資源簡介

創新初級中學2024-2025第一學期綜合素養評價——七年級歷史
班別：__________ 姓名：__________ 學號：__________
（本卷共100分，考試時間為80分鐘，請將答案寫在答題卡上）
一、選擇題（30題，每題2分，共60分）
1．北京人遺址位于北京西南周口店龍骨山上。在該遺址可發現
A. 用火遺跡 B. 骨針化石 C. 炭化稻粒 D. 陶器葬品
2．2022年9月28日，國家文物局公布了考古成果，其中一項為在湖北十堰學堂梁子遺址新發現的一具古人類的頭骨化石——鄖縣人3號頭骨。新發現的鄖縣人3號頭骨化石距今約100萬年，實證了我國百萬年的人類史。鄖縣人的發現填補了我國哪兩個古人類之間的空隙？
A. 北京人、河姆渡人 B. 北京人、山頂洞人
C. 元謀人、山頂洞人 D. 元謀人、北京人
3．我國是世界上發現古人類遺址最多的國家之一，考古學者在云南、四川、北京、重慶、湖北、河北、安徽、江蘇等地發現了多處不同時期的古人類遺址。其中生活在距今170萬年我國境內目前已知最早的古人類是
A. 北京人 B.藍田人 C. 元謀人 D. 鄖縣人
4．題4表是廣東、浙江兩地出土的新石器時代文物相關圖片。據此推知，當時
遺址 玉鉞 玉琮 龍首玉環
石峽遺址
良渚遺址
A．青銅冶煉技術成熟 B．南北經濟差距明顯
C．農業生產工具先進 D． 兩地存在文化交流
5．該遺址因為地處東南沿海，地下水位較高，保存了豐富的有機質遺存，如干欄式建筑。在遺址下層，還普遍發現有稻類和其他禾本科植物混在一起的堆積層。據此判斷“該遺址”是
A．元謀人遺址 B．北京人遺址 C．河姆渡遺址 D．半坡遺址
6．考古發現是了解史前社會歷史的重要依據 。下列可以佐證半坡居民掌握簡單紡織、制衣技術的是
A．石鏟 B．骨耜 C．骨針、骨錐、紡輪 D．漁叉、漁鉤、漁網
7．下列不屬于人類進入文明社會的重要標志的是
A．私有制出現 B．階級產生 C ．畜牧業出現 D ．國家形成
8．2024年是中國甲辰龍年。遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列出土于不同地區史前時期文化遺址中的龍形器物，共同印證了
A．中原地區較高的文明程度 B．玉器制造業的水平高超
C．中華文化多元一體的特點 D．黃河流域孕育早期國家
9．七年級的同學在復習時制作了如下歷史思維導圖。據此可知，其空白處應填入的是
(
黃帝、炎帝
堯
舜
禹
啟
世襲制
)
A．禪讓制 B．等級制 C．奴隸制 D．私有制
10．中國歷史上的第一個王朝是
A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝
11．學習歷史的價值之一就在于“前事不忘，后事之師”。學習了商湯滅夏和武王伐紂的歷史后，你從中學到的是
①治國要善于發現人才、重用人才　②為君、為臣應做到“有功于民”　③施仁政，方能得民心 ④商湯滅夏和武王伐紂的戰爭，是歷史的倒退
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
12．周王根據血緣關系遠近和功勞大小，授予宗親和功臣管理土地和人民的權力，建立諸侯國。該制度是
A．分封制 B．郡縣制 C．刺史制度 D．行省制度
13．從春秋到戰國，民族關系出現了重要變化。春秋時期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰國時期已經認同于華夏，中原諸國也承認了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄，形成七個地區性的多民族國家。這表明
A 華夏認同觀念得到發展 B. 百家爭鳴繁榮局面出現
C. 諸侯國之間的矛盾消除 D. 統一多民族封建國家建立
14．“東周時期，王朝軟弱無力，封建主相互混戰不休，表面上是個多事的時期。不過，這也是一個社會經濟發生根本變革，從而明確地、永久地決定中國發展進程的時期。”引發這一時期“社會經濟發生根本變革”的主要原因是
A．各國統治者實行變法改革 B．都江堰的修建
C．鐵制工具和牛耕的使用并進一步推 D．百家爭鳴局面的出現
15．歷史漫畫可以幫助學生將歷史事件進行圖像化記憶，可以深入地理解歷史事件的意義和影響。還可以引導學生思考歷史事件背后的深層意義和歷史發展的規律，從而提升學生的歷史思維能力。對于右圖的歷史漫畫理解準確的是
A．諸侯之間打著“尊王攘夷”的口號進行各種兼并戰爭
(
瑯琊刻石（局部）
)B．周王室衰微，統治力大大降低
C．漫畫表明分封制已徹底瓦解
D．圖中的諸侯是齊桓公，他任用吳起變法，成為春秋首霸
16．春秋后期到戰國前期，一些諸侯國的卿大夫掌握了實權。經過長期紛爭, 許多中小諸侯國消失后形成了七個大國, 史稱“戰國七雄”。下列諸侯國均屬于“戰國七雄”之一的是
A．齊、楚、燕、晉 B．韓、趙、楚、秦
C．齊、魯、楚、秦 D．韓、趙、燕、晉
17．它是中國水利工程技術的偉大奇跡，也是古代人民智慧的結晶。古人通過它有效地控制岷江水患，使成都平原真正成為魚米之鄉，被稱為“天府之國”。材料中的“它”是
A．靈渠 B．鴻溝 C．都江堰 D．鄭國渠
18．戰國時期，鐵農具的推廣，耕作、施肥、灌溉等技術的提高，使得農業勞動生產率有較大提升，進而推動了社會分工和商品經濟的發展。然而，分裂割據的形勢又嚴重阻礙著社會經濟的進一步發展。這表明
A．統一是經濟發展的必然要求 B．農業是商業發展的前提
C．秦國具備了武力統一的條件 D．社會經濟發展阻礙統一
19．有同學這樣形容戰國時期先秦諸子的思想，有的一股正氣，平治天下；有的愛好和平，講求實際功利；有的刻薄嚴苛，法度嚴明；有的帶著逍遙魂兒，避世尋自由。這些思想分別是指哪家學派
A．道家、儒家、法家、墨家 B．儒家、墨家、法家、道家
C．墨家、儒家、法家、道家 D．墨家、法家、道家、儒家
20．“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。道之以政，齊之以刑，民免而無恥：道之以德。齊之以禮，有恥且格。”其中“為政以德”的提出者是
A．老子 B．孔子 C．韓非 D．荀子
21．在物理學中，對立的雙方在一定條件下相互轉化的例比比皆是。例如，玻璃在通常情況下是很好的絕緣體，而加熱到紅熾狀態就變成了導體。與該現象所蘊含的哲學思想相似的是
A．尊卑有序 B．福禍相倚 C．以法治國 D．兼愛非攻
22．文化是民族的精神血脈，龍是中華民族自強不息、奮斗進取的精神象征。以下是“龍”字不同的寫法，其中已發現年代最早的是
23．商代工匠不僅能用結構復雜的泥范制作精巧的器物及大型王室重器，還能根據器物用途適當改變青銅合金的配比，如銅鉛、銅錫和銅鉛錫等。這反映了當時青銅器
A．品種類型多樣 B． 紋飾風格單一 C．生產規模宏大 D．冶鑄技術高超
24．春秋戰國時期，中國古代已出現冬至、夏至、春分、秋分四個節氣，后來經過農業生產實踐逐漸充實完善，公元前104年，二十四節氣定于《太陽歷》，沿用至今。這說明
A．農業生產重理論輕實踐 B．中國精耕細作的技術依靠歷法的發展
C．農耕文明不斷積淀傳承 D．春秋戰國時期已形成系統的農業思想
25．《秦律·田律》規定，地方官員應及時上報農田開墾面積、農作物生長、干旱、水澇、蝗災等情況。這反映了秦朝
A． 推行輕徭薄賦政策 B．重視農業生產 C．實施休養生息政策 D．注重興修水利
26．秦在統一天下后，修筑了以馳道為主的全國交通干線。同時，為抗擊匈奴，修建“直道”；為將長城防區貫通一線，修建“北邊道”；為征服西南夷，修治“五尺道”；為控制嶺南，修建了穿越五嶺屏障的“新道”。這些道路的修建旨在
A．促進區域文化交流 B．加強對地方的控制
C．推動邊疆經濟發展 D．彰顯秦王朝正統性
27．瑯琊刻石是公元前219年秦始皇東巡時所刻。刻石上的文字有“器械一量，同書文字……今皇帝并一海內，以為郡縣，天下和平。”該文物
A．見證了秦滅六國的過程 B．體現了楷書藝術的成熟
C．記載了秦朝鞏固統一的措施 D．反映了秦末農民戰爭的影響
28．世界上通用的公元紀年把每100年稱為一個世紀，每10年為一個年代，一個世紀的前20年為世紀初，后10年為世紀末，但公元前的年代剛好相反。公元前209年，陳勝吳廣揭竿而起，天下響應，劉邦項羽起兵江淮抗秦。公元前207年，秦徹底滅亡。秦朝滅亡的時間用世紀年代方式表示為
A．公元2世紀初 B．公元前2世紀末
C．公元3世紀初 D．公元前3世紀末
29．AI搜索引擎是指利用AI技術對每一次的搜索結果均進行了一定的提煉總結、并附有參考資料的搜索引擎。如果你在搜索引擎上輸入關鍵詞：“項羽、破釜沉舟、以少勝多、殲滅秦軍主力”可能會出現
A．桂陵之戰 B．牧野之戰 C．巨鹿之戰 D．長平之戰
30．秦統一以前，糧價較穩定，大致粟石三十錢。秦朝統一全國后，糧價急劇上漲，《史記·秦始皇本紀》記載，始皇六年（前216年），關中米石千六百。這一變化可能是源于
A．自然災害導致農業減產 B．重農抑商思想未能執行
C．徭役繁重使得民失農時 D．長期戰亂導致經濟凋敝
二、綜合題（共40分，其中31題14分，32題16分，33題10分）
31．秦朝是我國歷史上第一個統一多民族的封建國家，對后世有深遠影響。今天讓我們一起來探索“秦”的歷史。（14分）
【創業立國篇】
材料一 周人以西方的一小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮壓東方各族人民，于是大封……于東方，以為周室的“藩屏”。 ——趙光賢《周代社會辨析》
（1）請問秦國的立國得益于哪一制度的實行？（2分）
【改革探索篇】
材料二 秦國實行商鞅變法，“為田開阡陌封疆”，“除井田，民得買賣”，即廢除原有的井田制度，按軍功授田，重新規劃土地，設立地標，明確土地四至，同時設立官職保護私有土地不受侵犯，允許土地買賣。至此，私人土地的所有權依法確立了下來。這樣就破壞了奴隸制的生產關系，促進了封建經濟的發展。 ——摘編自劉新文《先秦土地制度變遷》
（2）據材料二，概括商鞅變法的內容；（2分）
【經濟富強篇】
材料三 秦國在巴蜀之地修建了以都江堰為代表的一系列水利工程，巴蜀之地為秦國的東出源源不斷地供應著糧食和財力。……都江堰不僅為秦國的東出奠定了雄厚的物質基礎，而且福澤后代2000多年，直到今天，都江堰在抗洪、灌溉方面仍然發揮著無可替代的作用。
——百度號《奠定萬世基業，淺論都江堰的修建與對秦國崛起的貢獻》
（3）依據材料三和所學知識，指出秦國著名的水利工程“都江堰”是誰主持修建？（1分）概述商鞅變法與都江堰水利工程對秦國社會發展的共同作用。（2分）
【鞏固統一篇】
材料四 秦朝為鞏固統一采取的措施
(
圖
二
) (
圖一
)
材料五 朱紹侯認為，秦統一以后，人民可以有一個比較安定的環境從事生產。秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強了各地區的經濟、文化聯系，為我國的長期統一奠定了基礎。郭沫若指出，自從秦統一以后，我國兩千多年的封建社會，雖然在某些時期出現了分裂割據的狀態，但統一始終是歷史主流。長期以來，我國封建社會以高度發展的經濟和文化，屹立在世界文明的前列，而且能有效地抵抗外來侵略，保持國家的獨立，這與我國很早就建立了統一的封建中央集權國家，是有密切關系的。 ——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》、郭沫若主編《中國史稿》
（4）根據材料四，概括秦朝建立后為鞏固統治而實施的兩項措施（2分）材料五是秦朝統一后創立的哪一項制度？（1分）
【暴政滅亡篇】
材料六 至于始皇…收泰半之賦（土地收獲物的三分之二）……田租口賦，鹽鐵之利，二十倍于古。或耕豪民之田，見稅什五。故貧民常衣牛馬之衣，而食犬彘之食。
——《漢書·食貨志上》
（5）依據材料六并結合所學知識，概括“秦的暴政”的表現。（2分）
（6）綜合上述材料，請你談談得到什么感想？（2分）
32．中華優秀傳統文化是中華民族智慧的結晶，內涵豐富，源遠流長。閱讀材料，回答問題（16分）
材料一
刻有文字的商朝牛骨（記錄了祭祀、狩獵等）
（1）材料一中“刻有文字的商朝牛骨”上的文字被稱為什么？（2分）由此文物可以推斷，目前所知我國有文字可考的歷史從哪個朝代開始？（1分）
材料二 因抱改革天下之宏愿，故政治活動之外更注意于教育，開中國史上民間自由講學之第一聲。 ——摘編自錢穆《國史大綱》
（2）材料二中所描述的人物是誰？（1分）他創立了哪個學派？（1分）他“開中國史上民間自由講學之第一聲”的具體行動和影響是什么？（2分）
材料三
(
墨子
) (
韓非
) (
莊子
) (
孟子
)
（3）材料三中的這幾個人物是戰國時期諸子百家中的代表人物之一，請選擇其中一個代表人，寫出他的主要主張（2分）
材料四 諸子百家熠熠生輝的局面形成了中國古代歷史上文化繁榮的鼎盛時代。諸子學說的不少命題成為后代學說的萌芽狀態，后代的學者大都從這里吸取思想材料或理論形式，進行改造和發展的工作。 ——摘編自侯外廬《中國思想史綱》
（4）根據材料四并結合所學知識，歸納這種“熠熠生輝”局面的名稱和重要意義。（5分）
材料五 要認真汲取中華優秀傳統文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，深入挖掘和闡發中華優秀傳統文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養社會主義核心價值觀的重要源泉。要處理好繼承和創造性發展的關系，重點做好創造性轉化和創新性發展。
——2014年2月24日，習近平總書記在中共中央政治局第十三次集體學習時的講話
（5）根據材料五并結合所學知識，談談我們應該如何對待中華優秀傳統文化。（2分）
33．閱讀材料，回答問題（10分）
材料一 秦始皇統治的最后幾年，連續組織了多項規模巨大的土木工程。公元前213年“筑長城”，公元前212年“為直道”……又在渭河以南營造以阿房宮為主體的宮殿體系。秦始皇陵即驪山工程也有數十萬人進行施工……盡管秦朝有強大的軍事力量，建立了比較完備的中央政權組織和行政管理制度……但是它忘記了民心和民力……用殘暴的掠奪方式對付人民，這決定了秦朝的短命。
——摘編自張豈之《中國歷史十五講》
（1）根據材料一并結合所學知識，概括“秦朝的短命”的根本原因。（2分）“用殘暴的掠奪方式對付人民”導致了中國歷史上第一次農民大起義爆發，請寫出這次農民大起義的名稱。（2分）
材料二 夏桀荒淫無度，為了滿足自己的奢侈生活，不惜民力，大興土木。殘暴統治人民，引起民眾的反抗，最終被商的首領湯所滅。商紂王是商朝的最后一個王，他對百姓征收繁重的賦稅，還施用酷刑，殘害人民，最終被武王所滅。西周在周幽王統治時期，朝政腐敗，社會各種矛盾激化。周幽王重用奸臣虢石父主持朝政，加重對百姓的剝削，西周王朝最后被犬戎族所滅。
（2）根據材料一、材料二并結合所學知識，請你用一句話歸納出兩則材料體現出的共同規律，并用史實加予說明。（要求：史實正確）（6分）
創新初級中學2024-2025第一學期綜合素養評價——七年級歷史
參考答案
一、選擇題
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A D C D C C C C A A C A A C B
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C A B B B A D C B B C D C C
二、綜合題
31．
（1）【答案】分封制
（2）【答案】廢除舊的土地制度，允許土地自由買賣；獎勵軍功（每答出一點得1分）
（廢除原有的井田制度，按軍功授田；設立官職保護私有土地不受侵犯，允許土地買賣）
（3）【答案】修建者：李冰父子 共同作用：推動秦國綜合國力的提升；為秦統一中國奠定基礎。
（4）【答案】圖一：統一文字（小篆） 圖二：統一貨幣
制度：創立以皇帝為中心的中央集權制度（或君主專制中央集權制度）。
（5）【答案】暴政表現：賦稅沉重
（6）【答案】感想：1）改革是國家強大，社會富強的根本
2）統一是歷史發展的潮流； 3）中央集權制度是中國封建社會得以延續的保證；
4）適時制定適合形勢的制度（只答出其中一點就得2分）
32．
（1）【答案】文字：甲骨文（2分）；朝代：商朝（1分）
（2）【答案】人物：孔子（1分）；創立了儒家學派（1分）；具體行動：興力私學，廣收門徒（1分）；影響：打破貴族壟斷教育的局面。（1分）
（3）【答案】孟子：主張實行“仁政”；提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想，擁護正義戰爭
莊子：治國要順其自然和民心；人生應追求精神自由，保持獨立的人格。
韓非：治國要靠法令、權術和威勢；以法治國；樹立君主權威，建立中央集權專制統治
墨子：兼愛、非攻、尚賢、節儉
（4）【答案】名稱：百家爭鳴（1分）
意義：1）促進思想和學術的繁榮，成為中國古代第一次思想文化的高峰；（2分）
2）為中國古代文化奠定了基礎，對后世有十分深遠的影響。（2分）
（5）【答案】對傳統文化要取其精華；繼承和創造性發展中華優秀傳統文化（2分，言之有理即可得分）
33．
（1）【答案】根本原因：秦朝實施暴政；起義名稱：陳勝、吳廣起義（或大澤鄉起義）
（2）【答案】
共同規律：統治者對人民施行暴政導致國家滅亡（或失民心者失天下；統治者的殘暴統治必然會被人民群眾推翻）（答對其中一點得2分）
史實：夏朝末期，夏桀不修德行，統治殘暴，用武力殘害百姓，引起百姓反抗，導致國夏朝滅亡；商朝最后一個國王紂，對外征伐，耗費國力，修筑宮殿，對百姓征收繁重的賦稅，施用酷型，殘害人民，最后被周所滅。周幽王統治時期，昏庸無道，朝政腐敗，重用奸臣，烽火戲諸侯，最后被犬戎族所滅。秦始皇“焚書坑儒”，禁錮人們的思想，秦朝統治者對人民實行繁重的徭役、賦稅沉重，刑法嚴苛以及秦二世的殘暴統治，秦的暴政導致秦末農民戰爭，秦朝被農民起義推翻。（史實說明得4分，每答對一點得2分，答出其中兩點得4分）

展開更多......

收起↑