資源簡介

(共42張PPT)
昆蟲記
科普作品的閱讀
作者：法布爾
些些意
目錄
CONTENT
01
作者及作品介紹
02
作品內容：昆蟲博覽
03
專題探究
04
習題鞏固
作者介紹
01
法布爾（1823年12月22日-1915年10月11日），法國的昆蟲學家、文學家、博物學家和數學家，被譽為“昆蟲詩人”，被法國作家羅曼羅蘭稱為“掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師”。
作品介紹
01
《昆蟲記》是法布爾花了三十年時間寫就的十卷本科普巨著,堪稱科學與文學完美結合的典范,被譽為“昆蟲的史詩”,描寫的是昆蟲為生存而斗爭所表現出的妙不可言、驚人的靈性。作者將昆蟲擬人化,生動形象且具體地為讀者展示了微小的昆蟲世界中的一幕幕場景,不僅體現了昆蟲的特點、習性,還表達了作者對各種昆蟲特有品性的贊美和對昆蟲的尊重,是一部謳歌生命的宏偉詩篇,被魯迅奉為“講昆蟲生活的楷模”。
你平常愛看什么類型的書籍呢？
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……
它們都有有趣的故事情節！
而科普作品通常比較枯燥，沒有生動的故事情節，難以對其產生興趣。
娃娃們，我老法的作品可不枯燥，不信你們讀一讀！
昆蟲101
螢火蟲
蟬
大孔雀蝶
螳螂
蜣螂
蟋蟀
隧蜂
米諾多蒂菲
昆蟲博覽
02
老法家昆蟲大舞臺
你pick哪種昆蟲？誰是你心中的“C位”？
1號選手螢火蟲——獵人擔當
綽號：食肉的獵人
外形特征：身體呈棕色，胸部呈粉紅色，環形服飾的邊緣點綴著兩個紅紅的小斑點，長著略為堅韌的外皮。有六只短足，喜用足走路，還有兩片作為武器的鉤狀的顎。雄性螢火蟲發育時會長出鞘翅和翅膀。雌性螢火蟲終生處于幼蟲狀態。
生活習性：俘虜對象主要是蝸牛，捕捉時，先要用顎給獵物注入毒液，將其麻醉，再將消化液注入其身體待其化為汁液，吮吸入肚。螢火蟲無論雌雄、長幼，最后一個體節上的尾燈都是亮的。螢火蟲發光的原因是氧化作用。
2號選手蟬——vocal擔當
綽號：夏天陽光下的歌唱家
外形特征：從殼中蛻變出來后，雙翼濕潤，沉重，透明，上面有一條條的淺綠色脈絡，胸部略呈褐色，身體的其余部分呈淺綠色，有一處處的白斑。經過兩個半小時，體色終于變深。
生活習性：幼蟲生活在土中四年，靠吸食植物根部汁液而活，出洞后，尋找到枝杈類的支點，便從殼中蛻變而出。蛻皮的整個過程需要半個小時左右。
3號選手大孔雀蝶——顏值擔當
綽號：美麗公主
外形特征：穿著褐色天鵝絨外套，系著白色皮毛領帶。翅膀上滿是白灰相間的斑點，一條淡白色“之”字形線條穿過當中，線條周圍呈煙灰白，翅膀中間有一個圓形斑點，就像一只黑色的大眼睛，眼仁中閃爍著白色、黑色、雞冠花紅色、栗色的像彩虹狀變幻莫測的色彩。
生活習性：生命中唯一的目標就是找到配偶。如果在這兩三天內找不到配偶，它們的生命就會結束 。經常一動不動的裝死，然后把帶有眼狀斑紋的翅膀突然張開。這樣能夠把捕食的鳥嚇退，保住自己的性命。
4號選手螳螂——冷酷擔當
綽號：美麗的“殺手”/ 心理學家
外形特征：體形矯健，上衣雅致，體色淡綠，薄翼修長。小嘴尖尖，脖頸柔軟，頭可以左右旋轉，俯仰自如。腰肢長而有力，大腿前半段內側有兩行尖利的齒刺，外面只有四顆齒刺。
生活習性：專吃活食，善于利用“心理戰術”制服敵人。能夠建造十分精美的巢穴。
5號選手蟋蟀——演奏擔當
綽號：田園中的提琴家
外形特征：意大利蟋蟀(樹蟋蟀)細長、瘦弱、蒼白。兩片鞘翅由寬大的半透明干膜構成,狀如圓的一端,上端略小。
生活習性：生性孤僻，善鳴好斗，翅膀是發聲器。蟋蟀通常選擇排水條件優良、有溫和陽光的地方作為住處。
6號選手蜣螂——清潔擔當
綽號：昆蟲界的“清潔工”/ “自然界清道夫“
俗稱屎殼郎
外形特征：蜣螂屬于鞘翅目金龜子科，體黑色或黑褐色，大中型昆蟲。雄蟲體長約為3.3到3.5厘米，雌蟲略小。雌性頭部前方呈扇面狀，中央有一基部大而向上逐漸尖細并略呈方形的角突。體表有堅硬的外骨骼，復眼發達，咀嚼式口器，觸角鰓葉狀，有3對足，足適于開掘，有2對翅，前翅角質化 。

6號選手蜣螂——清潔擔當

生活習性： 蜣螂主要以動物的糞便為食，喜歡將動物的糞便滾成球狀，然后將這些糞便藏起來，最后慢慢吃掉。它們因此被稱為“自然界清道夫”。 雌性蜣螂會精心制作營養豐富、易于消化、不易干燥的梨形糞球，并在里面產卵。幼蟲孵化后以糞球為食，直到第二年夏末發育成熟 。 蜣螂能利用月光偏振現象進行定位，以幫助取食。它們有一定的趨光性，常常在夜間活動
7號選手隧蜂——甜蜜擔當/愚蠢擔當
綽號：釀蜜工匠
外形特征：隧蜂的體型小至中型，下顎須須前部的盔節長而窄，一般與須后部等長；下唇須各節等長，圓柱狀 ；身體附著黃毛，仿佛披上了一件羽絨大衣，身上有著淡淡的條紋 ；尾部有一道油光锃亮的溝槽，在進入攻擊狀態時，蟄針會沿著這道溝槽上升、下降 。
7號選手隧蜂——甜蜜擔當/愚蠢擔當
生活習性：隧蜂在地下筑巢，巢穴狹窄，隧蜂們會爭分奪秒地潛入地下準備食物。隧蜂在進入巢穴時會有秩序地排隊，不擠不擁，等到輪到自己進入時才鉆入地下。隧蜂在巢穴中會彬彬有禮地禮讓，避免不必要的摩擦，確保整個巢穴的秩序井然； 對侵犯自己勞動成果的小飛蠅非常寬容，甚至對視而不爭斗（愚蠢的厚道），這使得小飛蠅及其幼蟲能夠搶食隧蜂的食物，導致隧蜂幼蟲死亡 。
8號選手米諾多蒂菲——完美擔當
綽號：平和無害的昆蟲
外形特征：是一種體型較大的黑色鞘翅目昆蟲，與地下打洞的昆蟲血緣相近 。雄性米諾多蒂菲胸前有三根一束的平行前伸的鋒利長矛，這使得它在昆蟲界中顯得尤為獨特 。
生活習性：喜歡生活在有羊群出沒的露天沙土地，以羊糞蛋為美味佳肴；米諾多蒂菲具有強烈的領地意識和高度的忠誠與責任感。它們信守一夫一妻制，表現出對家庭的強烈責任感和忠誠度。此外，它們具有強烈的領地意識，并且繁殖力很強
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《昆蟲記》片段節選（一）
現在可以概括一下米諾多蒂菲的各種品德了。當嚴寒過去以后，雄性米諾多蒂菲就開始尋找伴侶，找到之后便與之安居地下，從此，它便對自己的愛人忠貞不渝，就算它要常常外出，并且也會遇上可能讓自己移情別戀的女孩，但它始終不忘結發妻子。它以一種什么也不可以使它減退的熱情幫助自己的那位在孩子們自立以前絕不出門的挖掘女人。整整一個多月，它使用它那叉口背簍把挖出的土運
因此，人們將那一種體形較大又與地下打洞的昆蟲血緣非常相似的黑色鞘翅目昆蟲稱為米諾多蒂菲。它是一種無害平和的昆蟲，但它的角可比彌諾斯的公牛要厲害得多。在我們的那些披著盔甲的昆蟲中，哪個也沒有它的武器那么嚇人的。雄性米諾多蒂菲胸前有一束三根的前伸平行的鋒利長矛。
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往洞外，始終沒有怨言，永不被那艱險的攀登給嚇倒。它把輕松的扒土工作留給愛人做，自己則干著既重又累的工作，把土從一條垂直、高深、狹窄的坑道往上挪出洞外。
之后，這位運土馬仔又變成了糧食尋找者，處處去收集糧食，為兒女們預備吃的食物。為了減輕妻子裝料，分揀，剝皮的工作，它又當上了磨面工。在離洞底差不多的距離處，它在碾碎被太陽曬干曬硬了的糧食，制作成細粉;粗粉、細粉不停地紛紛飄落在女蛋糕師的蛋糕房內。最后，它精疲力竭地離開了家，在洞外露天地里凄慘地死去。它竭盡全力地盡了自己作為父親的責任，它為了自己的家人過得幸福而做出了重大的貢獻。
《昆蟲記》片段節選（一）
思考
米諾多蒂菲有哪些品德？
忠貞不渝
任勞任怨
無私奉獻
不畏困難
《昆蟲記》片段節選（二）
有了這種不用事先準備就可吞吃垃圾的本領，很顯然眼下西班牙蜣螂根本就不用去熟知揉捏糞球的工藝。再說，它爪子短小，笨拙，幾乎根本干不了這種工藝工作。
這回我明白了：蜣螂媽媽把先后運送進洞的很多散碎食物集合起來，揉成一整塊；之后，它把這一整塊食物混合、攪拌、壓實成為顆粒勻稱的食品。我多次看到這位女蛋糕師站在那個大蛋糕上；與它相比，圣甲蟲做的那個小糞球簡直就沒法比了。在這個有時有一厘米寬的糞球凸面上，西班牙蜣螂踱著步，走動著;它輕輕地拍打這個大蛋糕，讓它變得均勻、瓷實。我只能悄悄地瞅上一眼這個滑稽場面，因為一看到有人，女蛋糕師就順著彎曲的斜坡滑下來，藏在蛋糕下面。
《昆蟲記》片段節選（二）
當蛋師把面團和好攪拌均勻之后，它就把它聚成一堆，放進和面槽的一個角落里。在體積大的面團里，蛋糕發酵的溫度調整得更好，蜣螂深知蛋糕加工的這一竅門。它把聚集到的食物堆在一塊，細心揉制，做成粗坯，之后再讓它有時間去進行內部發酵，讓糞團味道變鮮，并讓它有一定的硬度，有利于日后的制作。只要這道化學程序沒有完成，女蛋糕師和它的小伙伴就會等待。對蜣螂來說，這個等待時間十分長，大概得一個星期。
發酵完成了。小伙計把大面團分成小面團。女蛋糕師也在這樣做。它用頭盔上的大刀和前爪上的鋸齒切開一個圓槽口，隨即切下一小塊體積規則的面團來。這切割動作干凈利索，一刀成形，不需要再補補修修，完全符合要求。
現在就要制作這個小面團了。于是，蜣螂就用它那看上去并不適合這種工作的短小的爪子盡量地抱住小面團，使用它唯一可以使用的
《昆蟲記》片段節選（二）
使用的擠壓辦法加以擠壓。它十分認真執著地在還未定型的糞球上挪動著，上上下下，左繞右轉，有板有眼地這里多壓幾下那里少壓幾下，然后又一直耐心細致地加以裝飾。就像這樣干了二十四小時以后，凹凸不平的糞團就變成了像梨子般大小的完美的球形蛋糕了。
它還得花很長的時間去仔細改善、抹光那個球形，用爪子溫柔地翻來覆去地抹，直到把一點點突兀都給抹掉才行。看上去它那細心的涂抹永無止境一樣。但是，將近次日的傍晚時分，它覺得這個圓球已經合適了。蜣螂媽媽爬上這個建筑物的圓頂，一直在擠壓，在上面壓出一個不太深的火山口來。它把寶寶產在這個小盆里了……把火山口周圍聚攏，做成一個拱頂，蓋在寶寶的上面。
思考
《昆蟲記》的趣味性體現在哪里？
語言生動活潑，充滿幽默和趣味性
有對生命的尊重和對自然的贊美……展現了其獨特的趣味性，使得讀者在輕松愉快的閱讀中，不僅能夠了解昆蟲的世界，還能感受到科學的魅力和生命的偉大。
細致入微的觀察和實驗，揭示了昆蟲世界的奧秘
專題探究
03
專題一 跟法布爾學觀察
1、總結作者的觀察經驗
精讀書中描述法布爾觀察昆蟲的精彩段落,結合實例總結法布爾觀察的經驗。比如法布爾對蜜蜂的觀察是用實驗觀察法(通過做實驗的方式進行觀察)。作者為觀察蜜蜂對方向的識別能力,精心設計了“把它們裝在紙袋里走了二里半路才把它們放出來”的實驗,在實驗中得出了蜜蜂有辨別方向能力這一結論。此外,法布爾的觀察方法還有感官觀察法、對比觀察法和從整體到局部的觀察法。法布爾觀察昆蟲的角度有觀察昆蟲的外形、捕食習慣、身體結構、居住環境等。
專題一 跟法布爾學觀察
2、感悟作者的觀察精神
法布爾用田野實驗的方法觀察和研究昆蟲,往往要長時間專注地追蹤觀察昆蟲，從中我們能感悟到法布爾的觀察精神:既有對弱小生命的尊重和敬畏之情,也有追求真理、探求真相、不畏艱險、細致嚴謹的精神。
專題一 跟法布爾學觀察
3、把握昆蟲特點
《昆蟲記》是介紹昆蟲生活的科普巨著,書中詳細介紹了不同昆蟲的形態、習性、勞動、繁衍和死亡等特點,比如善用心理戰術捕食的螳螂,靠小鞘在水中升降的石蠶等。這些都是法布爾根據觀察獲得的第一手材料,需要我們了解、識記并把握。可以用速讀勾畫的方法,把每篇介紹昆蟲特點的語句找出來,歸納每種昆蟲的特點,將具有相同特點的昆蟲進行分類,制作昆蟲名片。比如同樣具有認路能力的昆蟲有蜜蜂、紅螞蟻和松毛蟲,雌性在交配后吃掉雄性的昆蟲有螳螂、金步甲和朗格多克蝎,以糞便為食的昆蟲有圣甲蟲、糞金龜……分類歸納能幫助我們更好地把握這些昆蟲的特點。
專題二 跟法布爾學探究
1、總結作者的探究經驗
在研讀法布爾著力探究的若干個具體案例的基礎上,總結他的科學探究經驗。通過歸納,我們可以發現法布爾對昆蟲特性的探究有以下要領:①觀察次數充足,不輕易下結論。②就初步觀察所得,敢于大膽地提出疑問。③帶著問題再次觀察，明確探究方向,胸有成竹。④科學嚴謹地進行記錄,根據記錄得出結論。
專題二 跟法布爾學探究
2、感悟作者的探究精神
法布爾為了揭開昆蟲的奧秘,會進行一次又一次的實驗、觀察與探究,不斷提出假設,反復地推理,嚴密地求證,直到最終得出結論。他身上洋溢著孜孜不倦、積極探索、一絲不茍、求真務實的科學探究精神。
專題二 跟法布爾學探究
3、設計探究實驗
首先要選擇一個你感興趣的科學問題,設計一個探究實驗。其次,借鑒法布爾的經驗和設計方案,選擇適合進行探究實驗的環境,準備探究實驗所需要的器材,確定觀察和探究的方法后再開始實驗。實驗結束后,完成探究實驗報告,需要包含探究實驗的對象、目的、實驗器材、實驗步驟、實驗現象及實驗結論等內容。
專題三 跟法布爾學寫作
1、賞析作品的科學性和人文性
《昆蟲記》既是一部科普著作,真實記錄了法布爾幾十年觀察、實驗、研究昆蟲的成果,又是用散文的形式著成的一部昆蟲學著作,用文學手段介紹科學知識,是科學與文學完美結合的典范。
專題三 跟法布爾學寫作
2、賞析作品寫作手法
《昆蟲記》主要使用了以下寫作手法:①恰當運用比喻、擬人、反問、設問等修辭手法,尤其擅長運用擬人手法,賦予昆蟲以人一般的特性。②用對比手法突出事物特征。③用細節描寫把事物寫得生動、具體。
專題三 跟法布爾學寫作
3、品讀作品語言特色
《昆蟲記》既有科普文語言準確、嚴謹的特點,又生動形象,幽默風趣,讀來情趣盎然。比如寫水甲蟲受騙后“懊惱沮喪的神情”,寫石蠶的小鞘能幫助其在水里自由地升降,就像它的潛水艇。
真題練習鞏固
04
1.下列關于名著《昆蟲記》的表述有誤的一項是（ ）
A.《昆蟲記》是一部引人入勝的書，是法國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。
B.《昆蟲記》無愧于“昆蟲的史詩”之美譽。
C.在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服。
D.本書揭開昆蟲世界一個又一個的奧秘：蟬善于利用“心理戰術”制服敵人。
D
2.下列關于《昆蟲記》人性與蟲性的說法正確的一項是（ ）
A.以蟲性觀照人性，以蟲性反觀社會人生。
B.以人性觀照蟲性，以社會人生反觀蟲性。
C.以人性觀照蟲性，以蟲性反觀社會人生。
D.以蟲性觀照人性，以社會人生反觀蟲性。
C
3.依據《昆蟲記》內容，下列各項的描述與括號內昆蟲匹配錯誤的一項是（ ）。
A.在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期。（蟬）
B.有僅次于人類的造房子技巧，歌聲嘹亮，抑揚頓挫。（蟋蟀）
C.有殘忍鋒利的前肢，擅長用“心理戰術”制服敵人。（蝗蟲）
D.看起來天真溫順，卻是一種食肉動物，擅長用麻醉術捕捉獵物。（螢火蟲）
C
4.綜合題《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家、文學家法布爾的傳世佳作，也是八年級同學必讀的經典名著之一。近期，八年級各班將開展綜合性學習活動，展示閱讀《昆蟲記》的學習成果。
（1）甲班同學想用制作昆蟲知識卡片的形式展示學習成果，請你完成該卡片上的問題。
知識卡片
普通的蟬喜歡在干的細枝上產卵。它選擇最小的枝，像枯草或鉛筆那樣粗細，而且往往是向上翹起，差不多已經枯死的小枝。
它找到適當的細樹枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。這些小孔的形成，好像用針斜刺下去，把纖維撕裂，并微微挑起。如果它不受干擾，一根枯枝常常刺出三四十個孔。卵就產在這些孔里。小孔成為狹窄的小徑，一個個斜下去。一個小孔內約生十個卵，所以生卵總數約為三四百個。……它之所以產這許多卵，是為了防御某種特別的危險。
①以上語段介紹了蟬產卵的 _____________、____________ 和___________________。
②劃線處所說的“某種特別的危險”是指 ___________________________________________________ 。
地點（處所） 、 方式（過程） 和 數量
天敵（蚋）會毀掉蟬卵。（或：蚋的幼蟲以蟬卵為食，取代蟬的家族。）
（2）乙班同學想辦一期以“獨特的昆蟲世界”為主題的黑板報，請設計三個欄目（不能重復交叉）。
獨特的捕食方式；
獨特的產卵方式；
獨特的居住環境；
昆蟲獨特的個性；
昆蟲獨特的外觀；
昆蟲獨特的本領……
（3）魯迅曾評價法布爾的《昆蟲記》是“一部很有趣，也很有益的書”。你認為這本書很“有趣”還是很“有益”呢？請結合具體內容表達你的觀點和理由（100～120字）。
示例1：我認為這本書很有趣。比如作者寫楊柳天牛像個“吝嗇鬼”，身穿一件似乎缺了面料的短身燕尾服；還比如他說小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。這些描寫非常生動有趣，讓我喜歡上了這些小蟲子。
示例2：我認為這本書很有益。作者細致入微地觀察毛毛蟲的旅行，不顧危險捕捉黃峰，他大膽假設，謹慎實驗，反復推敲實驗過程和數據，讓我們了解到了昆蟲的科學知識。他嚴謹的實驗方法，對昆蟲的熱愛和尊重，科學的探索精神等都值得我們學習。
感謝聆聽！
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