J
石 4kg ·············（2分）c石 t石 0.84 10
3J（/ kg ℃） 100℃
（3）銅塊放出的熱量
Q 放 c銅m t 0.39 10
3
銅 銅 J/（kg ℃） 4kg 100℃ 1.56 10
5J ······（2分）
而魚湯升溫至沸騰需要的吸收 3.36×105J熱量，1.56×105J＜3.36×105J，所以不能
使魚湯沸騰····························（2分）
23.（9分）解：
（1）發動機將航空燃油產生內能的 40%轉換為機械能·············（2分）
（2）則每小時燃燒燃油釋放的總熱量
Q總 mq 200kg 4.2 10
7 J/kg 8.4 109 J··············（1分）
發動機效率為 40％，則每小時有效利用的熱量（轉化為戰斗機機械能的熱量）
Q Q總 8.4 10
9 J 40% 3.36 109J
有 ···············（2分）
（3）老款渦扇 10發動機每小時消耗 200 kg燃油，新型渦扇 15發動機節省 40 kg燃油，則
新型發動機每小時消耗燃油
m m m省 200kg 40kg 160kg·················（1分）
消耗燃油釋放的總熱量
Q m q 160kg 4.2 107 J/kg 6.72 109 J·············（1分）
總
因為新型發動機在每小時產生與老款相同的機械能，即有效利用的熱量也為 Q 有=3.36
×109J，所以新型發動機效率
Q 9
有 100% 3.36 10 J 50%
6.72 109J ·················（2分）Q總
2
{#{QQABBQYUgggIABIAAQgCQQHCCkOQkhACCSgOwEAIoAAACRNABAA=}#}

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