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8.2《敬畏生命》表格式教案 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊

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8.2《敬畏生命》表格式教案 2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊

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標題 8.2《敬畏生命》2024-2025學年統編版初中道德與法治七年級上冊
核心 素養 目標 1.政治認同:認識到生命是崇高的、神圣的,生命價值高于一切,樹立正確的生命觀,通過對生命相關問題的探討,增強對國家生命安全保障體系的信任和認同,培養學生的家國情懷,為中華民族偉大復興而奮斗。 2.健全人格:培養學生敬畏生命的情感,學會尊重和珍惜自己以及他人的生命,培育珍愛生命、友愛互助的人格,形成健康、積極的生命觀。引導學生在面對生命中的困難和挑戰時,保持堅韌和樂觀的態度,促進學生人格的健全發展。 3.責任意識:樹立正確的生命道德觀念,讓學生明白自己對生命負有責任,不僅要關愛自己的生命,還要關心他人的生命。通過對敬畏生命的學習,激發學生積極參與社會公益活動,為保護生命、促進生命的健康發展貢獻自己的力量,增強生命的責任感和使命感 。 4. 道德修養 :能夠以恰當的方式珍愛他人的生命,養成良好的道德習慣和行為修養,傳承中華民族傳統美德。 5. 法治觀念 :在生活中要遵守相關的法律法規,敬畏生命、珍愛生命,認識到生命的價值和意義。
教學 重點 1. 敬畏生命的原因和內涵。
2. 掌握敬畏生命的具體做法。
教學 難點 1.引導學生從情感和行動上真正做到敬畏生命,將敬畏生命的理念內化為自己的價值觀和行為準則。 2.如何讓學生在復雜的社會環境中,正確判斷和處理涉及生命的各種問題,踐行敬畏生命的要求。
教學過程
導入 新聞鏈接:2024年前三季度自然災害造成全國8402.7萬人次不同程度受災 主要災害類型 :洪澇和地質災害、風雹、臺風、低溫冷凍和雪災為主,干旱、地震、沙塵暴、森林草原火災等也有發生。因災死亡失蹤836人,緊急轉移安置334.7萬人次;倒塌房屋5萬間,損壞房屋63萬間;農作物受災面積9048.2千公頃;直接經濟損失3232億元。災情呈現“南重北輕”態勢,“七下八上”期間災害損失較重。前三季度全國平均降水量偏多,共發生36次區域暴雨過程,引發多種地質災害。2024年前三季度,我國自然災害頻發,造成了嚴重的人員傷亡和經濟損失,需進一步加強防災減災救災工作。 思考:1.當聽到這一組組觸目驚心的數據時,請談談你對生命有哪些感觸 我們應該對生命有一種怎樣的情懷 提示:經歷風雨才知生命可貴,面對災害更懂團結力量,攜手前行不懼任何挑戰,珍惜當下敬畏每個生命
授新課 新聞鏈接:臺風“摩羯”過境 2024年9月6日,超強臺風“摩羯”過境,海南多地出現樹木倒伏、車輛被砸、房屋受損等災情。此次臺風成為史上登陸中國最強秋臺風,也是繼2014年第9號臺風“威馬遜”之后,登陸中國的最強臺風。 全省19個市縣52.61萬人受災 緊急避險轉移31.26萬人 因災死亡4人,95人受傷 思考:在新聞事件中,你感悟到生命是怎樣的 提示:人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難、不可預知的意外時我們會感受到生命的脆弱與艱難。 觀看視頻:在危險來臨時,總有人會奮不顧身地選擇“逆行。 街道上救援人員的身影忙碌而堅定,爭分奪秒地清理著道路上的斷枝殘木,那一雙雙有力的手傳遞著勇氣與決心。 思考:.為什么要敬畏生命 提示:當人們萬眾一心為挽救生命而努力,為守護生命而拼搏,為悼念生命而默哀時,我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。我們對生命要有一種敬畏的情懷。 新聞鏈接:10月20日至21日,2024暴雨東湖論壇暨暴雨·次生災害國際學術研討會在武漢舉行,論壇發布了2024年度國內十大暴雨事件,同時首次發布了九大暴雨科技重要進展。 專家表示,隨著全球氣候變化的加劇,暴雨等極端天氣事件的發生頻率和強度不斷增加,期待未來有更多的科研力量投入到暴雨科學研究中,不斷提高暴雨的預測和預警能力,為人類的安全和發展保駕護航。 思考:了解了極端暴雨等天氣背后的原因,你有什么思考 提示:在氣候變化挑戰面前。人類命運與共,只要心往一處想、勁往一處使,同舟共濟、守望相助。人類必將能夠應對好全球氣候環境挑戰,把一個清潔美麗的世界留給子孫后代。敬畏生命,就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。生命是大自然的組成部分,效法天地自然,遵循自然界的規律,是對我們的生命最好的珍視和善待。 新聞鏈接:抗擊臺風“摩羯”展現英勇與擔當 9月8日凌晨1時許,海口市瓊山區大坡鎮退役軍人號角志愿服務隊接到一則求助信息:“一名3歲半幼兒因摔傷后腦突發嘔吐現象,病情緊急......”在暴風雨中,救援人員接力為這名幼兒的生命“開路”。在距離文臨高速路口不遠處,因倒伏樹木過多、過大,短時間內無法清理,車輛不能繼續前行。退役軍人志愿者立即抱起孩子冒雨徒步直奔文臨高速路口,并調度車輛從定安縣高速路口趕去醫院。凌晨5點多,這名幼兒被順利送達定安縣人民醫院接受進一步檢查,并脫離了危險。 辯一辯:他們這么做,雖然拯救了小孩的生命,但是自己的生命也有危險,并不是敬畏生命的表現。 學一學:在生活中,我們能向他們學習些什么 如何為關愛生命做些什么 提示:敬畏生命,就要關愛他人的生命。我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命,謹慎的對待生命關系,處理生命問題,尊重、關懷和善待身邊的每一個人; 材料分享:海南省軍區機關各警備區(軍分區)、人武部組織所屬官兵、民兵深入沿海鄉鎮協助疏散轉移群眾搶運轉移重要物資做好防抗臺風工作。 海南省財政緊急向臺風摩羯受災嚴重地區撥付2500萬元專項支持受災地區統籌; 災害發生后,習近平總書記高度重視并作出重要指示,要盡快修復受損的基礎設施,積極開展災后重建,切實保障人民群眾生命財產安全。 思考:黨和國家為救援工作付出如此巨大的人力、財力、物力值得嗎 為什么 提示:人民至上、生命至上是中國共產黨理想信念、性質宗旨、初心使命的集中體現,堅持人民至上是我們黨戰勝一切困難、推動事業發展的根本保障。
板書 設計
課堂 檢測 1.2023年12月18日,甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震,造成數百人傷亡。事故發生后,國家主席習近平高度重視并作出重要指示,要全力開展搜救,及時救治受傷人員,最大限度減少人員傷亡,同時要密切監測震情和天氣變化,防范發生次生災害。習主席的重要指示表明() ①生命是寶貴的,必須重視人的生命 ②關注自己身體健康是自私的表現 ③黨和國家堅持生命至上、人民至上 ④人的生命是脆弱的,也是可逆的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.初中生小偉晚飯后在湖邊散步,忽然聽到湖中傳來呼救聲,發現有人落水。此時,他的正確選擇是() ①首先確保自身安全,珍愛生命,見義智為 ②關注他人生命安全,奮不顧身,見義勇為 ③立即離開事故現場,事不關己,高高掛起 ④第一時間報警求助,提供線索,協助救援 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 3.某市一名兩歲兒童從六樓墜落,掉到二樓廣告牌上再次翻下,千鈞一發之際,一名“90后”男子果斷扔掉手機,伸出雙臂和同事一起將孩子穩穩接住。這驚心動魄的一幕() ①警示幼兒一定要樹立安全意識②說明男子和同事踐行生命至上 ③警示監護人對未成年人要盡責④說明該男子缺乏財產安全意識 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

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