資源簡介

說話要算數(shù) 教學(xué)設(shè)計
一、教學(xué)目標(biāo):
1.體會和理解守信的意義，了解常見的失信行為與失信原因，認(rèn)識和感受失信行為帶來的后果。
2.幫助學(xué)生在生活實踐中逐漸養(yǎng)成守信意識，做到對人對己守信。
二、教學(xué)重點與難點:
了解常見的失信原因，逐步養(yǎng)成守信的習(xí)慣。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備搜集生活中失信故事，搜集守信成語故事等，回顧生活中自己有哪些失信的經(jīng)歷
四、教學(xué)過程:
第一課時
活動一:“愛保證”的故事
1、師:同學(xué)們，說話算數(shù)是一個人的重要品質(zhì)。說話不算數(shù)不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。
2、出示:“愛保證”的故事，
3、請大家以小組為單位，選擇“愛保證”同學(xué)的一個故事演一演。
4、請小組上臺表演，其他同學(xué)可以扮演“小記者”進行現(xiàn)場采訪。
5、假如你是“愛保證”的老師、同學(xué)或者家人，你想對他說些什么
6、總結(jié):看來一個人光喜歡“下保證”還不行，關(guān)鍵是要有行動才行啊。
活動二:“失信故事”分享會
1、師:在我國的傳統(tǒng)文化中。蘊含著很多勸導(dǎo)人們要講信用的教誨。請大家把課前大家搜集的有關(guān)“失信”的故事或者成語，跟小組內(nèi)的同學(xué)分享一下吧。
2、學(xué)生小組分享，每小組選一個最優(yōu)教育意義的故事進行全班分享。
3、講完故事后，別忘了跟大家交流一下:這些由于失信而導(dǎo)致害人害己的故事中，你得到了什么啟示 大家可以從對他人和對自己的傷害兩個方面來說說。
4、師總結(jié):這一個個生動的故事告訴我們:不守信用真的是害人害己啊。
活動三:守信用，讓人敬
1、所以在生活中，我們敬佩那些說到做到的人，不受信用的人事得不到尊重的。這不“張青和李媛”之間就發(fā)生這么一件值得深思的故事。
2、出示: 《張青和李媛的故事》，指名朗讀;
3、說一說:假如李媛沒有去少年宮向朋友說明原因，她還是一個說話算數(shù)的人嗎 如果你遇到李媛這樣的情況，你會怎么做呢
4、在你的生活中，有說話算數(shù)、讓你特別敬佩的人嗎 把他的故事在小組里分享一下;可以邀請小組同學(xué)來演一演。
5、小組“守信情景劇”展示;
6、看看你手中的“信用勛章”，如果讓你送給我們班里的同學(xué)，你想送給誰 為什么
活動四:誠信故事會
1、中國有許多關(guān)于誠信的成語故事，請大家結(jié)合自己課前搜集的資料，跟大家分享一下吧。
2、“立木為信”和“一諾千金”的故事大家了解嗎 跟大家說說吧。
總結(jié):誠信守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在《三字經(jīng)》中就有這樣的名言(出示:閱讀角)，所以通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望大家都能努力做一個誠實守信的人。
教學(xué)反思：
本節(jié)課應(yīng)該緊密聯(lián)系實際，老師對孩子而言，是無所不能的，也是最信賴的。對于老師給他們的承諾，孩子一定從說出承諾的那一刻起，就一直在期盼著什么時候能兌現(xiàn)。這件事也許在大人的眼里是一件小事，但對于孩子而言卻非同一般。因為那是老師對他的肯定。雖然我最終還是實現(xiàn)了自己的承諾，但卻給我敲響了警鐘。平時答應(yīng)孩子的事，就一定要想盡辦法做到?？墒俏覀冊谏钪袇s常常犯下這樣的錯誤，說過的話，就拋擲腦后了。要知道孩子的心和水晶一樣透明，折射出我們的言行品質(zhì)。因此，你要求孩子說話算數(shù)，你對孩子首先要說話算數(shù)。如果確實無法實現(xiàn)對孩子的承諾，一定要想孩子解釋原因，這樣在孩子幼小的心靈里才能對誠信的重要性有一個深刻的印象和理解

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