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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元測(cè)試卷
時(shí)間：90分鐘總分：100分
第 一 部分 積 累 與 運(yùn) 用(55 分 )
一 、按要求完成練習(xí)。(55分) 1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(5分)
(1)閏土正在chú fáng( )里，紫色的圓臉，頭戴一頂小zhān mào( ), 頸上套一個(gè)明晃晃 的 銀xiàng quān( )。
(2)碧綠的西瓜間，有一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻很líng lì ( ),反從他胯下táo cuàn( ) 了。
2.新情境文字挑戰(zhàn) 同學(xué)們讀了魯迅先生的作品，發(fā)現(xiàn)魯迅先生的文章用字極為講究，因此發(fā)起了
“文字是支撐文章的根本”的挑戰(zhàn)任務(wù)。請(qǐng)你接受他們的挑戰(zhàn)吧!(6分)
(1)將下列每組詞語(yǔ)中讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)填在括號(hào)里。
①A. 參差(cēn) B. 供品(gòng) C. 花 蕾(léi) D. 盡量(jǐn) ( )
②A. 頹然(tuí) B. 瘦 削(xuē) C. 縫 隙(xì) D.坦克(tǎng) ( )
(2)將下列每組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的一項(xiàng)填在括號(hào)里。
①A. 咆 孝 B. 和藹 C. 毀 壞 D. 技高一籌 ( )
②A. 醬 油 B. 昏 沉 C. 磁 場(chǎng) D. 熱血沸滕 ( )
(3)請(qǐng)你結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句子中。
A. 恍 然 B. 陡 然
① 云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波( )起立，將整篇的影子撕成 片片了。 (魯迅《好的故事》)
②“哦!”我( )大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
(周曄《我的伯父魯迅先生》)
3.下列對(duì)句子中描寫(xiě)方法的判斷，不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。(神態(tài)描寫(xiě))
B. 我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上。(動(dòng)作描寫(xiě))
C. 伯父說(shuō)：“我小的時(shí)候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。”(語(yǔ)言描寫(xiě))
D. 我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢 (環(huán)境描寫(xiě))
4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) 。 ( 2 分 )
A. 在老師的精心指導(dǎo)下，使我的作文水平得到了明顯提高。 B. 敵人無(wú)法抵擋我軍排山倒海的攻勢(shì)，只好乖乖投降。
C. 是否認(rèn)真做眼保健操，是預(yù)防學(xué)生近視的有效措施。
D. 秋天，地里的莊稼和稻子都成熟了， 一派喜人的豐收景象。 5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.《少年閏土》選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》,刻畫(huà)了一個(gè)童年伙伴的形象。 B.《好的故事》是一首優(yōu)美的散文詩(shī)，運(yùn)用象征手法描繪了美好的夢(mèng)境。 C.《我的伯父魯迅先生》是魯迅的侄女周曄寫(xiě)的小說(shuō)。
D.《有的人》是臧克家寫(xiě)的現(xiàn)代詩(shī)歌，運(yùn)用對(duì)比手法，歌頌了魯迅的高尚品質(zhì)。 6.依次填入下列橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)、語(yǔ)意連貫的一組是( ) 。 ( 2 分 )
才奠定了他在現(xiàn)代文學(xué)史上的崇高地位。
①為了與他們論是非、爭(zhēng)黑白，魯迅不得不使出渾身解數(shù)，動(dòng)用所有的知識(shí)儲(chǔ)備。
②魯迅是偉大的，他的偉大，至少一半要拜對(duì)手所賜。
③所以才有了那一篇篇閃爍著智慧光芒的雜文。
④看看他那些對(duì)手吧，胡適、林語(yǔ)堂還有郭沫若，個(gè)個(gè)都是國(guó)家級(jí)文人學(xué)者。
A.①③②④ B.④①③② C.②④①③ D.③②④①
7. 書(shū)法作品探究世界絕大多數(shù)文字，數(shù)千年來(lái)基本停留在實(shí)用層面，唯有漢字，發(fā)展演化成 了一門獨(dú)立的、完全可以比肩繪畫(huà)等門類的藝術(shù)——書(shū)法。柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家。他的 楷書(shū)用筆方圓并施，點(diǎn)畫(huà)棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙。下列是柳公權(quán)所書(shū)的一項(xiàng)是( )。(2分)
(
C.
) (
A.
) (
D.
)
8. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。( 7 分 )
一( )無(wú)( ) ( )( )無(wú)盡 接( ) 不 ( ) 張冠( )( )
(1)形容非常遼闊的詞語(yǔ)是 ,這個(gè)詞語(yǔ)的近義詞有 。(2分)
(2) 這個(gè)成語(yǔ)常常用來(lái)比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)。(1分) 9.句子訓(xùn)練。(12分 )
(1)閏土是閏月生的，五行缺土。 他的父親叫他閏土。(用合適的關(guān)聯(lián)詞合并句子)(2分)
(2)凡是我所經(jīng)過(guò)的河，都是如此。( 改為反問(wèn)句。用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子)(4分) ①反問(wèn)句： ②造句： (3)我們緊張極了。(改為夸張句)(2分)
(4)拉車的感激地說(shuō)：“我家離這兒不遠(yuǎn)，這就可以支持著回去了。”(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)
(5)書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)之峰。(仿寫(xiě)句子)(2分)
書(shū)是火把，能
書(shū)是 10.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9.5分 )
(1)“無(wú)情未必真豪杰， 。 ”關(guān)愛(ài)兒童的魯迅先生原名 , 主 要作品有小說(shuō)集《 》《 》《 》,散文詩(shī)集《 》,散文集
《 》以及大量的雜文。
(2)面對(duì)不愿意尋求突破、不敢實(shí)踐創(chuàng)新的保守派，我們可以用魯迅先生的話來(lái)勸告對(duì)方：“
(3)《我的伯父魯迅先生》一文寫(xiě)了 這五件事，從中我們能分別感受到魯迅先生 的品格。
11. 新情境魯迅故里研學(xué)旅游 生活實(shí)踐題。(5 .5分)
魯迅故里 浙江省紹興市，已成為“中國(guó)研學(xué)旅游目的地”和“全國(guó)研學(xué)旅游示范基地”。
(1)中國(guó)第一篇現(xiàn)代白話文小說(shuō)是魯迅的《 》。魯迅先生在《自嘲》中說(shuō)“俯首甘為 孺子牛”,臧克家的詩(shī)句“ / ”與此相照應(yīng)。(1.5分)
(2)假如你是紹興市的一名少先隊(duì)員，邀請(qǐng)大家到魯迅故里參觀，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段歡迎詞。(2分)
(3)結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，你認(rèn)為哪句古詩(shī)能贊美魯迅先生高尚的品格 寫(xiě)下來(lái)。(2分)
第 二 部 分 閱 讀 與 探 究(15 分 )
二 、閱讀文章，回答問(wèn)題。(15分)
( 一 )
新情境 參觀北京魯迅博物館 下面是網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于北京魯迅博物館的資料，請(qǐng)按要求作答。
中文名 北京魯迅博物館 目 錄 1.基本資料
建立時(shí)間 1956年 2.展廳
開(kāi)館時(shí)間 9:00—16:00 3.魯迅?jìng)饔?br/>閉館時(shí)間 周一全天 4.文庫(kù)工程
適宜游玩季節(jié) 四季皆宜 5.美食
地址 北京市西城區(qū)阜成門內(nèi)大街宮門口二條19號(hào) 6.住宿
榮譽(yù) 全國(guó)最早建立的“人物傳記性文學(xué)博物館” 7.交通
景區(qū)等級(jí) 國(guó)家一級(jí)博物館 8.購(gòu)物
所在地 北京 9.小貼士
開(kāi)放時(shí)間 每周二至周日(15:30止票) 10.魯迅研究
1.下面幾位同學(xué)去北京魯迅博物館的時(shí)間，不合適的一項(xiàng)是( ) 。 ( 2 分 )
A. 鄭 明 7 月 1 4 日(星期日)下午2點(diǎn)去 B. 李曉10月10日(星期四)上午10點(diǎn)去
C. 林 菀 5 月 8 日(星期三)中午12點(diǎn)去 D. 王 韻 1 2 月 9 日(星期一)上午9點(diǎn)去
2.上面四位同學(xué)分別想了解魯迅的生平、去魯迅博物館的路線、博物館展品和周邊住宿情況，他們 分別點(diǎn)擊目錄中的部分，正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.1、9、2、6 B.3、7、2、6 C.3、7、1、6 D.9、1、2、6
(二)少年閏土(節(jié)選)
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一 日，母親告訴我，閏土來(lái) 了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，
/ 讓教學(xué)更有效 精品 |
這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕 羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。
1.課文選自魯迅的《 》,選段主要內(nèi)容是 。(1分) 2.用“ ”畫(huà)出含有“我”聯(lián)想的句子。(1分)
3. 根據(jù)選段內(nèi)容填空。(3分)
(1)從“ ”和“ ”這兩個(gè)詞語(yǔ)中，可以感受到“我”熱切地盼望著閏土 的到來(lái)。
(2)從“飛跑”一詞可以感受到“我”得知閏土到來(lái)后 的心情。
(3)對(duì)閏土外貌的描寫(xiě)中，作者抓住了“ 、 、 ”這三個(gè)特征。
4. 根據(jù)選段內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)閏土是一個(gè)怎樣的少年。(1分)
(三)一 面 (節(jié)選)
阿 累
1932年秋天，我在上海英商汽車公司當(dāng)售票員。 一天中午，我去接班，天空正飛著牛毛細(xì)雨，離 接班的時(shí)間還有半個(gè)鐘頭。我心想：到內(nèi)山書(shū)店去吧，在那里躲一會(huì)兒雨，順便歇歇也好。
店里沒(méi)有一個(gè)顧客，只有后面柜臺(tái)旁邊的兩個(gè)人在談笑。我向里面望了一下，陰天，暗得很，只 能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的、五十上下的中國(guó)人。我站在書(shū)架前，開(kāi)始翻書(shū)。
門外，細(xì)雨煙似的被秋風(fēng)扭著卷著，不分方向地亂飛。店里冷得像地窖一樣，冷氣從褲管里向 上鉆。忽然，我看見(jiàn)架上橫排著一列中文的《毀滅》。《毀滅》 我記得一本什么雜志上介紹過(guò)，說(shuō)是 一本好書(shū)。書(shū)脊赫然印著“魯迅譯”三個(gè)字，我便像得到了寶貝似的，立刻從書(shū)架上抽下一本。
我先看后記，但是看完第一面就翻不開(kāi)了：書(shū)沒(méi)有切邊。 一個(gè)矮小而結(jié)實(shí)的日本中年人——內(nèi) 山老板走了過(guò)來(lái)。“先生，這本書(shū)多少錢 ”對(duì)于同情中國(guó)的內(nèi)山老板，我總是帶著幾分敬意叫“先 生”。他殷勤地點(diǎn)頭，接過(guò)書(shū)翻了翻底頁(yè)：“一塊四。”我不好意思地笑了一下，摸摸里衫上的衣袋，袋 里只剩一塊多錢，那是我和一個(gè)同住的失業(yè)工友那幾天的飯費(fèi)。我有些懊悔自己的莽撞了，紅了臉 說(shuō)：“貴了。”他沒(méi)有注意到我的窘相，用粗短的手指捻著那張灰綠色厚布紋紙的封面：“哪里貴 你 看這紙 …… ”
厚實(shí)的紙張，清晰的字跡，相當(dāng)厚的一大本書(shū)，拿在手里，有一種怪舒服的感覺(jué)。“你買一本吧， 這書(shū)是很好的。”我真躊躇起來(lái)了：飯是不能不吃的，然而書(shū)也太好了，買一本放在床頭，交班回來(lái)， 帶著那種軟綿綿的疲倦躺著看這么幾十頁(yè)，該多好!我摩挲著那本書(shū)，舍不得放下，不說(shuō)買，也不說(shuō) 不買。
內(nèi)山老板大概看出點(diǎn)什么苗頭，就笑著回頭對(duì)里面說(shuō)了一句日語(yǔ)，原先和內(nèi)山說(shuō)話的那個(gè)老人 咬著煙嘴走了出來(lái)。他的面孔黃里帶白，瘦得叫人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒(méi)有一 點(diǎn)兒頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒(méi)剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打 眼，好像濃墨寫(xiě)的隸體“一”字。“你要買這本書(shū) ”他看了我一眼。那種正直而慈祥的目光，使我立 刻感到身上受了父親的撫摩 —— 嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織的撫摩似的。“是的。”我低低地說(shuō)。他從架上拿 下一本書(shū)來(lái)，版式紙張和《毀滅》 一模一樣，只是厚一點(diǎn)點(diǎn)，封面上印著兩個(gè)字：鐵流。他用竹枝似的 手指遞給我，小袖管緊包在腕子上：“你買這本書(shū)吧——這本比那一本好。”
他是誰(shuí) 對(duì)我這樣一個(gè)平日被人輕視的工人進(jìn)行那樣誠(chéng)懇的勸告 我一進(jìn)門的時(shí)候就有點(diǎn)疑 惑，現(xiàn)在更加疑惑了。雖然猜不出是誰(shuí)，但我斷定： 一定是一個(gè)不平常的人。
我一翻那定價(jià)： 一元八角!“先生，我買不起，我的錢不夠……”我的話低得連自己都聽(tīng)不見(jiàn)了， 我不知道怎樣才好。“一塊錢你有沒(méi)有 一塊錢!”“有!”我抬起頭，頓時(shí)恢復(fù)了勇氣。“我賣給你， 兩本，一塊錢。”
什么 我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得叫人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)；牙黃羽紗 的長(zhǎng)衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏著一支黃色煙嘴，裝煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時(shí)，我忽然記 起哪本雜志上的一段訪問(wèn)記—
“哦!您，您就是——”我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來(lái)了。 一定是他!不會(huì)錯(cuò)， 一定是他! 那個(gè)名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒(méi)有蹦出來(lái)。
他微笑，默認(rèn)地點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像我心里想著要說(shuō)的，他已經(jīng)統(tǒng)統(tǒng)知道了一樣。這一來(lái)不會(huì)錯(cuò)了， 正是他!站在前進(jìn)行列最前面的我們的同志，朋友，父親和師傅!憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生 的時(shí)光完全交給了我們，越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士!我又仔細(xì)地看他的臉——瘦!我們這位戰(zhàn)士的健康， 差不多已完全被沒(méi)有休息的艱苦工作毀壞了。他帶著獎(jiǎng)勵(lì)似的微笑，指著《鐵流》對(duì)我說(shuō)明：“這書(shū) 本來(lái)可以不要錢的，但是是曹先生的書(shū)，現(xiàn)在只收你一塊錢本錢；我那一本，是送你的。”
我費(fèi)力地從里衫的袋里掏出那塊帶著體溫的銀圓，放到他的手里——他的手多瘦啊!我鼻子 里陡然一陣酸，像要哭出來(lái)。我恭敬地鞠了一躬，把書(shū)塞進(jìn)帆布袋，背起，走出書(shū)店的門。
這事兒到現(xiàn)在已經(jīng)隔了四年。在這四年里，我歷盡艱苦，受盡非人的虐待，我咬緊了牙，哼都不 哼一聲。我總是昂著頭。我對(duì)自己說(shuō)：“魯迅先生是同我們一起的!”這樣我就更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
現(xiàn)在，先生是死了!我們不愿恣情地悲痛，這還不是我們恣情悲痛的時(shí)候；我們也不愿計(jì)算我 們的損失，這是難于計(jì)算的。前面是一條路，先生沒(méi)有走完就倒下了，我們只有踏著他的血的足印， 繼續(xù)前進(jìn)。
在前進(jìn)中，我不能自已，寫(xiě)下了上面的話。
1936年10月
1.這篇文章要表達(dá)的中心思想是( ) 。 ( 1 分 )
A. 表現(xiàn)了作者生活的困窘和魯迅先生對(duì)他的熱情幫助。
B. 贊頌了魯迅先生關(guān)懷進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)。
C. 贊頌了魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的關(guān)懷，表現(xiàn)了作者從魯迅先生身上受到的巨大鼓舞。
D. 表現(xiàn)了作者渴望買書(shū)的心情，以及錢不夠時(shí)的窘相。
2.“一定是他!不會(huì)錯(cuò)， 一定是他!”這里運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，突出了作者 的心情。 這句話與前面“ ”一句相照應(yīng)。(2分 )
3.文章主體部分記敘的人稱是“我”,后來(lái)則改為“我們”,這樣改用人稱有什么深刻含意 (2分)
第三部分表達(dá)與交流(30 分)
三、習(xí)作。(3 0 分 )
一件事，一個(gè)人，一處景，都可能給我們的生活帶來(lái)無(wú)盡的收獲，讓我們?nèi)滩蛔〉?一聲：“有你，真好!”請(qǐng)你以“有你，真好”為題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①敘事清楚，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感；
②不少于450字。
參考答案
一、1 . (1)廚房氈帽項(xiàng)圈
(2)伶俐逃竄
2.(1)①C ②D [解析] 本題考
查漢字的字音。①花蕾(lěi);② 坦克(tǎn)。
(2)①A ②D [ 解析]本題考查漢字的字形。 “咆孝”應(yīng)寫(xiě)作“咆哮”;“熱血沸滕”應(yīng)寫(xiě)作“熱血 沸騰”。
(3)①B ②A [ 解析] 本題考查選詞填空。恍 然：形容忽然醒悟。陡然：突然。
3.D 4.B 5.C 6.C
7.A [解析]本題考查理解書(shū)法知識(shí)。B. 王羲之 的《蘭亭集序》。C. 選項(xiàng)字體方正，沒(méi)有方圓并 施。D.字體呈扁寬，橫畫(huà)長(zhǎng)而豎畫(huà)短，屬于 隸書(shū)。
8. 望 際 無(wú) 窮 連 斷 李 戴
(1)一望無(wú)際示例：無(wú)邊無(wú)際
(2)張冠李戴
9. (1)因?yàn)殚c土是閏月生的，五行缺土，所以他的 父親叫他閏土。
(2)①凡是我所經(jīng)過(guò)的河，難道不都是如此嗎
②示例：凡是做事認(rèn)真的人，都值得我們學(xué)習(xí)。
(3)示例：我們緊張得心都快跳出來(lái)了。
(4)拉車的感激地說(shuō)，他家離這兒不遠(yuǎn)，這就可 以支持著回去了。
(5)示例：指引前進(jìn)之路燈塔能照亮迷茫 之夜
10. (1)憐子如何不丈夫周樹(shù)人示例：吶喊 彷徨故事新編野草朝花夕拾
(2)其實(shí)地上本沒(méi)有路走的人多了 也便成了路
(3)談《水滸傳》笑談“碰壁”燃放煙花救 助車夫關(guān)心女傭示例：關(guān)愛(ài)晚輩幽默風(fēng)
趣熱愛(ài)生活關(guān)心貧苦人民
11. (1)狂人日記 有的人 俯下身子給人民當(dāng)牛馬
(2)示例：大家好，我是一名光榮的少先隊(duì)員， 今天我很榮幸地邀請(qǐng)大家參觀魯迅先生的故 里。我將和大家一起懷念著名的文學(xué)家、思想 家、革命家，新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者、中國(guó)現(xiàn) 代文學(xué)的奠基人——魯迅先生，請(qǐng)大家跟著我 一起走進(jìn)魯迅故里吧!
(3)示例：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
二、(一)1.D [解析]本題考查讀表能力。根據(jù)表格
的“閉館時(shí)間”一欄可知博物館周一不開(kāi)放，所 以選擇星期一去不合適。
2.B
(二)1.故鄉(xiāng)“我”終于見(jiàn)到了閏土
2.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽， 頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親 十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿 心，用圈子將他套住了。
3. (1)日日盼望好容易(2)急切、激動(dòng) (3)圓臉小氈帽銀項(xiàng)圈
4.示例：閏土是一個(gè)健康、可愛(ài)、害羞的少年。
(三)1.C 2.驚喜一定是一個(gè)不平常的人
作者從自己的角度講述這個(gè)故事，所以文章主 體部分的人稱是“我”。后來(lái)改為“我們”,是為 了表現(xiàn)魯迅先生與人民大眾站在一起，人們?cè)?他的影響下走上革命道路。
三、略

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