資源簡介

(共45張PPT)
本章教材主要包括地球的字宙環境、地球與地球儀、地球的運動三個部分。地理課程從“認識全球”開篇將地球整體作為學習對象,認識地球所處的字宙環境、地球運動,
從廣袤深遠的宇宙逐漸聚焦到人類生存的地球。其中地球和地球儀、地球的運動屬于自然地理知識,是初中地理學習的難點。
地球上為什么存在生命？
探月工程、火星探測以及空間站建設等人類太空探索有什么意義？
宇宙
銀河系
太陽系
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
了解地球適宜人類生存的條件
太陽系有多顆行星，但只有地球成為人類的家園。可以通過與其他行星的比較了解地球的特殊之處，從而更好地保護我們的地球家園。
1.閱讀表 1.1，比較地球與金星、火星的表面平均溫度，簡要說明地球適宜人類生存的溫度條件。
2.收集資料，說說地球和太陽系其他行星的不同，談談你對地球是迄今人類唯家園的理解。
航天員在月球上需要克服哪些困難
航天員登月是我國月球探測工程的一個階段性目標。月球的自然環境和地球有很大不同，航天員在月球上需要克服哪些困難 月球的重力只有地球的1/6，航天員需要克服低重力對身體的影響。
月球大氣十分稀薄，太空輻射強，易對航天員的身體造成輻射傷害航天員還要面對劇烈的溫度變化，以及沒有水、氧氣、食物、能源等生存必需資源的困難
了解我國太空探索的成就我國太空探索在諸多方面都取得了一系列重大成就。可以針對我國太空探索的某一方面，收集資料，了解其發展歷程。
1.收集我國太空探索某一方面的資料，將其階段性成就填入表 1.2.
2.結合收集的資料，談談自己的感受。
1.人類自遠古時代就對浩瀚的宇宙有著無盡的想象。隨著對關鍵技術的持續攻關，中國逐步具備了全面的宇宙空間探索和應用能力。地球是目前已知宇宙中適合人類生存的唯一家園。下圖示意地球在宇宙中的位置以及中國太空探索的部分方式。讀圖，回答(1)~(2)題。
(1)下列關于地球的字宙環境,描述正確的是（ ）
A.地球離太陽最近B.地球屬于太陽系
C.地球不屬于銀河系D.地球不適公生存
(2)我國對太空探索的任務主要有（ ）
①探月工程②火星探測3天宮空間站④訪問小行星
A.① C.①②③B.①②D.①②③④
2.我國對太空探索的意義有（ ）
①探索生命起源及空間環境對人類生存的影響
②利用太空的物理環境進行科學實驗
③占領地外空間，為太空旅行做準備
④為人類和平利用太空貢獻中國方案
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

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