資源簡介

第一學期期中學情檢測
初三生物樣題
(時間:60分鐘;滿分:100分)
總分： 等級：
一、選擇題(每小題只有一個答案最符合題意，請將所選答案的字母代號填入下面答題欄相應的空格中。每小題2分，共50分。)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1.在淺海的巖石上，附著許多像葵花一樣，生有許多觸手，受到刺激會迅速收縮的一類動物，它們有口無肛門。這類動物是
A.線形動物 B.扁形動物 C.腔腸動物 D.軟體動物
2.水螅排出食物殘渣的方式是
A.由胞肛排出 B.由口排出 C.由肛門排出 D.由外胚層排出
3.下列有關華枝睪吸蟲的敘述，錯誤的是
A.身體兩側對稱 B.身體背腹扁平
C.生殖器官發達 D.消化器官發達
4.下列動物中，與蛔蟲共同特征最多的是
A.渦蟲 B.蟯蟲 C.血吸蟲 D.蚜蟲
5.右圖所示動物棲息于海岸泥沙中，它的前端呈尖錐形，吻囊狀，無顎器；疣足不發達，無背須；腹須上具兩束毛狀剛毛。這種動物屬于
A.腔腸動物 B.扁形動物
C.線形動物 D.環節動物
6.下列有關軟體動物的敘述，錯誤的是
A.運動器官是足 B.呼吸器官是鰓
C.大多數具有貝殼 D.柔軟的身體表面有外套膜
初三生物樣題共7頁 第1頁
7.在無脊椎動物中，昆蟲的活動和分布范圍最大，主要原因是
A.有能飛行的翅 B.有較強的繁殖能力
C.足和觸角分節 D.三對足發達，運動能力強
8.下列四種動物中，與其他動物在結構上有顯著差異的是
A.蝴蝶 B.蜻蜓 C.水蚤 D.蒼蠅
9.興趣小組的同學把火龍果汁滴在魚口前方，觀察到的果汁流動途徑是
A.從口流入鰓，然后再由口流出
B.從鰓蓋后緣流入鰓，然后由口流出
C.從口流入鰓，然后由鰓蓋后緣流出
D.從鰓蓋后緣流入鰓，然后再由鰓蓋后緣流出
10.魚的身體兩側各有一條側線，側線的作用是
A.起保護身體的作用 B.減少魚游泳時遇到的阻力
C.在魚游泳時起協調作用 D.感知水流和測定方向
11.青蛙既能跳躍也能劃水，與此相適應的結構特點是
A.后肢發達，趾間有蹼 B.前肢發達，指間有蹼
C.四肢發達，指、趾間有蹼 D.四肢發達，后肢趾間有蹼
12.下列動物中，幼體與成體的呼吸方式完全不同的是
A.海馬 B.眼鏡蛇 C.蟾蜍 D.蝙蝠
13.下列有關動物呼吸的敘述，不正確的是
A.蝗蟲的呼吸靠與氣門相連的、位于身體內部的氣管完成
B.蚯蚓的體壁密布毛細血管，通過濕潤的體壁與外界進行氣體交換
C.鯽魚的鰓絲又多又細，里面密布毛細血管，這與水中呼吸相適應
D.青蛙的肺結構復雜，只靠肺就能滿足在陸地生活時對氧氣的需求
14.下列鳥類的形態結構特征中，能減少飛行中空氣阻力的是
A.有喙無齒 B.身體呈流線型
C.前肢變成翼 D.骨骼輕、薄、堅固
15.狼、虎和獅子都是我們熟悉的肉食性動物。與食肉相適應，它們的牙齒的特點是
A.有門齒和臼齒
B.有門齒和犬齒
C.有門齒、臼齒和犬齒，且犬齒發達
D.有門齒、臼齒和犬齒，且門齒發達
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16.下列有關動物與人類生活的關系的敘述，錯誤的是
A.為保護漁業資源，在近海每年除要有一定的休漁期外，還建造人工魚礁
B.珊瑚蟲的分泌物形成的珊瑚像樹枝，鮮艷美麗，可大量采挖制作裝飾品
C.避免感染蛔蟲的主要措施是養成良好衛生習慣，避免接觸其幼蟲和蟲卵
D.蛭的唾液中有防止血液凝固的物質——蛭素，人們提取蛭素生產抗血栓藥物
17.小偉每天堅持體育鍛煉一小時，他在運動鍛煉時起調節作用的系統主要是
A.消化系統 B.運動系統 C.呼吸系統 D.神經系統
18.哺乳動物的關節既牢固又靈活。下列與關節的靈活性相適應的結構特點有
①關節囊外有堅韌的韌帶 ②關節周圍由關節囊包裹著
③關節面上有一層光滑的關節軟骨④關節腔內有關節囊內壁分泌的滑液
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
19.當我們做任何一個動作時，通常的步驟有：①骨繞關節活動；②骨骼肌接受神經傳來的刺激；③相應的骨受到牽引；④骨骼肌收縮。這些步驟發生的正確順序是
A.②④③① B.④③②① C.②③④① D.①②③④
20.蜜蜂擅長“舞蹈通訊”，當蜜源在一段距離之外時，蜜蜂一面迅速擺動尾部，一面跳“8”字形舞，代表蜜源在太陽左方110°的位置。從行為獲得的途徑來看，下列與“蜜蜂跳舞”行為相同的是
A.猴子騎車 B.老馬識途 C.鸚鵡學舌 D.孔雀開屏
21.從行為獲得的途徑來看，下列動物行為屬于學習行為的是
A.剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁
B.馬隨著音樂的節奏踏起優美的舞步
C.失去蛋的企鵝把鵝卵石當企鵝蛋孵化
D.烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁
22.群體生活有利于動物覓食、御敵和繁衍后代。下列動物不具有社會行為的是
A.山羊 B.白蟻 C.企鵝 D.虎
23.下列不屬于動物個體間信息交流的是
A.長尾鼠在發現強敵——狐貍和狼時，發出一連串的報警聲音
B.刺猬遇到兇猛的食肉野獸時，將身體卷起成為一個圓圓的刺球
C.發現敵害時，工蟻用自己的頭叩擊洞壁，通知巢中的蟻群立即撤退
D.螞蟻找到食物后，返巢途中釋放信息素到地面，指引同巢螞蟻找尋食物
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24.琉璃草的果實上長著密密的錨狀小刺，果實可通過這些小刺鉤掛在動物皮毛上，被帶到遠方。動物在此過程中發揮的作用是
A.維持生態平衡 B.促進物質循環
C.幫助植物傳播種子 D.幫助植物傳粉
25.下列生物科技成果中，與其他三項原理不同的是
A.將乳糖酶基因導入奶牛體內，使之生產無乳糖牛奶
B.根據蒼蠅“復眼”結構特點，制成多用途的“蠅眼透鏡”
C.模擬水母耳的結構和功能，設計出靈敏的風暴警報儀
D.根據長頸鹿的皮膚結構特點，研制了飛行服——“抗荷服”
得分 評卷人
26.(10分)下圖是某同學繪制的動物分類圖。請分析回答：
(1)圖中①與②的分類依據是 。
(2)A—K中，身體呈輻射對稱的動物類群—— (填字母序號)，體溫恒定的動物類群—— (填字母序號)，分布范圍最廣的動物類群—— (填字母序號)。
(3)某些A 類動物能使在海水中游泳的人受傷，這與其具有特有的攻擊和防御利器—— 有關?；紫x寄生在人體的小腸內，其不易被消化液侵蝕的原因是體表具有 。
(4)G—K中，發育過程屬于變態發育的是 (填字母序號)。與G、H、I、J相比，K的生殖發育特點是 。
(5)蝗蟲的體表被有 ，蜥蜴的體表覆蓋著 ，這兩種結構既具有保護作用，又能減少體內水分的蒸發。
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27.(10分)絕大多數鳥都善于飛行，飛行時需要大量的能量。請分析回答：
(1)雀形類的鳥一天所吃的食物相當于體重的10% ~30%，蜂鳥一天所吃的蜜漿等于其體重的2倍。雀形類的鳥所吃的谷物、果實或昆蟲，經消化吸收后形成殘渣，1.5小時后就可以排出。這些實例說明鳥類在消化方面的特點是 、 ，這些特點與飛行生活相適應。
(2)右圖是鳥的呼吸系統示意圖。實驗表明，一只飛行中的鳥所消耗的氧氣，比休息時大21倍。飛行過程中，當鳥吸氣時，一部分空氣進入[ ] 進行氣體交換，同時一部分空氣進入[ ] 暫時貯存；當鳥呼氣時，貯存的氣體又進入[ ] 進行氣體交換。這種呼吸方式叫做 。
(3)鳥類心臟的相對大小占脊椎動物中的首位，為體重的0.4% ~1.5%。心臟四腔，容量大，完善的雙循環—— (寫出兩種循環的名稱)，心跳頻率快，血液循環迅速，運輸營養物質和氧的能力強。
(4)牽動兩翼完成飛行動作的結構是 ，飛行時，該結構的細胞獲得充足的營養物質和氧，通過 (填生理活動名稱)，將儲存在有機物中的能量釋放出來，以滿足飛行的需要。這一生理活動主要是在細胞的 中進行的。
28.(10分)自由運動是動物區別于其他生物的重要特征之一。動物的運動具有一定的結構基礎。請分析回答：
(1)蚯蚓依靠 進行蠕動。魚靠 的擺動及鰭的協調配合在水中游泳。
(2)哺乳動物的運動系統主要是由 、 和 組成的。
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(3)右圖表示投籃動作，動作①到動作②的過程中，[ ] 收縮,[ ] 舒張。1和2中間較粗的部分是 ；兩端較細的部分是 ，它繞過 連在不同的骨上。
29.(10分)動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動。請分析回答：
(1)在探究“桑蠶的取食行為”時，不直接用已經孵化好的蟻蠶進行實驗，而是用從蠶種開始孵化的蟻蠶進行實驗，這樣做的原因是 。實驗前1~2天不能喂食蟻蠶是因為 (2分)。
右圖是某興趣小組進行這項探究實驗的裝置，他們將20 只蟻蠶放到圖中 (填字母序號)點所示位置。實驗所用葉片大小、形狀都相同，且等距離排成一圈，這樣做的目的是 · 。
經過多次重復實驗發現，蟻蠶總是取食桑葉而不取食其他植物的葉片，由此可以得出的結論是 。
(2)某研究團隊觀察到一只野生猩猩使用藥用植物治療傷口，從行為獲得的途徑來看，這種行為是 ，該行為的建立是在“猩猩大腦和感覺器官發達”這一 的基礎上，通過 的作用，由 而獲得的。
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30.(10分)生物圈是人類賴以生存和發展的家園。圖一為生態系統的碳循環示意圖，其中甲、乙、丙分別為生態系統的組成成分，a、b、c是三種生物，1、2、3、4表示甲、乙、丙的某些生理過程，5表示化石燃料的燃燒過程；圖二表示某海洋生態系統食物網示意圖。請分析回答：
(1)由圖一分析，甲是 ，丙是 。
(2)分解有機物、釋放能量的過程有 (填數字序號)。維持生物圈碳--氧平衡的重要生理過程是 (填數字序號)，進行這一生理過程的場所是 。導致碳循環失衡的最主要過程是 (填數字序號)。碳在生物與無機環境之間反復循環的主要形式是二氧化碳，我國政府提出力爭2060年前實現碳中和目標，請用文字描述對“碳中和”的理解 。
(3)若圖一中的a、b、c代表圖二中具有捕食關系的三種生物，則c是 。若該海洋生態系統被核廢水污染，則圖一中 (填字母)代表的生物體內的有毒物質積累得最多。
(4)與農田生態系統相比，海洋生態系統抵抗外界干擾、保持自身相對穩定的能力較強，原因是 。
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第一學期期中學情檢測
初三生物樣題參考答案
一、選擇題(每小題2分，共50分)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C B D B D B A C C D A C D
題號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C B D B A D B D B C A
二、非選擇題(除標明的外，每空1分，共50分)
26.(10分)
(1)體內有無脊柱
(2)A J 、K F
(3)刺細胞 角質層
(4)H 胎生、哺乳
(5)外骨骼 角質的鱗片
27.(10分)
(1)食量大 消化能力強
(2)[3]肺 [2]氣囊 [3]肺 雙重呼吸
(3)體循環和肺循環
(4)胸肌 呼吸作用 線 粒體
28.(10分)
(1)肌肉和剛毛 尾部和軀干部
(2)骨 關節 骨骼肌(三者順序可換)
(3)[2]肱三頭肌 [1]肱二頭肌 肌腹 肌腱 關節
29.(10分)
(1)直接用已經孵化好的蟻蠶進行實驗，不能檢驗桑蠶的取食行為是先天性行為還是學習行為(意思對即可得分) 使蟻蠶具有較髙的食欲；若實驗前喂食蟻蠶，無法確認桑蠶的取食行為是先天具有的還是后天學習得到的(每答出一點得1分，共2分) e 保持變量惟一 桑蠶喜歡吃桑葉是先天性行為
(2)學習行為遺傳因素 環境因素 生活經驗和學習
30.(10分)
(1)分解者 消費者
(2)1、3、4、5 2 葉綠體 5 在一定區域范圍內，通過植樹造林、節能減排等措施，抵消二氧化碳排放量(意思對即可得分)
(3)海貝 b
(4)生物的種類和數量多
初三生物樣題答案共1頁 第1頁

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