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江蘇省徐州市沛縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中歷史試題(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

江蘇省徐州市沛縣第五中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期11月期中歷史試題(圖片版,含答案)

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歷史期中答案
1-13.BDBCA BCADD DCC
14.(1)①AC; ②B(2分)
(2)圖A、B是大河文明;圖C是海洋文明(2分)
(3)政治因素:西歐封君封臣制度;(1分) 經(jīng)濟因素:西歐莊園的流行;(1分)
統(tǒng)一的因素:新興的市民階級與王權(quán)結(jié)成聯(lián)盟,反對割據(jù)勢力,幫助王權(quán)取得勝利。(1分)
影響:打破了教會對教育的壟斷,促進了世俗文化的興起。(任一點1)
(4)封建社會逐漸走向衰落與瓦解。(1分)
15.(1)主題:資本主義制度的初步確立。(1分)
(2)因素:英法:封建君主專制;(1分) 美:英國殖民統(tǒng)治。(1分)
(3)共同作用:確立了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位;都為資本主義發(fā)展開辟了道路;都維護了資產(chǎn)階級的利益;都推動了資產(chǎn)階級民主政治的進程。(任兩點2分)
(4)示例:文藝復(fù)興、英國資產(chǎn)階級革命。內(nèi)在聯(lián)系:文藝復(fù)興擴展到英國,促進了英國資產(chǎn)階級和新貴族思想意識的覺醒,為英國資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)做了思想準備。(經(jīng)濟、環(huán)境條件、思想三個方面任舉兩個方面闡述內(nèi)在關(guān)系。4分)
16. (1)趨勢:鐘表更加實用;日益普及;使用更加方便等。(任一點1分)
原因:工業(yè)革命的開展;人們對計時的需求增加;鐘表生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)組織形式取得進步等。(任一點1分)
(2)標志著鐵路時代的開始;提供了更為快捷、廉價、便利的交通;使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切;極大地提高了社會生產(chǎn)力水平;帶來環(huán)境污染。(任兩點2分)
(3)特點:借鑒先進國家教育改革、學(xué)齡兒童入學(xué)率高、多層次結(jié)合教學(xué)。(任一點1分)需求:工業(yè)革命時期生產(chǎn)力迅速發(fā)展急需科技人才。(意思相近即可,1分)九年級歷史上冊期中試題
一、選擇題:(每小題2分,共26分)
1.下面年代尺梳理的是某文明古國的發(fā)展歷程。其代表性文明成果是
尼羅河下游
初步實現(xiàn)
成為強大的
被波斯帝煙
出現(xiàn)國家
軍率帝國
吞并
約公元前
藥公元前
特摩斯日
公元前
3500年
3100年
世練誼時期
525年
A.司母戊鼎
B.金字塔
C.萬神廟
D.佛教
2.它較為系統(tǒng)地繼承了兩河流域原有的法律精華,不僅被后起的古代西亞國家如赫梯、亞述、新
巴比倫等繼續(xù)適用,而且還通過希伯來法對西方法律文化產(chǎn)生了一定的影響。它是
A.《十二銅表法》
B.《羅馬民法大全》
C.《王位繼承法》
D.《漢謨拉比法典》
3.
“雅典的外來移民,主要從事工商業(yè)和金融業(yè),為雅典提供稅收,但沒有政治權(quán)利和占有土地
的經(jīng)濟權(quán)利”。這揭示了雅典
A,社會經(jīng)濟主要依靠移民
B.民主政治有較大局限性
C.民主政治發(fā)展到了高峰
D.外邦入與奴隸待遇無異
4.“隨著商業(yè)和帝國的發(fā)展,生活日益復(fù)雜,原先的法律不再能滿足需要。外國人在羅馬可能遭
到關(guān)押,他的財產(chǎn)可能被沒收,就是一個典型的問題…因而他們制定了一部新的法律。”材料中
“新的法律”
A.不利于羅馬噩域的擴大
B.體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則
C.適應(yīng)了帝園擴張的需要
D.構(gòu)成了羅馬最早的法律
5.史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》一書中說:“現(xiàn)在人們對希臘這一黑暗時代指古代希臘遭
受蠻族入侵的了解要比印度遭受蠻族入侵時期的了解詳盡得多,這主要應(yīng)歸功希臘人自己留下的寶
貴遺產(chǎn)。”他在這里說的寶貴遺產(chǎn):主要是指
A.《荷馬史詩》
B.《羅密歐與朱麗葉》
C.《馬可·波羅行紀》
D.《神曲》
6.著名歷史學(xué)家愛德華·吉本在其著作《歲馬帝國接亡史》中寫到,“查士丁尼的勝利所獲致的虛
銜早己化為塵土,然而他作為立法者的名聲卻攜刻在-一個公共而持久的紀念物之上”。查士丁尼的
“名聲”主要來源于
A。抵御十字軍入侵
.B.匯總整理法律文獻C.創(chuàng)造拜占庭文化
D.創(chuàng)立伊斯蘭教
7.德國著名社會學(xué)家馬克斯·韋伯描述歐洲中世紀某歷史事物時認為,它必須具備五個特征“①
防御特征②市湯③自己的法院,部分自治法律④祖關(guān)社團⑤享有部分的公民自治權(quán)”。“它”最
有可能是
A.歐洲城邦
B.歐洲大學(xué)
C.新興城市
D.基督教會
8.日本小說《源氏物語》引用白居易詩句達90余處:日本人的書法、和服,是根據(jù)中國的書法、
唐朝婦女的服飾借鑒而來。由此看出日本曾經(jīng)從經(jīng)濟、政治、文化各方面學(xué)習(xí)中國。據(jù)此可得出的
認識是
A.日本主動學(xué)習(xí)、借鑒外國的長處,值得稱道
B.日本向古代中國學(xué)習(xí)開始于大化改新
C.大化改新照搬了唐朝的政治、經(jīng)濟政策和文化
D,日本的傳統(tǒng)文化全部引進的是中華文化
9.
“在歐洲處于蒙味時代時,阿拉伯帝國逐步成為文明的保護者,希臘文、敘利亞文、梵文和波
斯文的著作被譯成阿拉伯文而不致失傳,出現(xiàn)了十進位制和零這類發(fā)明。”由此可見,阿拉伯統(tǒng)治
者對異族文化的態(tài)度是
1

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