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4.2 氣溫的變化與分布 課件(共56張PPT)2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊

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  1. 二一教育資源

4.2 氣溫的變化與分布 課件(共56張PPT)2024-2025學(xué)年人教版地理七年級上冊

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(共56張PPT)
一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差
為什么要在百葉箱里觀測氣溫
在氣象觀測站或氣象園,我們經(jīng)??吹桨咨陌偃~箱,這百葉箱里面就安裝著溫度計等儀器,溫度計離地面的高度是1.5米。
你知道為什么把溫度計放在百葉箱里嗎 為什么要把百葉箱漆成白色
為什么百葉箱里的溫度計離地面的高度是1.5米
百葉箱可以保持箱內(nèi)外的空氣流動,使儀器免受強風(fēng)、雨、雪等的影響。
白色的百葉箱可以避免百葉箱及儀器因陽光照射而升溫。離地面1.5米高度的氣溫較為穩(wěn)定且是人類直接感受的氣溫。
百葉箱放置在平坦空曠的草地上,可以避免周邊環(huán)境對所測氣溫的影響。
繪制和閱讀氣溫年變化曲線圖
根據(jù)氣溫觀測數(shù)據(jù),繪制氣溫變化曲線,有利于直觀分析氣溫變化特點。繪制氣溫變化曲線要按照一定的步驟,說明氣溫變化特點要抓住要點。
1.根據(jù)表4.1及氣溫曲線圖的繪制步驟,繪制該地的氣溫年變化曲線圖。
繪制氣溫曲線圖的步驟
(1)繪出橫坐標(biāo),把它平均分成12段,分別表示1-12月,標(biāo)注月份;
(2)繪出縱坐標(biāo),根據(jù)最高氣溫和最低氣溫的數(shù)值,確定縱坐標(biāo)的取值范圍為-25-25℃℃,以5℃為單位刻度平分縱坐標(biāo);
(3)根據(jù)氣溫值逐月用點標(biāo)注在坐標(biāo)圖的相應(yīng)位置
(4)用平滑的曲線把各點連接起來,完成圖4.11。
2.根據(jù)繪制的氣溫曲線圖,說明氣溫的變化特點。
(1)找出該地最熱月的平均氣溫。
(2)找出該地最冷月的平均氣溫。
(3)計算該地氣溫年較差。
(4)歸納該地氣溫的年變化特點。
世界各地冷熱不同,如何直觀表示世界名地的冷熱狀況呢
陸地上等溫線更加曲折
閱讀世界1月平均氣溫分布圖和世界7月平均氣溫分布圖。
用模擬實驗解釋海洋和陸地氣溫變化的差異海洋和陸地升溫或降溫的快慢不同??梢杂媚M實驗解釋海洋和陸地的溫度變化差異,并以此原理解釋1月和7月同緯度海洋和陸地氣溫的差異。
1.參考以下步驟和圖4.16,做水和沙的溫度變化實驗。
(提示:此實驗需要在晴天做,沙子要保持干燥,溫度計插入的深度要相同。)
2.分別計算水和沙的溫度變化,說說水和沙哪個溫度變化的度大。
3.如果用水和沙分別類比海洋和陸地,請你解釋下列現(xiàn)象。
(1)1月,北半球同緯度的陸地氣溫比海洋低。
(2)7月,北半球同緯度的陸地氣溫比海洋高。
1.下圖是某觀測站在一日內(nèi)觀測到的4次氣溫值。
其中觀測到②的時刻是( )
A.8 時 B.12時
C.14 時 D.20 時
C
2.下圖是某日北京市順義區(qū) 24 小時內(nèi)氣溫變化曲線圖,
下列敘述正確的是( )
A.該時段一定出現(xiàn)在夏季
B.該時段肯定是陰雨天
C.該時段內(nèi)晝夜溫差不大
D.白天晴朗,夜間暴雨
A
3.(2023湖北襄陽質(zhì)檢)下圖是中緯度地區(qū) 7月平均氣溫分布略圖(①②兩地緯度相同),
從圖中獲取的信息正確的是( )
A.位于北半球,①地的氣溫低于②地
B.位于南半球,①②兩地的氣溫相同
C.位于南半球,地是海洋,②地是陸地
D.位于北半球,①地是陸地,②)地是海洋
D

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