資源簡介

教學(xué)設(shè)計
學(xué)科 小學(xué)道德與法治 學(xué)校 年級 三年級上冊
課題 10.父母多愛我 課型 新授課 課時 第一課時 父母默默的愛
教學(xué)目標(biāo)
通過回憶，從習(xí)以為常的日常事件中發(fā)現(xiàn)父母對自己默默的愛。 情景辨析，分享交流自己的故事，進(jìn)一步感受父母深深的愛。 體會父母的愛，增強(qiáng)感激、感恩之情。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)、感受父母默默的愛，體會父母不同的愛的表達(dá)方式。感恩父母的養(yǎng)育之情。
教學(xué)過程
▲情境導(dǎo)入。 播放班級同學(xué)日常生活視頻，你當(dāng)時在跟父母做什么？有什么感受？ 引入課題。 【設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，為下一環(huán)節(jié)做鋪墊。】 ▲活動一：愛的回憶錄 想一想，父母每天都為我們做了些什么，把他們所做的事記錄在葉子上，貼在愛心樹上。 【設(shè)計意圖：以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，喚醒學(xué)生回憶自己與父母之間的點(diǎn)滴小事，發(fā)現(xiàn)生活中處處都有父母的愛?！?▲活動二：愛的捕捉器 出示情景圖片：父母陪我們過生日、父母輔導(dǎo)我們寫作業(yè)、父母帶我們出去玩…… 父母為我們做的每一件看似普通的事，里面都藏著對我們的愛。你能發(fā)現(xiàn)這默默的愛嗎？ 播放閱讀角：《媽媽喜歡吃魚頭》 媽媽和外婆真的喜歡吃魚頭嗎？她們?yōu)槭裁催@么做？ 小組內(nèi)說說父母關(guān)愛你的感人故事。 【設(shè)計意圖：從日常細(xì)節(jié)感念父母養(yǎng)育之恩、長輩關(guān)愛之情，讓學(xué)生明白父 母雖然很多時候沒有言明，但都從在他們的行為中蘊(yùn)含著對我們深深的愛?！?▲活動三：愛的傳聲筒 父母的愛無處不在，讀一讀《媽媽的愛》。 出示爸爸為我們做的事的圖片，爸爸的愛像什么呢？ 【設(shè)計意圖：堅持教師價值引導(dǎo)，讓學(xué)生知道父母都很愛我們，只是表達(dá)的方式不同。】 ▲全課小結(jié)。學(xué)習(xí)完本節(jié)課后，我們發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽對我們默默的愛，這種愛是無微不至、無處不在的。
▲課外延伸： 制作心意卡：將你最想對父母說的話寫在心意卡上送給父母。 【設(shè)計意圖：感恩父母長輩的養(yǎng)育之情，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對他們的感激、尊敬和關(guān)心?！?br/>板書設(shè)計
父母多愛我 第一課時
父母默默的愛 為我們做的每一件事情 愛無處不在
作業(yè)訓(xùn)練
心意卡 爸爸媽媽，我想對你說……
教學(xué)反思
亮點(diǎn)：
1.本設(shè)計符合道法學(xué)科“以立德樹人為根本任務(wù)，遵循育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，并堅持教師價值引導(dǎo)和學(xué)生主題建構(gòu)相統(tǒng)一?！钡睦砟?。 2. 教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定旨在讓學(xué)生在中年段感受父母愛的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)他們走進(jìn)父母的內(nèi)心世界, 去發(fā)現(xiàn)愛、感受愛、體會愛,從而形成積極的、相互理解和相互關(guān)愛的親子關(guān)系。 3. 充分的利用了教學(xué)資源。在活動設(shè)計中以學(xué)生生活為基礎(chǔ)，喚醒學(xué)生回憶自己與父母之間的點(diǎn)滴小事。引導(dǎo)學(xué)生“回望生活”，激發(fā)學(xué)生的共鳴與興趣，為下一環(huán)節(jié)回憶父母為我做的事情做鋪墊。 說不足：
1.本節(jié)課采用的學(xué)法是合作探究法，但在活動二愛的捕捉器中，并未能有效實現(xiàn)生生之間的小組合作。
2.教師引導(dǎo)學(xué)生回望生活的話術(shù)較為片面，未展開來說，比如：交流父母愛你的故事。學(xué)生只關(guān)注到生病、寫作業(yè)。教師應(yīng)該積極的引導(dǎo)學(xué)生從生活細(xì)節(jié)，讓學(xué)生理解父母對我們默默的愛又存在了哪些地方。如：熱騰騰的早餐、干凈的衣服、風(fēng)雨無阻的接送上下學(xué)、為我過生日、帶我出去玩……

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