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(共31張PPT)
5.1 二氧化碳的性質與應用
1.了解二氧化碳的物理性質與化學性質；
2.掌握二氧化碳的主要用途；
3.建構起含鈣化合物相互轉化的關系網絡。
通過植樹造林、節能減排等形式，抵消自身產生的二氧化碳或溫室氣體排放量，實現正負抵消，達到相對“零排放”。
某一個時刻，二氧化碳排放量達到歷史最高值，之后逐步回落。
碳達峰
碳中和
二氧化碳廣泛存在于空氣中，無色無味，占大氣總體積的約0.03%-0.04%。
有一個奇怪的山洞，人稱“屠狗洞”。人如果牽著一只狗進去的話，狗很快就會昏迷甚至死亡，但人卻安然無恙。這是為什么？
思考：
1.為什么人安然無恙，狗確離奇死亡？
2.人為什么沒有察覺殺死狗的兇手？
一、二氧化碳的性質
常溫常壓下，無色、無味的氣體
無色的液體
固態二氧化碳
加壓降溫
加壓降溫
CO2
【顏色、氣味】
升華
1.物理性質
【密度】
1.物理性質
二氧化碳密度比空氣大
注：標準狀況下，空氣的密度為1.293g/L，二氧化碳的密度為1.977g/L
將盛有空氣的小氣球置于燒杯中，向燒杯中慢慢通入二氧化碳氣體，觀察發生的現象。
現象
氣球漂浮起來
分析
觀察思考
屠狗洞的真相
山洞中有大量石筍，經反應生成二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣的密度大，因此二氧化碳沉積在人類腰間以底，狗的身高不足人膝，狗的呼吸也需要氧氣，因為氧氣的含量不足所以狗因缺氧而死。
【溶解性】
1.物理性質
注：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，
增大壓強會溶解的更多。
生產汽水等碳酸飲料就是利用了這一性質。
軟塑料瓶變扁
部分CO2溶于水，溶于水后，瓶內的氣壓變小
能溶于水
現象
分析
【溶解性】
1.物理性質
思考：二氧化碳氣體能溶于水，是否能與水發生化學反應？
01
02
二氧化碳是否能與水發生化學反應？
提出問題
二氧化碳不能與水發生化學反應。
猜想假設
接下來我們設計實驗觀測和記錄，得出結論。
設計實驗，證明假設
03
2.化學性質
【二氧化碳與水反應】
實驗1：將白色濾紙條用紫色石蕊溶液浸泡，取出后烘干，放入盛有
二氧化碳的集氣瓶中，觀察并記錄實驗現象。
現象：濾紙條不變色
結論：二氧化碳不能使石蕊變色
2.化學性質
【二氧化碳與水反應】
實驗 2：將一瓶汽水瓶塞上帶導管的橡皮塞（注意導管口不能插入汽水中），將導管伸入滴加紫色石蕊溶液的蒸餾水中，輕輕振蕩汽水瓶，觀察并記錄實驗現象。
將二氧化碳通入含紫色石蕊溶液的水中
現象：紫色石蕊溶液變紅
結論：二氧化碳與水反應生成新物質
C + O C
2.化學性質
【二氧化碳與水反應】
實驗 3：將實驗2中的試管加熱，觀察并記錄實驗現象。
加熱含石蕊的碳酸溶液
現象：紫色石蕊溶液由紅色變為紫色
結論：碳酸不穩定受熱易分解
O + C↑
2.化學性質
【二氧化碳與水反應】
01
02
二氧化碳可以助燃嗎？
二氧化碳可以點燃嗎？
提出問題
二氧化碳不可以助燃。
二氧化碳不可以點燃。
猜想假設
接下來我們設計實驗觀測和記錄，得出結論。
設計實驗，證明假設
03
2.化學性質
【二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒】
實驗1：將集氣瓶中的二氧化碳慢慢倒入燒杯中，觀察并記錄實驗現象。
【二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒】
實驗現象
燒杯下部蠟燭火焰比上部的先熄滅。
實驗原理 C密度大于空氣 ，氣體下沉，從底部逐漸充滿燒杯。
實驗結論
C氣體不可燃也不助燃，密度大于空氣。
實驗 2：將汽水中的二氧化碳通入澄清石灰水中，觀察并記錄實驗現象。
2.化學性質
【二氧化碳與澄清石灰水反應】
實驗現象
澄清的石灰水變渾濁。
實驗原理 C + Ca CaC↓ + O
實驗結論
運 用
氫氧化鈣能與二氧化碳反應生成白色的碳酸鈣沉淀。
實驗室中常利用澄清石灰水檢驗二氧化碳氣體。
在室內生個炭火盆，能使石灰漿抹的墻壁加速干燥。
拓展：從化學變化的角度解讀《石灰吟》。
“千錘萬鑿出深山”→ 物理變化
“烈火焚燒若等閑”→ CaC CaO + C↑
“粉骨碎身渾不怕”→ CaO +O Ca
“要留清白在人間”→ Ca + C CaC↓+O
高溫
煅燒石灰石可以得到生石灰
CaC CaO + C↑
高溫
生石灰與水反應可以轉化為熟石灰
CaO + O Ca
熟石灰與二氧化碳反應得到碳酸鈣
Ca + C CaC↓+O
沫滅火機
汽水
尿素
人工降雨
溫度計
滅火
工業原料
致冷劑
光合作用
CO2
二、二氧化碳的用途
性 質
用 途
決定
反映
二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大
干冰升華(或液態二氧化碳汽化)時吸收大量的熱
二氧化碳能與多種物質發生化學反應
能作為原料參與光合作用
用于滅火
做制冷劑、食品保鮮
人工降雨、舞臺云霧
重要的化工原料，生產純
堿、小蘇打、化肥、塑料
氣體肥料
1.二氧化碳占空氣總體積的0.03%，正常情況下能維持這個含量基本不變是因為自然界存在如下圖所示的循環過程，圖中A處不包括下列哪項 ( )
A.人和動物的呼吸
B.植物的呼吸作用
C.用作燃料驅動火箭
D.含碳燃料的燃燒
C
2. 將二氧化碳氣體通入紫色石蕊溶液中，再加熱溶液，溶液的顏色變化過程為（ ）
A. 紅色—紅色—無色
B. 紫色—紅色—無色
C. 紫色—紅色—紫色
D. 紅色—藍色—無色
B
3.下列說法正確的是( )
A.將燃著的木條伸入充滿氣體的集氣瓶中，木條熄滅，則該瓶中盛有的氣體一定是二氧化碳氣體。B.將紫色石蕊試液滴入某無色溶液中呈現紅色，該溶液中一定溶有二氧化碳
C.將盛有澄清石灰水的試劑瓶敞口放置，石灰水表面會出現一層白膜
D.人與動物的呼吸作用是吸進氧氣，呼出二氧化碳，而植物的呼吸作用相反，吸進二氧化碳，呼出氧氣，所以，樹林中空氣清新
C
4.下列關于二氧化碳的敘述錯誤的是( )
A.環境監測中心在公布城市空氣質量狀況時不包括該氣體。
B.是造成全球氣候變暖的主要氣體。
C.在蔬菜大棚中，適量補充其含量有利于農作物的生長。
D.能與血液中的血紅蛋白結合，使血紅蛋白攜氧能力降低。
D
一、二氧化碳的物理性質
CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3
（2）二氧化碳通入石灰水的反應：（石灰水變渾濁）
二、二氧化碳的化學性質
（1）CO2與H2O反應生成碳酸：
H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑
CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓＋ H2O（檢驗二氧化碳）
通常狀況下，無色、無味的氣體；密度比空氣大；能溶于水；固體二氧化碳叫干冰。
1、“三不”：不燃燒；不支持燃燒；不供呼吸
2、“兩水”：
碳酸不穩定，易分解：
1、由于二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；密度比空氣大,可用于滅火。
2、干冰升華吸熱，可做制冷劑，可用于人工降雨、制造舞臺云霧。
3、作化工原料，作溫室肥料等。
三、二氧化碳的用途

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