資源簡介

臘峰小學2024-2025 學年秋季學期期中階段性診斷練習卷
五年級 語文
(考試時間120分鐘, 滿分100分)
題號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分
得分
第一部分：基礎知識(45分)
一、看拼音，寫詞語。(8分)
huà kuàng ēn huì dīng zhǔ bēng tā
( ) ( ) ( ) ( )
qīn lüè huī huáng fù jīng qǐng zuì
( ) ( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音打“ ”。(3分)
間隔(jiàn jiān) 冠軍(guān guàn)
劃歸(huà huá) 強逼 (qiǎng qiáng)
畫框(kuàng kuāng) 削弱(xuē xiāo)
三、選擇題。(10分)
1.下列加點字詞的解釋無誤的一項是 ( )
A.鷹隼試翼，風塵吸張(合攏)
B.九州生氣恃風雷(心里不高興)
C.死去元知萬事空(開始)
D.家祭無忘告乃翁(你的祖父)
2.下列句子中不是比喻句的一項是 ( )
A.后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。
B.珍珠鳥整個身子好像一個蓬松的球兒。
C.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
D.瞧，多么像它的父母。
3. 下列詞語書寫全對的一項是( )
A.撿起 榨油 羨幕 播種
B 外婆 茅亭 澆水 籮筐
C.垂曼 沉浸 嫌棄 泡茶
4.下面詞組中，感彩相同的一項是( )
A.興高采烈——足智多謀 輕蔑———優雅
B.臭名遠揚——得意忘形 悲觀————懶惰
C.嘔心瀝血——忠心耿耿 勤勞———呆板
D.足智多謀———詭計多端 樂觀———活潑
5.下列對課文的理解不正確的一項是 ( )
A.《己亥雜詩》中“萬馬齊喑”比喻當時一片死寂、令人窒息的現實狀況；“風雷”比喻新興的社會力量。
B.《示兒》是宋代詩人辛棄疾創作的一首詩，是詩人的絕筆。
C.《少年中國說(節選)》歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了作者對少年中國的熱愛和期望。
D.《題臨安邸》一詩是針對黑暗現實而作，表達了詩人對國家民族命運的深切憂慮。
四、判斷下列說法的正誤，對的打“ ”，錯的打“×”。(4分)
1.《白鷺》一文中說“歌未免太鏗鏘了”，這是說其他鳥唱的歌太響亮了，作者借此來反襯白鷺寧靜悠然的美。 ( )
2.《搭石》一課的作者是劉章，課文贊美了鄉親們默默無聞、無私奉獻的精神。( )
3.“全年，整個村子都浸在桂花的香氣里”中的“浸”與“汗水把衣服都浸濕了”中的“浸”意思是一樣的。 ( )
4.《少年中國說(節選)》一文中“少年中國”和“中國少年”的關系是：中國少年是少年中國的希望。 ( )
五、根據語境填空。(12分)
1.你的同桌小明最近迷上了網游，你想勸他趁年少抓緊時間學習，不要把大好青春浪費了，等到年老了才后悔莫及。你會用這句名言來勸他：“ ，空悲切。”
2.中國的詩詞博大精深，詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月， 。”詩詞能繪景，虞世南說：“垂縷飲清露， 。”詩詞能抒情，林升說：“暖風熏得游人醉， 。”詩詞能言志，陸游說：“ ，家祭無忘告乃翁。”
3.《題臨安邸》是一首古代的“墻頭詩”，以諷刺的語言，表達出詩人對南宋朝廷的激憤之情。其中一語雙關的句子是：“ ， 。”
4.美哉，我少年中國， ！壯哉，我中國少年， ！
5. 《落花生》一文告訴我們：人要做 ，不要做 ，而對別人 。
六、按要求完成下面的句子練習。(8分)
1.根據語境，把句子補充完整。
(1) 王朋 ，這次考試他竟然考了滿分。
(2) 王朋 ，這次考試他果然考了滿分。
2.照樣子，仿寫句子。
例：它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。
他好瘦, 。
3.珠穆朗瑪峰的高度是8848.43米，這樣寫的好處是什么
。
4.為了保護我們的地球家園，必須禁止任何組織和個人不得破壞自然資源。(用修改符號修改病句)
5.按要求改寫句子。
(1) 這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！ (改為反問句)
(2) 他熱情地和我握了握手，說：“我的普通話講得不好，是初學的。”(改為轉述句)
(3) 我在星星的懷抱中微笑著。(改變語序，句意不變)
第二部分：閱讀部分 (25分)
七、讀材料，完成練習。(3分)
《流浪地球》這部被稱為“首部國產重工業科幻影片”的電影，給觀眾帶來了震撼的視覺體驗。看完《流浪地球》，相信很多人對“道路千萬條，安全第一條，行車不規范，親人兩行淚”這句“北京第三交通委”的交通提示語的印象都非常深刻，甚至可以說看完電影幾天了依然“余音繞梁”。
1.這則材料主要想提醒的是什么 (1分)
2.生活處處有語文，請你以斑馬線的口吻寫一句溫馨提示語，提醒人們過馬路走斑馬線。(2分)
八、閱讀《搭石》，完成練習。(11分)
搭石，構成了家鄉的一道風景。秋涼以后，人們早早地將搭石擺放好。( )別處都有搭石，唯獨這一處沒有，人們會譴責這里的人懶惰。上了點兒年歲的人，( )怎樣急著趕路，( )發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個來回，直到滿意了才肯離去。
家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協調有序！ 前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂； 清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。
1.在文中括號里填上恰當的關聯詞。(3分)
2.照樣子, 寫詞語。(2分)
人影綽綽 .
3.讀了選文第2自然段，我眼前仿佛展現出了一幅有聲有色的美麗畫卷。這段話先寫一行人的動作美，我是從“ ”這個詞知道的； 再寫聲音美，我是從“ ”
這個短語知道的：最后寫畫面的美，我是從“ 、 ”這兩個詞知道的。(4分)
4.“搭石，構成了家鄉的一道風景。”這句話中“風景”的含義是( )(多選)(2分)
A.搭石是一道自然風景。
B.搭石擺在河里很好看。
C.搭石體現了人情美。
九、閱讀短文，完成練習。(11分)
懷 念
①身居江淮之都，我著實感到驕傲和自豪。曾幾何時，昔日破舊的龍川小鎮已難覓痕跡，一幢幢氣勢雄偉的高樓大廈拔地而起，平坦寬闊的馬路貫穿其間，街心花園、沿河綠地，把這個城市點綴得嬌艷嫵媚。
②吃講營養、住講寬闊已成絕大多數市民的現實。然而，這樣的生活條件又養成了人們另一種習慣：進門先脫鞋，關門開空調，談心靠電話，看戲不離家(有電視、音響)，真有另一番“躲進小樓成一統”的滋味。
③按理，這樣的生活我們該滿足了。可是我總覺得還缺少什么，并在懷念著什么。兒時的夏日生活又隱隱浮現在我的眼前。
④故鄉在一個江邊小鎮。兒時是缺衣少食的年代，盡管艱苦，但平民百姓的生活條件大抵相仿。勞累一天的人們回到家里，吊一桶井水。沖個冷水澡，并在門前的空地上灑上一層涼水，逼逼暑氣。晚飯時，左鄰右舍家家搬出一張小桌，端幾張小凳，像露天食堂一樣，大家圍坐在一起共餐，誰家有個好菜總不忘請鄉鄰們也來嘗嘗味；喝酒的男人總以“一人不喝酒”為由，熱情地邀請鄰居家的男人也來喝兩盅。小孩子是諸家的寵兒，他們喜滋滋地這家喝口湯，那家吃口菜，大人們說“小孩子是隔鍋飯香”。吃過晚飯，家家搭起竹床，撐上蚊帳，都在屋前的空地上乘涼，老人帶著小孩躺在竹床上閉目養神，青壯年則圍坐在一起講故事、吹牛皮、唱戲文，有時一人揮著蒲扇幫兒個人趕蚊子，大家友好、和睦、真誠，真如一幅尋常淡泊又滲透著濃郁鄉情的民俗畫。
⑤在那個環境下，真能體現出“遠親不如近鄰”這句俗語的內涵。莊前莊后的鄉鄰們雖無血緣，但卻親密無間。哪家衣服晾在外面碰上下雨，會有人幫著收了； 哪家老人生病家中無人，會有人幫著送去醫院；哪家有個生日滿月什么大事的，莊前莊后會有熱心人過
來幫忙； 就是生活中缺點油鹽醬醋什么的，鄉鄰們之間也能相互調劑。
⑥我終于明白，我們缺少的是被現代住房疏遠了的人間親情，我們懷念的是被鋼筋水泥阻隔了的鄰里友情！
1.根據意思在文中找出相應的詞語。(2分)
(1) 加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。 ( )
(2) 關系、感情上有距離：不親密。 ( )
2.仔細閱讀短文并填空。(4分)
(1) 第④自然段是按 、 、 的順序寫的。
(2)第⑤自然段是 結構，先寫 ，再從下雨幫忙收衣服、 、 、 四個方面寫鄉鄰之間是如何相互照應的。
3.文中最后一個自然段作者借“現代住房”和“鋼筋水泥”要表達的意思是( )(2分)
A.現代住房因為家家有防盜門，阻隔了鄰里之間的往來。
B.城市的喧囂，讓人與人之間的交流溝通變少。
C.住鋼筋水泥做的房子，沒有農村的磚瓦房方便與鄰居交流。
4.文章最后一個自然段在短文中起什么作用 表達了作者怎樣的思想感情 (3分)
第三部分：習作部分(30分)
十、習作。(30分)
題目：《二十年后的 》
二十年后任何事物都可能發生翻天覆地的變化，請盡情發揮你的想象，把你所想到的寫進你的作文，做到條理清楚，內容具體，題目自己補充。450字左右。
參考答案
一、看拼音，寫詞語。
畫框、恩、叮囑、崩塌、侵略、輝煌、負荊請罪
二、給加點字選擇正確的讀音。
間隔（jiàn）、冠軍（guàn）
劃歸（huà）、強逼（qiǎng）
畫框（kuàng）、削弱（xuē）
三、選擇題。
1.D
2.D
3.B
4.B
5.B
四、判斷下列說法的正誤，對的打“ ”，錯的打“×”。
1.×
2.
3.×
4.
五、根據語境填空。
1.少壯不努力
2.穿盡紅絲幾萬條、流響出疏桐、直把杭州作汴州、王師北定中原日
3.暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州
4.與天不老、與國無疆
5.有用的人、只講體面，而對別人沒有好處的人
六、按要求完成下面的句子練習。
1.（1）王朋平時學習很認真，這次考試他竟然考了滿分。
（2）王朋之前就說他復習得很好，這次考試他果然考了滿分。
2.整個身子好像一根細長的竹竿
3. 珠穆朗瑪峰的高度是 8848.43 米，這樣寫的好處是使用具體的數字準確地說明了珠穆朗瑪峰的高度。
4.為了保護我們的地球家園，必須禁止任何組織和個人破壞自然資源。
5.(1)這難道不是英雄的中國人民堅強不屈的聲音嗎？
(2)他熱情地和我握了握手，說，他的普通話講得不好，是初學的。
(3)在星星的懷抱中我微笑著。
七、讀材料，完成練習。
1.提醒觀眾注意交通安全。
2.斑馬線提示語：生命沒有彩排，過馬路請走斑馬線。
八、閱讀《搭石》，完成練習。
1.如果、無論、只要
2.清波漾漾、嗒嗒的聲音
3.協調有序、嗒嗒的聲音、清波漾漾、人影綽綽
4.C
九、閱讀短文，完成練習。
1.(1)點綴 (2)疏遠
2.(1)時間、晚飯時、吃過晚飯
(2)總分、中心句、送老人去醫院、生日滿月幫忙、調劑油鹽醬醋
3.A
4.最后一個自然段在短文中起到總結全文的作用，表達了作者對過去親密無間的鄰里關系的懷念，以及對現代城市生活中人與人之間關系疏遠的感慨。
十、習作。
（略）

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