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統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語文課文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

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  1. 二一教育資源

統(tǒng)編版二年級(jí)上冊(cè)語文課文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

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二年級(jí)上冊(cè)語文課文內(nèi)容與積累運(yùn)用專項(xiàng)訓(xùn)練
一 、想一想,填一填。(14 分 )
1. 樹無根不長, 。
2. 規(guī)矩, 。
3. 與朋友交, 。
4. 塞上,杏花 。
5. 清風(fēng)明月本無價(jià),
6. 七 九 。八九 ,九九加一九,耕牛
7. 路人借問遙招手,
8. 生紫煙,遙看瀑布 ,疑是銀河 落九天。
二 、選擇題。(7分)
1. 下列詞語中不是同類的一項(xiàng)是( )。
A. 葫蘆 B. 蒼 耳 C. 瀑 布 D. 蒲公英
2. 我們常用( )諷刺那些眼界狹窄或見識(shí)短淺之人。
A. 得過且過 B. 坐井觀天 C. 無邊無際 D. 亡羊補(bǔ)牢
3.下列形容話很少的成語是( )。
A. 千言萬語 B. 少 言 寡 語 C. 自言自語 D. 甜言蜜語
4.下列短語不正確的一項(xiàng)是( )。
A. 冷得像冰窖 B. 熱得像熱鍋上的螞蟻
C. 氣得像斗牛 D. 快得像閃電
5.讀了風(fēng)娃娃的故事,我明白了( )的道理。
A. 風(fēng)娃娃力氣很大。
(
B.
風(fēng)娃娃是個(gè)善良的人。
)
C. 風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了,因?yàn)槿藗冐?zé)怪他。
D. 做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對(duì)別人有用。 6.主要靠風(fēng)傳播種子的植物是( )。
A. 蒼耳 B. 豌豆 C. 蒲公英 D. 李子
7.“饞”字用部首查字法,先查 部,再查 畫。( )
A. 8 B.饣 9 C. 8 D. 9
三 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(24 分 )
1 . 好多 并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋,
o
2. 中外聞名的 風(fēng)景區(qū)在我國安徽省南部。那里景色 ,
尤其是那些 ,有趣極了。
3 .湖中央有個(gè) ,把湖水分成兩半,北邊像 ,叫
日潭;南邊像 ,叫月潭。
4.這學(xué)期,我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智稱象的 ;面對(duì)敵人的威逼利誘,寧死 不屈的 ;和傣族人民度過難忘的潑水節(jié)的 ;還有 吃苦耐勞、以身作則和大家一起挑糧的 。
四、判斷題。對(duì)的打“ √”,錯(cuò)的打“×”。(10 分 )
(
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
)1.“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”出自《望廬山瀑布》。
2.《狐假虎威》的故事中,狐貍借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑了。
3. 樺樹生長在南方,木棉生長在北方。
4.《雪孩子》一文中是兔媽媽救了小白兔。
5. 葡萄干的制作原理是利用流動(dòng)的冷空氣,讓水分蒸發(fā)掉。 五 、語文與生活。(24 分 )
1. 根據(jù)語境,選擇合適的名句填在橫線上。(填序號(hào))(8分)
①己所不欲,勿施于人
②孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪
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③霧鎖山頭山鎖霧,天連水尾水連天
④窮且益堅(jiān),不墜青云之志
(1)冬天,在大雪紛飛的江面上,有一個(gè)老人坐在小船上釣魚,我自然地 想起了“ ”這兩句詩。
(2)有位同學(xué)不愿意被別人起外號(hào),他卻經(jīng)常給別人起外號(hào),你可以和他 說:“ 。”
(3)站在黃鶴樓上,望著遠(yuǎn)處山頭云霧繚繞,山下江水滾滾,與天相接,水 天一色,真是“ ”。
(4)即便我們處于困境中,也不能放棄自己的志向,正所謂“ ”。
2. 新情境傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)習(xí)近平總書記2024年2月赴天津時(shí)曾講 到:“中國式現(xiàn)代化離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚(yáng)。”我們每個(gè)人都 是中華文化的繼承者和弘揚(yáng)者,請(qǐng)你根據(jù)下面的語境,用學(xué)過的詩詞名 句進(jìn)行填空。(16分)
(1)王明學(xué)習(xí)很努力,在期末考試中得了第一名,老師在給他的評(píng)語中寫
道:“欲窮千里目, 。”
(2)看到一望無際、水草豐美的大草原,我情不自禁地吟誦道:
(3)看到梅樹上好似雪花點(diǎn)點(diǎn)的白梅,聞著淡淡的清香,我不禁脫口而
出:“遙知不是雪, 。”
(4)“ 。”這句話告訴我們:人才的 培養(yǎng)需要花費(fèi)很長時(shí)間。
(5)當(dāng)聽到徐霞客立志游遍祖國山川,并用了三十多年時(shí)間寫游記的故 事時(shí),我想起了《后漢書》中的“ ”。
六、閱讀課文片段,完成練習(xí)。(21 分)
( 一 ) 坐 井 觀 天(節(jié)選) 青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。
青蛙問小鳥:“你從哪兒來呀 ”
小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)兒水喝。” 青蛙說:“朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎 ”
小鳥說:“你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!”
1. 選段共有 個(gè)自然段。(1分)
2.青蛙認(rèn)為 ,小鳥認(rèn)為 。 (4分) 3.我知道小鳥說得對(duì),因?yàn)樾▲B 。(2分)
4. 如果青蛙跳出井口后知道自己錯(cuò)了,它會(huì)想些什么呢 (3分)
( 二 ) 寒 號(hào) 鳥(節(jié)選)
寒號(hào)鳥還是不聽勸告,伸伸懶腰,答道:“傻喜鵲,別啰唆。天氣暖和,得 過且過。”
寒冬臘月,大雪紛飛。北風(fēng)像獅子一樣狂吼,崖縫里冷得像冰窖。寒號(hào) 鳥重復(fù)著哀號(hào):“哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我,明天就做窩。”
天亮了,太陽出來了,喜鵲在枝頭呼喚寒號(hào)鳥。可是,寒號(hào)鳥已經(jīng)在夜里凍 死了。
1.用“ ”畫出選段中寒號(hào)鳥說的話。(4分)
2.選段寫的是寒號(hào)鳥 ,最后被凍死了。(2分)
3. 結(jié)合課文內(nèi)容想一想:寒號(hào)鳥為什么在大雪天里凍死了 下面哪些原因是正
確的 在括號(hào)里打“ √ ”。(3分)
(
(
)
(
)
(
)
)(1)寒號(hào)鳥太懶惰,只知道玩和睡。
(2)寒號(hào)鳥不聽喜鵲的勸告。
(3)寒號(hào)鳥做窩只做了一半就放棄了。
4. 下列哪句話用在寒號(hào)鳥身上最合適 ( )(填序號(hào))(2分) A. 人無遠(yuǎn)慮,必有近憂。
B. 有志者事竟成。
C. 謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
D. 只要肯動(dòng)腦筋,壞事有時(shí)也能變成好事。
參考答案
一、1.人無志不立
2.不以不能成方圓 3.言而有信
4. 白馬西風(fēng)煙雨江南 5.近水遠(yuǎn)山皆有情
6 . 河開雁來遍地走 7.怕得魚驚不應(yīng)人
8.日照香爐 掛前川 飛流直下三千尺
二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.D 6.C 7.B
三、1.事情壞事有時(shí)也能變成好事 2.黃山秀麗神奇怪石
3.美麗的小島圓圓的太陽彎彎的月亮 4 . 曹沖劉胡蘭周總理朱德
四、1. √ 2. √ 3.X 4. ×5.X五、1. (1)②(2)①(3)③(4)④
2. (1)更上一層樓(2)天蒼蒼野茫茫 風(fēng)吹草 低見牛羊(3)為有暗香來(4)十年樹木百年 樹人(5)有志者事竟成
六、(一)1.5
2.天不過井口那么大天無邊無際,大得很 3.能看到整個(gè)天空
4.示例:天居然這么大,果然和我在井里看到的 不一樣。原來,我只是看到了天的一小部分。
(二)1.傻喜鵲,別啰唆。天氣暖和,得過且過。 哆啰啰,哆啰啰,寒風(fēng)凍死我,明天就做窩。
2.不聽喜鵲勸告 3.(1)√(2)√4.A

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