資源簡介

二年級上冊語文閱讀理解專項訓練
閱讀短文，回答問題。
2. 寫出下列句中加點詞語的近義詞。(6分)
(1)你說我們螞蟻勤勞不勤勞 ( )
3. 將下面的句子改為陳述句。(5分)
你們這樣一心為別人，人們怎么會不夸獎你們呢
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mǎyǐhé mì fēng
(一)螞蟻和蜜蜂
n妒m蜜ìf 。
yǒu yì tiān mǎyǐpá dào huā zhī shàng qù mì shí jiàn dào yì zhī xiǎo mì fēng wēng
有 一 天，螞蟻爬到花枝上去覓食，見到 一 只小蜜蜂“嗡wēng de fēi lái cǎi mì jiù tái tóu qì hū hū de shuō xiǎo mì fēng wǒwèn nǐyí gè 嗡”地飛來采蜜，就抬頭氣呼呼地說：“小蜜蜂，我問你一個
wèn tí
問題。”
shá wèn tí nǐshuōba xiǎo mì fēng huí dá shuō
“啥問題 你說吧。”小蜜蜂回答說。
nǐshuōwǒmen mǎyǐqín láo bù qín láo
“你說我們螞蟻勤勞不勤勞 ”
nǐmen hé wǒmen yí yàng zhěng tiān máng gè bù tíng dāng rán qín láo
“你們和我們 一 樣，整天忙個不停，當然勤勞!”
nà rén men wèi shén me zhǐkuā jiǎng nǐmen cóng lái bù chēng zàn wǒmen ne
“ 那 人 們 為 什 么 只 夸 獎 你 們 ， 從 來 不 稱 贊 我 們 呢 ”
xiǎo mì fēng xiǎng le yí huìr xiàozhe shuō zhè ge wèn tí ma wǒjué de bù nán
小蜜蜂想了一會兒，笑著說：“這個問題嘛，我覺得不難
huí dá yīn wèi nǐmen de láo dòng shì wèi le zì jǐ wǒmen de láo dòng què shì wèi le 回答。因為你們的勞動是為了自己，我們的勞動卻是為了
rén men
人們 … ... ”
mǎyǐtīng le mì fēng de huà xīn fú kǒu fú duì xiǎo mì fēng shí fēn qīn pèi tā
螞蟻聽了蜜蜂的話，心服口服，對小蜜蜂十分欽佩。他 xiào xī xī de shuō xiǎo mì fēng wǒdǒng le xiè xie nǐ nǐmen zhè yàng yì xīn wèi bié 笑嘻嘻地說：“小蜜蜂，我懂了，謝謝你，你們這樣一心為別
rén rén men zěn me huì bù kuā jiǎng nǐmen ne
人，人們怎么會不夸獎你們呢 ”
1. 照樣子，寫詞語。(9分)
例：氣呼呼(ABB 式)
4. 讀了這個故事，你有什么收獲 (8分)
huǒhóng de fēng yè
(二)火紅的楓葉
jīntiānwǒzàishù lín lǐzǒuláizǒu qù xiǎng xún zhǎoyí piànhuǒhóng defēngyè
今天，我在樹林里走來走去，想尋找 一 片火紅的楓葉。 měi dāng wǒshí qǐyí piàn fēng yè de shí hou wǒzǒng yǐwéi zhǎo dào le yí piàn zuì hóng 每 當 我 拾 起 一 片 楓 葉 的 時 候 ， 我 總 以 為 找 到 了 一 片 最 紅 de kě shì bù jiǔwǒyòu zhǎo dào yí piàn gèng hóng de à wǒzhōng yú zhǎo dào le 的。可是不久，我又找到 一 片更紅的。啊，我終于找到了 yí piàn zuì hóng zuì hóng de fēng yè tā bǐzhāo xiá hái hóng bǐhóng méi gui hái hóng 一 片 最 紅 最 紅 的 楓 葉 ! 它 比 朝 霞 還 紅 , 比 紅 玫 瑰 還 紅 。 tā de yàng zi xiàng wǒde xiǎo xiǎo de shǒu zhǎng wǒbǎzhè zuì hóng zuì hóng de fēng yè 它 的 樣 子 像 我 的 小 小 的 手 掌 。 我 把 這 最 紅 最 紅 的 楓 葉 tiē zài yì zhāng jié bái de zhǐshàng zài xiě shàng yì shǒu xiǎo shī zuò chéng le yì zhāng 貼 在 一 張 潔 白 的 紙 上 , 再 寫 上 一 首 小 詩 ， 做 成 了 一 張
hè kǎ wǒyào bǎzhè zhāng hè kǎsòng gěi wǒjìng ài de lǎo shī
賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師!
1. 選字填空。(填序號)(6分)
A. 拾 B. 摸 C. 放 D. 拉 E. 推
“我”( )起楓葉，把楓葉做成的賀卡，( )在老師的辦公桌上。
2.“我”要尋找火紅的楓葉，因為( )。(5分)
A.“我”想將楓葉貼在紙上，做成賀卡送給老師。
B. 今年的楓葉很特別。
C. 今年的楓葉很好看。
3.“它(楓葉)比朝霞還紅，比紅玫瑰還紅。”這句話是說( )最紅。(5分)
A. 玫 瑰 B. 楓葉 C. 朝霞
wáng róng shí lǐ
( 三 ) 王 戎 識 李
gǔshí hou yǒugè jiàowángróng derén tā cóng xiǎo jiù hěn cōng míng 古 時 候 有 個 叫 王 戎 的 人 ， 他 從 小 就 很 聰 明 。
wáng róng qī suì de shí hou yǒu yí cì hé xiǎo péng you men yì qǐwán shuǎ tā men
王戎七歲的時候，有 一 次和小 朋 友 們 一 起 玩 耍 。 他 們 kàn jiàn lù biān yǒu yì kē lǐzi shù jiē le hěn duōlǐzi bǎzhī tiáo dōu yā wān le 看見路邊有 一 棵李子樹，結了很多李子，把枝條都壓彎了。 nà xiē xiǎo péng you dōu zhēng xiān kǒng hòu de pǎo qù zhāi zhǐyǒu wáng róng méi yǒu dòng 那 些 小 朋 友 都 爭 先 恐 后 地 跑 去 摘 ， 只 有 王 戎 沒 有 動 。 yǒu rén wèn tā wèi shén me bú qù zhāi lǐzi wáng róng huí dá shuō zhè kē shù zhǎng zài 有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“這棵樹長在
lù páng shù shàng què yǒu zhè me duōlǐzi shuōmíng zhè kē shù shàng de lǐzi yí dìng 路 旁 ， 樹 上 卻 有 這 么 多 李 子 ， 說 明 這 棵 樹 上 的 李 子 一 定
shì kǔde rén men zhāi lái yì cháng guǒrán shì zhè yàng 是苦的。”人們摘來 一 嘗,果然是這樣。
1.《王戎識李》中的“李”指的是 。(5分)
2.這個故事發生在王戎 歲的時候。(4分)
3. 看到路邊的李子樹上結滿了李子，小朋友們是怎么做的 用“ ”畫 出來。王戎又是怎樣做的 用 畫出來。(6分)
4. 王戎不去摘李子的原因是 。(用原文中的句子回答)(5分)
5.讀了這個故事，你覺得王戎是個怎樣的人 (8分)
gěi nǐyí gè jīng xǐ
(四)給你一個驚喜
shī zi ā měi zhǎng zhe yì tóu cháng cháng de liàng liàng de xiàng pù bù yí yàng de
獅 子 阿 美 長 著 一 頭 長 長 的 ， 亮 亮 的 ， 像 瀑 布 一 樣 的 jīn fà kě piào liang le kě yǐshuō tā shì shī zi jiā zú lǐzhǎng de zuì jùn de měi 金發，可漂亮了。可以說,他是獅子家族里長得最俊的“美
nán zǐ
男子”。
kě shì ā měi zài shēng le yì chǎng dà bìng zhī hòu nà tóu jīn fà kāi shǐdà bǎ 可是，阿美在生了 一 場大病之后，那頭金發，開始大把
dà bǎde wǎng xià diào dào hòu lái yì tóu jīn fà quán diào guāng le 大 把 地 往 下 掉 。 到 后 來 ， 一 頭 金 發 全 掉 光 了
ā měi bǎzì jǐguān zài wū zi lǐshāng xīn de kū le qǐlái kū wa kū wa kū 阿美把自己關在屋子里，傷心地哭了起來。哭哇哭哇，哭
de liǎng yǎn yòu hóng yòu zhǒng de xiàng liǎng zhī shú tòu le de táo zi 得 兩 眼 又 紅 又 腫 的 ， 像 兩 只 熟 透 了 的 桃 子 。
ā měi zán men diào yú qù ba tā de huǒbàn zài chuāng wài jiào tā ā měi mō “阿美，咱們釣魚去吧 ”他的伙伴在窗外叫他。阿美摸
le mōzì jǐde guāng tóu zěn me chū qù ya 了摸自己的光頭，怎么出去呀
bú qù bú qù ā měi de sǎng yīn lǐdài zhe kū qiāng “不去!不去!”阿美的嗓音里帶著哭腔。
ā měi wǒmen tī qiú qù ba tā de huǒbàn yòu zài chuāng wài hǎn tā zěn me “阿美，我們踢球去吧 ”他的伙伴又在窗外喊他。怎么 chū qù wa zì jǐbiàn chéng le guāng tóu ā měi gān cuì zuān jìn bèi wōlǐbù kēng 出 去 哇 自 己 變 成 了 光 頭 。 阿 美 干 脆 鉆 進 被 窩 里 不 吭
shēng bù zhī guò le duōcháng shí jiān dīng diàn huà líng shēng xiǎng le qǐlái
聲。不知過了多長時間，“叮 — — ”電話鈴聲響了起來。
ā měi nǐbú shì zuì xǐhuan diào yú ma
“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎 ”
ā měi wǒmen hái děng zhe nǐlái shǒu mén ne
“阿美，我們還等著你來守門呢!”
ā měi xīn lǐnán guò jí le tā gāng xiǎng guà diào diàn huà lìng yí gè shēng yīn
阿美心里難過極了，他剛想掛掉電話，另一個聲音
xiǎng le qǐlái ā měi nǐkàn kan chuāng wài wǒmen yào gěi nǐyí gè jīng xǐ ā 響了起來：“阿美，你看看窗外，我們要給你一個驚喜!”阿
měi rěn bú zhù le tā màn màn de cóng chuāng kǒu tàn chū yì shuāng yǎn jing 美 忍 不 住 了 ， 他 慢 慢 地 從 窗 口 探 出 一 雙 眼 睛 。
à chū xiàn zài tā yǎn qián de huǒbàn men dōu jiǎn guāng le tóu fa yì zhī zhī 啊 ! 出 現 在 他 眼 前 的 伙 伴 們 都 剪 光 了 頭 發 。 一 只 只
guāng nǎodaizàiyáng guāng xià shǎnshǎnfā guāng 光 腦 袋 在 陽 光 下 閃 閃 發 光 。
1.短文一共有 個自然段。第3自然段一共有 句話。(4分)
2. 請用“ ”畫出阿美頭發掉光的原因。(5分)
3.“俊”字用部首查字法，應先查部首“ ”,再查 畫。(6分)
4.阿美那么喜歡釣魚和踢足球，為什么不愿意出門呢 ( ) ( 5 分 )
A. 他生病了。 B. 他失去了漂亮的金發很難過。
C. 他想睡覺。 D. 阿美沒有聽見伙伴們叫他。
5. 阿美看到小伙伴們送給自己的驚喜，感動極了，他可能會說：
” ”(8分)
參考答案
(一)1.示例：樂呵呵笑嘻嘻 慢 吞吞
2.示例：(1)勤快(2)佩服
3.示例：你們這樣一心為別人，人們當然會夸獎 你們。
4.示例：不能只想著服務自己，要多為大家著想，
這樣才能贏得別人的贊美。
(二)1.A C
[解析]本題考查選字填空。根據語境可以知道 應是“拾”起楓葉，“放”在老師的辦公桌上。
2.A [ 解 析 ]本題考查短文內容的理解能力。仔 細閱讀短文可知，“我”想找一片最紅的楓葉，做 成賀卡，送給“我”敬愛的老師。
3.B [解析]本題考查句子意思的理解能力。由 題干“它(楓葉)比朝霞還紅，比紅玫瑰還紅。”可 知，“楓葉”是最紅的。
(三)1.李子 2.七
3.那些小朋友都爭先恐后地跑去摘。 只有王戎
沒有動。
4.這棵樹長在路旁，樹上卻有這么多李子，說明這棵樹上的李子一定是苦的
5.示例：王戎是一個善于動腦筋的人。
(四)1. 102
2.可是，阿美在生了一場大病之后，那頭金發，開 始大把大把地往下掉。到后來，一頭金發全掉 光了。
3.亻 7
4.B [解析]本題考查理解短文內容和提取關鍵 信息的能力。根據短文內容可知，阿美原本有 一頭漂亮的金發，因為生病頭發全部掉光了，他 很難過。
5.示例：謝謝你們，你們的驚喜太讓我感動了，咱 們一起去玩吧!

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